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Tema 1.3.

GUÍA DE ESTUDIO

Convivencia y A prendizaje
escolar.
Convivencia y Aprendizaje escolar
2 Tema 1.3. GUÍA DE
ESTUDIO

TEMA 1.3. ELABORACIÓN DEL PLAN DE CONVIVENCIA.

GUÍA DE ESTUDIO

Para la preparación de este tema se incluye lo siguiente.

LECTURAS Y MATERIAL OBLIGATORIO

Tema 1.3. Guía para la elaboración de un Plan de Convivencia (documento


desarrollado por el Equipo Docente).

MATERIAL COMPLEMENTARIO

• Torrego, J.C. (2006). El Modelo integrado. Fundamentos, estructuras y su


despliegue en la vida de los centros, en J.C. Torrego (Coord.), Modelo integrado
de mejora de la convivencia. Barcelona: GRAO, pp. 56-69 (del libro de texto
básico de esta asignatura)
• Fernández, I. (2007). Prevención de la violencia y resolución de conflictos. Madrid:
Narcea, pp. 85-101 (solicitar en Biblioteca)

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

1. EJEMPLOS DE PLANES DE CONVIVENCIA DE DIVERSAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS


Actividad voluntaria, no evaluable.
El objetivo de esta actividad es compartir información con el fin de recopilar
planes de convivencia de distintos centros y de distintas Comunidades Autónomas.
Tendréis un foro específico para que podáis subir la información sobre aquellos Planes
de Convivencia a los que hayáis tenido acceso y que deseéis compartir. Para cada Plan
de Convivencia tendréis que completar la siguiente ficha.

1. Nombre alumno/a que realiza la práctica.


2. Centro: Nombre del centro educativo del que se ha extraído el plan.
3. Comunidad: Ciudad en la que se encuentra el centro educativo.
4. Características del centro educativo: Localización, si es público o privado,
líneas (número de grupos por curso), niveles educativos que atiende, etc.
(todas aquellas características que consideréis importantes para
identificar ante qué tipo de centro estamos).
5. Características del Plan de Convivencia: Un resumen breve del plan, con
las líneas de actuación clave, periodo de implementación, metodología de
evaluación, etc.
Convivencia y Aprendizaje escolar
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ESTUDIO

6. Web: Página web en donde se ha localizado (en caso de que exista esta
referencia).
7. Aspectos teóricos destacados: qué de los conceptos vistos en el Tema
1.1 identificas en el Plan de Convivencia elegido.
8. Observaciones: Puntos fuertes del plan, aspectos que mejorarías y cómo,
etc.