C.F.E. - I.N.E.T.

- Profesorado de Informática
Práctico 1 Conjuntos
1. Escribir las siguientes afirmaciones en notación de conjuntos

a) X no pertence a A
b) d es un elemento de B
c) F es un subconjunto de G
d) H no incluye a D

2. Sea el conjunto A= 2, 6, 8, 9 , indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o

falsas. Justifica.
a) 2 ∈ 𝐴 c) 2, 6, 8 ∈ 𝐴 e) ∅ ⊂ 𝐴
b) 2 ∈ 𝐴 d) 2, 9 ⊆ 𝐴 f) ∅ ∈ 𝐴

3. En una clase con 30 estudiantes se anotan sus preferencias en sabores. Hay 20

estudiantes que eligen frutilla, 21 eligen el helado de chocolate y hay 4 a los que no les
gusta ninguno de esos dos sabores. ¿Cuántos han elegido ambos sabores?

4. En una Escuela Técnica de Mercedes hay 19 docentes. De ellos, 7 son estudiantes de

Profesorado y 12 son egresados. De los 19 docentes, 9 son hombres y 10 mujeres. Hay
la misma cantidad de mujeres estudiantes y egresadas. ¿Cuántos egresados hombres
hay?

5. Sean los conjuntos A, B y C definicdos a continuación:

𝐴 = 𝑥 ∈ 𝑅/ 𝑥 − 3 𝑥 − 5 = 0
𝐵 = 𝑥 ∈ 𝑅/ 𝑥 − 4 𝑥 2 − 11𝑥 + 30 = 0
𝐶 = 𝑥 ∈ 𝑁 ∕ 𝑥 𝑒𝑠 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑜𝑑𝑒 5 𝑦 𝑥 ≤ 10
a) Determina los conjuntos A, B y C por extensión.
b) Representa en un diagrama de Venn.
c) Expresa por extensión: i) A-B= ii) A∩B∩C= iii) C-(AB) iv) AB-(C∩B)

6. Sean A, B y C tres conjuntos de los que se sabe que A∩B∩C= 4 ; AB= 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ;

A∩C= 4, 5 ; B-C= 2, 6, 8 ; A∩B-C= 2 ; C-B= 5 ; A-( BC)= 3
a) Representa en un diagrama.
b) Halla los conjuntos A,B y C por extensión.
c) Halla: i) B-A= ii) C-( AB)=

7. Sean los conjuntos

𝐴 = 𝑥 ∈ 𝑁 −2 ≤ 2𝑥 − 1 ≤ 11 𝐵 = 𝑥 ∈ 𝑁 𝑥 − 4 = 0 𝑜 𝑥 2 − 8𝑥 + 15 = 0
C= 𝑥 ∈ 𝑁 𝑥 𝑒𝑠 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑜𝑑𝑒 5 𝑦 𝑥 ≤ 9
a) Expresa A, B y C por extensión.
b) Representa en un diagrama.
c) Halla por extensión; i) 𝐵𝐴 = ii) (A∩B)(B-C)= iii) A∩B∩C=
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 8. Una agencia de viajes tiene ofertas a Argentina, Brasil y Chile. De 32 personas que se
presentaron por las ofertas 16 compraron pasajes a Argentina, 10 a Brasil y 19 a Chile.
Para Argentina y Brasil compraron asajes 5 personas, a Chile y Argentina 6, a Brasil y
Chile 7. Ninguno viaja solamente a Brasil.
a) ¿A alguno no le convencieron los precios?
b) ¿Cuántas personas decidieron viajar a los tres lugares?
c) ¿Cuántos decidieron ir solo a Argentina?

9. Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justificar.

a) 𝐴 ⊆ 𝐵 => 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐴
b) 𝐴 ⊆ 𝐵 => 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐵
c) 𝐴 ⊆ 𝐵 => 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝐴
d) 𝐴 ⊆ 𝐵 => 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝐵
e) 𝐴 ⊆ 𝐵 => 𝐴 − 𝐵 = ∅

10. Demostrar que 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝐴 ∪ 𝐵

11. Dadas las siguientes afirmaciones sobre conjuntos:

1) A ∩ B = A − B y 2) A ∩ B ∩ C = C∆(A ∩ B)
Analizar la veracidad de las siguientes afirmaciones. En caso de ser verdaderas,
demostrarlas. En caso de ser falsas dar un contraejemplo

12. Se realiza una encuesta a 120 estudiantes de sexto de medicina y se obtienen los
siguientes resultados: 38 aún deben matemática de 5º, 31 deben biología, 45 deben
química, 9 deben las tres materias, 22 deben matemática y química, 20 deben química y
biología, 10 sólo deben matemática.
a) Representa en un diagrama.
b) ¿Cuántos deben matemática y biología?
c) ¿Cuántos no deben ninguna de estas tres materias?
d) ¿Cuántos deben dos o más de estas materias?

13. Dados tres conjuntos A, B y D, analizar la veracidad de las siguientes afirmaciones. Para
cada una, si es verdadera, demostrarla; si es falsa, dar un contraejemplo:

a) A  B , B  D y D A entonces A = D.
b) A  (AD) entonces D = 

14. Expresar los siguientes conjuntos utilizando notación de intervalos y representarlos en un

1
eje de abscisas: 𝐴 = 𝑥 ∈ ℝ/2 ≤ 𝑥 ≤ 4 , 𝐵 = 𝑥 ∈ ℝ/0 ≤ 𝑥 ≤ 2 , 𝐶 = 𝑥 ∈ ℝ/− 2 ≤ 𝑥 ,
𝐷 = 𝑥 ∈ ℝ/𝑥 ≤ 2
Hallar 𝐴 ∩ 𝐵, 𝐴 ∩ 𝐷, 𝐵 ∪ 𝐶, 𝐷 ∩ 𝐶, (𝐴 ∪ 𝐷) ∩ 𝐵

15. En una ciudad los niños recibieron las vacunes A, B y/o C de la siguiente forma: 18%
recibió sólo dos de las vacunas, 7% recibió sólo la B, 30% recibió por lo menos dos de las

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 vacunas, 42% recibió sólo la C, 13% recibió sólo la A, 35% recibió la A, 63% recibió la C y
8% no recibió ninguna.
a) ¿Qué porcentaje recibió sólo la B?
b) ¿Qué porcentaje recibió las vacunas A y B?
c) ¿Qué porcentaje recibió las vacunas A y/o B?

16.

Exprese simbólicamente (en notación conjuntista) el área de la superficie sombreada de

los siguientes conjuntos, del modo más reducido posible:

17. Dados los conjuntos A y B, analizar la veracidad de las siguientes igualdades y

demuéstralas, en caso contrario dar un contraejemplo:
i) AB = A ∩ B
ii) 𝐴−𝐵 =𝐴∩B
iii) 𝑃 𝐴 − 𝐵 = 𝑃 𝐴 − 𝑃(𝐵)

18. A 60 alumnos de 5º año que se presentaron a rendir examen de matemática se les

propuso los problemas A, B y C de los cuales deben resolver bien al menos dos de ellos
para aprobar. Sabiendo que 21 son alumnos que resuelven bien el ejercicio A; 16 el B; 23
el C; 5 el B y el C; 17 el A y no resuelven el B; 5 el A, el C pero no el B; 13 el A y no el C.
Se pide calcular:
¿Cuántos alumnos aprobaron el examen?
¿Cuántos no aprobaron?
¿Cuántos no resuelven al menos un ejercicio?

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