Red EmprendeSUR, Comunidad de

Práctica en Educación para el

Emprendimiento y la Innovación.

Andrés Mauricio Higuita Palacio

Octubre 2018
 Red EmprendeSUR

Red temática enfocada principalmente hacia la educación

para el emprendimiento y la innovación, la capacitación de
emprendedores, el desarrollo de nuevos emprendimientos,
la difusión de la cultura del emprendimiento y la innovación,
y las investigaciones cooperativas y comparadas en estas
temáticas

Declaración de Asunción (2008)

 Red Comunidad
Temática de
Práctica
 Marco Teórico
Comunidad de Práctica

“Grupo de personas que se reúnen de manera informal

para compartir su experiencia y pasión por una empresa
común”
(Wenger & Snyder, 2000)
“Grupos de personas que comparten una preocupación, un
conjunto de problemas o un interés común acerca de un
tema, y que profundizan su conocimiento y pericia en esta
área a través de una interacción continua”.

(Mc Dermott & Snyder , 2002)

“Grupo de personas ligadas por una práctica común,
recurrente y estable en el tiempo, y por lo que
aprenden en esta práctica común. Dicha práctica
concierne un abanico muy amplio y va desde
frecuentes discusiones en la cafetería hasta la
solución colectiva de problemas difíciles”.

(Vásquez Bronfman, 2011)

“grupo cuyos miembros coinciden para compartir y
aprender a partir de intereses comunes”.

Lesser and Storck (2003)

“Un grupo de personas con funciones y puntos de
vista diferentes, comprometidos en un trabajo
conjunto a lo largo de un periodo de tiempo
significativo durante el cual construyen objetos,
resuelven problemas, aprenden, inventan y
negocian significados y desarrollan una forma para
leerse mutuamente”.

John Seely Brown (2005)

“Grupo de personas que desempeñan la misma
actividad o responsabilidad profesional que
preocupados por un problema común o movidos por un
interés común profundizan en su conocimiento y pericia
en este asunto a través de una interacción continuada.

Sanz (2008).
 Comunidad de
Grupo o Equipo Práctica
el factor esencial el hecho de
de unión es compartir es el
alcanzar un factor definitorio
objetivo esencial.
Comunidad de Comunidad de
Interés Práctica
comparten un interés o el hecho de
pasión común, no es la compartir es el
praxis profesional y factor definitorio
aunque compartan esencial.
técnicas o maneras de el papel del
hacer, el foco común m o d e r a d o r /
no gira únicamente dinamizador es vital
entorno al aprendizaje para garantizar su
un aspecto concreto. éxito.
Según Vásquez Bronfman (2011), lo que esta como
factor esencial detrás del concepto de Comunidad de
Práctica como vector y espacio de aprendizaje son los
siguientes aspectos:

•  Aprendizaje es un fenómeno social

•  El aprendizaje ocurre en la «acción situada», por
oposición a la «contemplación desapegada».
 Interés o
temática
común

Características

Repertorio Compromiso
Compartido mutuo
Niveles de Participación Integrantes

Constantes. 10% a
15% de Integrantes

Regulares 15% a
20% de Integrantes

Periféricos. 65% a
75% de Integrantes
 Identificar y trabajar en lo
Se Cultiva no se crea
importante

Claves en la
Implementación

Sujeta a Evolucionar Debe tener un animador

 Metodología
• Estudio Descriptivo Transversal
• Cuestionario Bilingüe Virtual de 22 preguntas divididas
así:
• Bloque de Identificación - 11 Preguntas
• Bloque sobre Comunidad de Práctica – 3
Preguntas
• Bloque sobre la Red EmprendeSUR como
Comunidad de Práctica – 8 Preguntas
• Una pregunta de comentarios finales
• 101 respuestas de las cuales
• 82 proceden de habla hispana y
• 19 de habla portuguesa.

•  Ello representa que el 25% de los registros de la

base de datos de integrantes a la Red
EmprendeSUR participaron en la encuesta.
 Conclusiones
Las Comunidades de Práctica:

•  Son estructuras que permiten el compartir

conocimiento y hacerlo circular.

•  Crean de manera adecuada condiciones que de

manera colectiva el conocimiento surja y se comparta.
•  Ayudan a aumentar el capital social de los
participantes en ellas porque crean redes de personas
con las cuales hay confianza.

•  Son escenarios que favorecen el aprendizaje

individual y organizacional, la distribución, comunicación
y la creación de nuevo conocimiento en las
organizaciones que tienen bien definida su estrategia de
gestión de conocimiento
•  Tienden a tener una constante evolución y
crecimiento, pues, esto motivara la participación de sus
miembros
 Interés •  Emprendimiento e Innovación
Común

Compromiso
•  Asistencia Workshop
de •  Motivación interés
Integrantes

•  Ponencias
Repertorio •  Poster
Compartido •  Proyectos conjuntos
GRACIAS
Mauro Higuita

@mauriciohiguita