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PALABRAS DE INVITACIÓN
Presidenta de la Comisión
Organizadora XXII Jornada Científica
Regional Centro
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PALABRAS DE INVITACIÓN
La Jornada Científica Regional Centro (JCRC) ha sido uno de los eventos más
de vida saludable. La calidad de este evento hará de esta XXII Jornada Científica
Comité Científico.
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CONSEJO DIRECTIVO SOCIMEP
2018 – 2019
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COMITÉ ORGANIZADOR XXII JCRC 2019
Presidenta
Melissa Arce Oyola
Comité Científico
Comité Académico
Yonatan Gómez Mamani
David Renato Soriano Moreno
Lidia Fiorella Aguilar Valencia
Comité Sociocultural
Comité de Ética
Julio César Pampa Lipa
Samuel Esteban Quispe Quispe Christian Josué Gómez Avendaño
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I. DEL CONCURSO
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8. Cualquier situación no contemplada en este reglamento será oportunamente
examinada y resuelta por el Comité Científico de la JCRC.
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excederse, se procederá a descalificar a los protocolos de investigación
que hayan sido enviados al cumplir el límite establecido.
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IV. DE LOS MANUSCRITOS
Primera página
Protocolo in extenso:
- Título
- Resumen y Palabras clave
- Introducción
- Planteamiento del Problema
- Justificación y Uso de los Resultados
- Hipótesis
- Objetivos (general y específicos) de la Investigación
- Materiales y Métodos
- Limitaciones
- Cronograma
- Presupuesto y fuentes de financiamiento
- Referencias Bibliográficas
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V. DE LA DEFINICIÓN DE LOS APARTADOS
PRIMERA PÁGINA:
PROTOCOLO IN EXTENSO:
3. Introducción:
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6. Hipótesis, Objetivos (general y específicos) de la Investigación.
La Hipótesis sólo será considerada si el tipo y diseño de estudio la
requiere. En cuanto a los objetivos, deben ser redactados con verbos de tipo
infinitivo.
7. Materiales y método.
Se debe de describir con detalle cómo se realizará la investigación, debe de
incluir los siguientes subtítulos:
a. Tipo y diseño de estudio. Se deben seleccionar con base a los objetivos
propuestos, la disponibilidad de recursos y la aceptabilidad de tipo ético.
Deben ser descritos con claridad el tipo de estudio y una explicación
detallada de su diseño. Asimismo, se deben enunciar las estrategias y los
mecanismos que se utilizarán para disminuir o suprimir las amenazas a la
validez de los resultados, es decir, los factores confusores (en la selección
y asignación de los sujetos, pérdida de casos, control de instrumentos, de
los observadores, etc.).
b. Universo o población de estudio, selección y tamaño muestral. En este
acápite, el investigador debe enunciar y describir el universo del estudio
y todo lo relativo a los procedimientos y técnicas para la selección y
tamaño de muestra (en caso de que no aplique se debe explicar el por
qué). Para muestras bien sea probabilísticas o no probabilísticas (por
conveniencia o muestras propositivas), el investigador debe indicar el
procedimiento y criterios utilizados y la justificación de la selección y
tamaño. Cuando se trata de estudios que seleccionarán muestras no
probabilísticas y seleccionarán los sujetos de manera propositiva
(conformación de grupos focales, selección de informantes claves, etc.),
el investigador debe explicitar los criterios para la selección, el tipo y el
tamaño de los grupos, los procedimientos para su conformación, etc.
c. Criterios de inclusión y exclusión de los sujetos o unidades de
observación, y los procedimientos para controlar los factores que pueden
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afectar la validez de los resultados y que están relacionados con la
selección y tamaño de la muestra.
d. Intervención Propuesta. Esta sección deberá ser desarrollada para
aquellas investigaciones cuyos objetivos y diseño contemplen la
evaluación de los resultados de una intervención (programa educativo,
vacuna, tratamiento, etc.). Por lo general, se trata de estudios
comparativos con diseños experimentales, cuasi experimentales, antes y
después, etc., donde se valoran los resultados atribuibles a la
intervención. Se deberá describir la intervención detalladamente,
explicando las actividades en el orden que van a ocurrir. Se debe
asegurar que la descripción de la intervención responda a tres preguntas
fundamentales: ¿Quién será el responsable de la intervención? ¿Dónde
tendrá lugar? ¿Qué actividades se van a realizar y en qué nivel de
frecuencia e intensidad?
