HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN UNSUR

KEBAHASAAN DAN SIKAP TERHADAP

BAHASA INDONESIA DENGAN KOMPETENSI
MENULIS KARYA ILMIAH (Survei pada
Mahasiswa Pendidikan MIPA-UNS)
APRILIANI, RIAN (2016) HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN UNSUR KEBAHASAAN DAN SIKAP
TERHADAP BAHASA INDONESIA DENGAN KOMPETENSI MENULIS KARYA ILMIAH (Survei pada
Mahasiswa Pendidikan MIPA-UNS). Masters thesis, Universitas Sebelas Maret.

PDF
Download (622Kb) | Preview

Abstract
ABSTRAK Rian Apriliani S841408029. 2015. “Hubungan antara Pemahaman Unsur Kebahasaan dan Sikap
terhadap Bahasa Indonesia dengan Kompetensi Menulis Karya Ilmiah (Survei pada Mahasiswa Pendidikan
MIPA-FKIP UNS)”. Tesis (Pembimbing I: Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M. Pd, Pembimbing II: Dr. Budhi
Setiawan, M.Pd.). Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Kompetensi menulis sebagai salah satu kompetensi produktif memegang peran yang sangat
penting dalam dunia pendidikan tinggi. Beberapa aspek yang berkaitan dengan kompetensi menulis, salah
satunya pemahaman unsur kebahasaan perlu dipertimbangkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
ada tidaknya hubungan antara: 1) pemahaman unsur kebahasaan dan kompetensi menulis karya ilmiah; 2)
sikap terhadap bahasa Indonesia dan kompetensi menulis karya ilmiah; dan 3) pemahaman unsur kebahasaan
dan sikap terhadap bahasa Indonesia secara bersama-sama dengan kompetensi menulis karya ilmiah. Penelitian
ini dilakukan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan MIPA-FKIP UNS pada bulan Juli hingga November
2015, dengan menggunakan metode survei korelasional, dan populasi seluruh mahasiswa PMIPA-FKIP UNS
yang mengikuti mata kuliah bahasa Indonesia. Sampel penelitian ini ada 70 mahasiswa, yang diambil dengan
teknik cluster random sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui tes komposisi menulis karya ilmiah, tes
pemahaman unsur kebahasaan, dan angket sikap terhadap bahasa Indonesia. Kemudian dianalisis secara
statistik dengan menggunakan regresi sederhana dan berganda dan analisis korelasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa 1) ada hubungan positif dan signifikan antara pemahaman unsur kebahasaan dan
kompetensi menulis karya ilmiah (ry.1=0,67 dengan t1=7,44 dan ttabel tt(0,5:68)=1,67) dengan kontribusi
44,89%; 2) ada hubungan positif dan signifikan antara sikap terhadap bahasa Indonesia dan kompetensi
menulis karya ilmiah (ry.2=0,37 dengan t2=3,28 dan ttabel tt(0,5:68)=1,67 dengan kontribusi 13,69%; dan 3)
ada hubungan positif dan signifikan antara pemahaman unsur kebahasaan dan sikap terhadap bahasa Indonesia
secara bersama-sama dengan kompetensi menulis karya ilmiah (Ry.12=0,70 dengan Ftabel Ft(0,5:68)=3,14)
dengan kontribusi 49,00%. Kata kunci: unsur kebahasaan, sikap bahasa, karya ilmiah

Item Type: Thesis (Masters)

 L Education > L Education (General)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
P Language and Literature > PN Literature (General)

Pasca Sarjana > Magister

Divisions:
Pasca Sarjana > Magister > Pendidikan Bahasa Indonesia - S2

Depositing User: Ana Ana Ana

Date Deposited: 18 Apr 2016 13:33

Last Modified: 18 Apr 2016 13:33

URI: https://eprints.uns.ac.id/id/eprint/25105

UNS Institutional Repository is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer
Science at the University of Southampton. More information and software credits.