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Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Proceso del pensamiento creativo 4 11 15
II. Desarrollo de ideas 6 14 20
III. Administración por valores 3 7 10
Totales 13 32 45
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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Proceso del pensamiento creativo
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 11
4. Horas Totales 15
5. Objetivo de la
El alumno generará ideas mediante el proceso de pensamiento
Unidad de
creativo para satisfacer necesidades con responsabilidad social.
Aprendizaje
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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
A partir de un caso, integrará 1. Comprender las inteligencias Ejecución de tareas
un reporte que incluya: múltiples Lista de cotejo
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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
ESPACIO FORMATIVO
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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
II. Desarrollo de ideas
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 6
3. Horas Prácticas 14
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno desarrollará alternativas creativas de solución, mediante
Unidad de el proceso de desarrollo de nuevas ideas, para la resolución de
Aprendizaje problemas
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Temas Saber Saber hacer Ser
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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborará un portafolio de 1. Identificar el proceso de Proyecto
evidencias con la prueba de desarrollo de nuevas ideas o Lista de cotejo
concepto de una idea de soluciones
negocio o alternativa de
solución que contenga: 2. Distinguir las técnicas de
creatividad para la generación y
- Las ideas generadas depuración de ideas
incluyendo las técnicas de
creatividad y fuentes 3. Analizar las actividades a
utilizadas desarrollar en la prueba de
- Las ideas o alternativas de conceptos
solución con mayor
probabilidad de ser exitosas 4. Realizar la prueba de
y el método de depuración conceptos
con el cual se llegó a esa
conclusión
- La secuencia: idea,
concepto e implementación
- Prototipo o Descripción
detallada
- Los resultados de la prueba
de concepto aplicada al
mercado o problema
- Viabilidad técnica,
estratégica o mercadológica,
y económica de la idea o
alternativa de solución
- Conclusiones sobre los
resultados obtenidos
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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
ESPACIO FORMATIVO
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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
III. Administración por valores
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 3
3. Horas Prácticas 7
4. Horas Totales 10
5. Objetivo de la El alumno adoptará actitudes profesionales, a través del análisis
Unidad de ético de valores sociales y empresariales, para promover ideas de
Aprendizaje negocio que contribuyan al desarrollo social.
Ética y Valores Identificar los conceptos Diseñar directrices que Ética y Valores
de: permitan a las
- Ética personal, organizaciones, responder
empresarial y social a intereses globales
- Valores personales, (económicos y sociales).
sociales y universales
- Moral
- Responsabilidad,
concientización y
compromiso
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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
A partir de un caso, 1. Identificar los valores Proyecto
elaborará el Código de Ética individuales y sociales Lista de cotejo
de una organización, con los
siguientes elementos: 2. Asociar los valores a la moral
social y empresarial
- Ética organizacional
- Valores 3. Diseñar el código de ética
- Responsabilidad social empresarial
- Estrategias de
comunicación 4. Promover los valores entre la
- Estrategia de campaña comunidad empresarial
"Pregonar con el ejemplo"
- Estrategia de promoción,
difusión, consolidación y
verificación de valores
organizacionales
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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
ESPACIO FORMATIVO
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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
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FORMACION SOCIOCULTURAL IV
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
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