e. Definición operacional de variables. En base a los conceptos que
pudieron ser explicitados en el fundamento teórico, las variables deben
tener una expresión operacional; es decir, que el investigador deje claro
al lector qué está entendiendo por cada variable, de qué tipo de variable
se trata y cuál sería la manera de resumir sus valores (cuantitativos y
cualitativos). Se sugiere utilizar una matriz de operacionalización, sin
embrago estará permitido el uso de otras formas de operacionalizar las
variables.
f. Procedimientos para la recolección de datos, instrumento a utilizar y
métodos para el control de calidad de los datos.
g. Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones
con sujetos humanos y con animales de experimentación.
h. Plan de análisis de datos. Si bien este punto se considera dentro de la
metodología, se sugiere que el investigador lo desarrolle como una
sección aparte. A continuación, se indica lo que se espera sea
desarrollado como plan de análisis.
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i. Plan de difusión de resultados, en esta sección se describe como se
planea difundir los resultados de la investigación En la sección de
Población de estudio, se debe de describir el universo de estudio así como
también si se realizará un muestreo; en la sección de definición de
variables se debe de realizar una operacionalización de las mismas, la
cual debe de ser presentada en una tabla; en la sección de plan de
análisis se debe de precisar cómo se realizará la elaboración de datos y
el control de calidad de la misma, así como las pruebas estadísticas que
se usarán para analizar las variables y el software a usar; en el Plan de
difusión de resultados se debe de detallar el destino final de la ejecución
del trabajo.
8. Limitaciones.
Se debe de redactar de manera concisa las principales limitaciones que
tendría la ejecución del estudio así como los aspectos del problema
planteado que no se solucionarán con la ejecución del proyecto de
investigación.
9. Cronograma.
Se debe de usar el diagrama de Gantt para definir los tiempos del estudio,
desde su concepción hasta su publicación, expresados en unidades de
tiempo. Sin embargo es posible expresarlo en otros formatos o diagramas.
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Revistas:
- Gotuzzo E. Treatment of Bartonellosis. J TravelMed. 1995; 2(4): 278.
Libros y otras monografías:
- Autores individuales:
Sternberg S. Non neoplastic liver diseases. Philadelphia: J.B
Lippincott Co; 1993.
- Capítulo de libro:
McGuigan FJ. El experimentador: un objeto de estímulo
descuidado. En: J. Jung, ed. El dilema del experimentador.
México: Trillas; 1979. p. 194-206.
- Monografías:
Perú, Ministerio de Salud. Influenza. Lima: Instituto Nacional de
Salud, Oficina General de Epidemiología; 2000. Módulos
técnicos. Serie de Documentos Monográficos Nº 4.
- Tesis:
Espinoza E. Aspectos Obstétricos y Demográficos del
Parto en Adolescentes, atendidos en el Hospital Regional
Huacho, años 1996 - 2001. [Tesis para optar el título de
médico cirujano]. Huacho: Facultad de Medicina Humana,
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión; 2002.
Estas serán citadas mediante números arábigos entre paréntesis en el
orden en el cual están mencionadas en el manuscrito.
Ejemplo:
En el año 1983, en el Perú se reportó el primer caso de infección por
VIH (1), y actualmente son más de 10000 los casos informados en el
presente año (2-4).
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VI. DE LA RECEPCIÓN DE MANUSCRITOS
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funciones al momento de emitirla.
f. Certificación de curso de ética del autor principal y expositor.
g. Presentación en formato Power Point sugerido por el Comité
Organizador. No exceder las 20 diapositivas.
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VII. DE LA EVALUACIÓN
VIII. DE LA EXPOSICIÓN
IX. DE LA PREMIACIÓN
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