PLAN LECTOR

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL : PISCO

1.2 Institución Educativa : Nº 22517

1.3. Director : LUIS F. VASQUEZ HERNANDEZ

1.4. Profesor responsable : LUIS F. VASQUEZ HERNANDEZ

1.5. Número de Estudiantes :

1.6. Grado y Sección : 5º

1.7 Turno : Mañana.

II. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN LECTOR

El Plan Lector es la estrategia pedagógica básica para promover, organizar y orientar la práctica de
la lectura en los educandos, consistentes en la selección de títulos que deben leer a razón de uno por
mes.

El Plan Lector es la estrategia básica para mejorar los niveles de comprensión lectora y acceder a
otros aprendizajes, según los intereses de los estudiantes y las exigencias del entorno.

Por lo que se justifica que el Plan Lector es fomentar el hábito y gusto por la lectura especialmente
de carácter recreativo.

III. OBJETIVOS

 Desarrollar la capacidad lectora y el hábito lector de los educandos

 Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer como una de las
capacidades esenciales que contribuyan a la formación integral del educando .
 Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas para el aprendizaje continuo mediante
la implementación del Plan Lector.
 Incentivar la participación de la comunidad en su conjunto en una cruzada por el fomento y
afianzamiento de la práctica de la lectura.
 Crear en el educando el disfrute por la lectura, para que a partir de sus conocimientos
previos, experiencias y sus interacciones con la información que proveen los mismos textos,
otorguen significados a éstos y que se conviertan en educandos lectores y productores de
textos.
 Involucrar a los padres de familia en la creación y sostenimiento de espacios para compartir la
lectura en la familia.
 Sensibilización y movilización social por la lectura.
IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Seleccionar, leer y comprender doce títulos. Los estudiantes y docentes deben desarrollar
esta práctica durante un año a razón de un titulo por mes.

V. BASES LEGALES:

 Ley 28044.
 D.S. N° 013-2004-ED.
 R.M. N° 0112-2006- ED.
 R.M N° 0667-2005-ED.
 R.M.N°0386-2006-ED,
VI. ESTRATEGIAS:

 Sensibilización y movilización social por la lectura involucrando al entorno de la

Institución Educativa.
 Promover la lectura recreativa.
 Fortalecer el desarrollo de capacidades comunicativas relacionadas a la
comprensión
de texto.
VII. ACTIVIDADES:

 Uso libre y autónomo de los libros del sector de las lecturas de la biblioteca del
aula.
 Negociación con los estudiantes para el momento de la lectura libre y por
placer.
 Aplicación de la estrategia del cuenta cuentos.
 Aplicación de la estrategias del canti cuentos o cuentos cantados.
 Desarrollo de actividades de animación de la lectura.
 Selección de textos para leer.
 Implementación de diversos textos.
 Producción de textos.
VIII. CRONOGRAMA:

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

Uso libre y autónomo de los libros de sector

de la lectura y de la biblioteca del aula.

Negociación con los estudiantes para el

momento de la lectura libre por placer.

Estrategia de la cuenta cuentos.

Aplicación de la estrategia del canti cuentos

o cuentos cantados.

Desarrollo de actividades de animación de

lectura.
 Selección de textos para leer.

Implementación de textos.
Producción de textos.

IX. EVALUACIÓN

El presente Plan Lector evaluará el cumplimiento de las actividades programadas y se elevará un

informe a la superioridad.

------------------------ ------------------------ -------------------------

Docente. Subdirectora. Directora.