6.4.

Plan Lector para Educación Básica Regular y Educación

Básica Alternativa
El Plan Lector se ejecuta en las II. EE. y programas
educativos bajo la responsabilidad del director de las II. EE.
y el, la profesora coordinadora, en articulación con el PEI,
PCI y PAT. En el caso de las II. EE. multigrado y de EIB se
implementa a nivel de red educativa rural, de acuerdo con R.
M. N.° 386-2006-ED.
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 657-2017-MINEDU

PLAN LECTOR INSTITUCIONAL 2018

I. RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL:

(Se debe aprobar el Plan Lector con R.D., además de consignar la R.D. de conformación
del Equipo Multidisciplinario y Responsable del presente año)

II. DATOS GENERALES DE LA I.E.:

(Se debe consignar además de los datos propios de la I.E. al equipo multidisciplinario
encargado de que el Plan Lector se cumpla durante el presente año)

III. BASE LEGAL:

 R. M. N° 0386-2006-ED Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en

las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
 R.V.M. Nº 0014-2007-ED Normas complementarias para la adecuada organización,
aplicación y consolidación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación
Básica Regular
 R.M. Nº 401-2008-ED, que establece el sistema del Banco de Libros de la Educación
Básica Regular
 R.M. N° 0466-2007-ED “Aprueba la Directiva N° 02-2007-ME-VMGP, Directiva para la
Difusión y Aplicación Pedagógica del Programa Educativo “Mi Novela Favorita” que
emite Radio Programas del Perú”
 R. M. Nº 657-2017-MINEDU - Aprueban Norma Técnica denominada “Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en Instituciones Educativas y
Programas de la Educación Básica”

IV. JUSTIFICACIÓN:

(Explicar por qué y para qué se implementa el Plan Lector Institucional; es decir que se
expondrán -en forma breve- las razones que justifican el Plan, como resultado de la
identificación de los perfiles lectores y diagnóstico institucional realizado con los
estudiantes. Es importante incluir una referencia de los logros y dificultades del Plan Lector

1
 trabajado el año anterior)

V. OBJETIVO GENERAL:

(Es una descripción de los resultados que se esperan alcanzar. Este objetivo deberá estar
alineado a los intereses y perfiles lectores)

VI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

(Los objetivos específicos, son explícitos, coherentes y responden a la problemática

detectada en la I.E.)

1. …
2. …
3. …

VII. METAS O POBLACIÓN BENEFICIARIA:

(Número de estudiantes, docentes y madres y padres que participarán)

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

(El número de actividades que se consignan en el siguiente cuadro es el mínimo a considerar

durante el año, el cronograma de ejecución se respetará una vez consignado por el equipo
multidisciplinario)

CRONOGRAMA
RESPONSABLE
ACTIVIDAD M A M J J A S O N D S
Reunión de coordinación y
1 x
organización
2 Conformación
Lector
del Comité del Plan x

3 Elaboración del Plan Lector

Presentación, revisión y
4 x
aprobación del Plan Lector.
5 Selección de los títulos propuestos x
Sensibilización a la Comunidad
6 x x
Educativa
7 Ejecución del Plan Lector x x x x x x x x x x
Monitoreo a la organización,
8 x x x x x
ejecución y evaluación del Plan
Informe y rendición de cuentas
9 de avances y resultados a la x x
Comunidad Educativa

IX. CRONOGRAMA DE LECTURAS PARA ALUMNOS Y DOCENTES:

(Debe tener coherencia con el diagnóstico de preferencias e intereses lectores)

2
 GRADOS
MES
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO
Título: Título: Título: Título: Título:
MARZO
Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

Título: Título: Título: Título: Título:

ABRIL
Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

Título: Título: Título: Título: Título:

MAYO
Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

Título: Título: Título: Título: Título:

JUNIO
Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

Título: Título: Título: Título: Título:

JULIO
Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

Título: Título: Título: Título: Título:

AGOSTO
Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

Título: Título: Título: Título: Título:

SEPTIEMBRE
Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

Título: Título: Título: Título: Título:

OCTUBRE
Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

Título: Título: Título: Título: Título:

NOVIEMBRE
Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

Título: Título: Título: Título: Título:

DICIEMBRE
Autor: Autor: Autor: Autor: Autor:

X. HORARIO DE LECTURA: (Tiempo dedicado al Plan Lector. Hora de inicio y término

dedicado en la semana para el Plan Lector)

XI. EVALUACIÓN:

(Ficha que evalúa propiamente al Plan lector en la que se mencionan los aspectos o
indicadores a tomar en cuenta que demuestran el avance y el cumplimiento del Plan Lector)

3
XII. ANEXOS:

(Ficha que evalúa al Plan lector y que permite evidenciar las fortalezas y debilidades de
manera progresiva en su aplicación)

ANEXO

FICHA DE EVALUACIÓN AL PLAN LECTOR

FECHA DE FUENTE DE
N° ACTIVIDAD
ENTREGA VERIFICACIÓN
1 Reunión de coordinación y Copia de acta
organización
2 Conformación del Comité del Plan R.D.
Lector
3 Elaboración del Plan Lector Plan lector
4 Presentación, revisión y Plan lector aprobado
aprobación del Plan Lector.
5 Selección de los títulos propuestos
6 Sensibilización a la Comunidad Copia de acta de
Educativa sensibilización
7 Ejecución del Plan Lector
8 Monitoreo a la organización,
ejecución y evaluación del Plan
9 Informe y rendición de cuentas de Informe final de
avances y resultados a la cumplimiento
Comunidad Educativa