Maestro:

Fernando Pérez
Materia:

Estadística Inferencial
Alumno:
Henry Roberto Ochaeta Roman
TAREA 1 Ejercicios: 1, 2, 3, 4 y 5.
Licenciatura:
Psicología Organizacional
Ejercicio 1:

Una cuarta parte de los residentes de un fraccionamiento dejan las puertas de sus casas abiertas
cuando salen de su hogar. El jefe de policía de la localidad calcula que a 5% de las casas les
robaron algo, pero sólo al 1% de las casas con puertas cerradas les robaron algo. Si roban en una
casa, ¿cuál es la probabilidad de que se hayan dejado las puertas abiertas?

R: A: cocheras con puertas abiertas = 0.25

B1: cocheras robadas con puertas cerradas = 0.01

B2: cocheras robadas con puertas abiertas = 0.99

C: cocheras robadas = 0.05

P(C/A) =[P(A)P(C/A)] / [(P(A)P(C/A) +P(B1) P(C/B))]

P(C/A) = (0.25) (0.05) / ((0.25) P (0.05) +(0.001) (0.05))

P(C/A) = 0.96=96%

LA PROBABILIDAD DE QUE SE HAYAN DEJADO LAS PUERTAS ABIERTAS ES DE 96

Ejercicio 2:

Un encuestador nacional ha formulado 15 preguntas diseñadas para medir el desempeño de la

Cámara de Diputados. El encuestador seleccionará 10 de las preguntas.

¿Cuántas distribuciones de las 10 preguntas se pueden formar tomando en cuenta el orden?

R: Esto vendría siendo una variación, no entran todos los elementos, sí importa el orden y no se
repiten.

Vn, m = m!/(m-n)!

Siendo n = 10, m=15

V10, 15 = 15!/(5)! = 1.08 * 10^10

Podemos formar esta cantidad enorme de listas de preguntas ordenadas

Ejercicio 3:

¿En cuántas formas puede entrevistar un encuestador para una organización de investigación de
mercado a tres de las veinte familias que viven en un condominio?

(Argumenta tu respuesta)

R: ¡C m, n = m! / n! (m-n)!

¡C 20, 3 = 20! / 3! (20 - 3)!

¡C 20, 3 = 20! / 3! (17)!

C 20, 3 = 1140

Un encuestador puede entrevistar a tres familias de las veinte familias que viven en un
condominio, no importa el orden en que realice las entrevistas, por lo tanto, se puede calcular el
número de formas por combinatoria, entonces el entrevistador puede entrevistar de 1140
formas distintas a tres familias de veinte que viven en un condominio.

Ejercicio 4:

En una elección primaria, hay cuatro candidatos para ocupar el puesto de

presidente municipal, cinco para el puesto de diputado local y dos para diputado federal
a) ¿En cuántas formas puede marcar su boleta un votante para elegir a los tres
funcionarios?
b) ¿En cuántas formas puede votar una persona si ejerce su opinión de no votar
por un candidato para ocupar alguno o todos los puestos?
R: 4 candidatos para presidente municipal, 5 candidatos para diputado local, 2
candidatos para diputado federal.
4 x 5 x 2 = 40 formas de votar diferentes
(4 x 5)/3 + (5 x 2)/3 + (4 x 2)/3 = 13 opciones diferentes
 Ejercicio 5:
Un directivo de publicidad estudia los hábitos de ver televisión de hombres y mujeres casados
durante las horas de mayor audiencia.
Con base en los registros anteriores, el directivo ha determinado que durante las horas de mayor
audiencia los maridos ven televisión el 60% del tiempo.
Cuando el marido ve televisión, la esposa también lo hace el 40% del tiempo. Cuando el marido no
ve la televisión, la esposa ve televisión el 30% del tiempo.
Encuentra la probabilidad de que:
a) Si la esposa ve televisión, el esposo también lo haga.
b) La esposa vea televisión durante las horas de mayor audiencia.
R: a)
H= Marido ve televisión - H1 =Marido no ve televisión
M = Esposa ve televisión - M1= Esposa no mira televisión
P(M|H) = P(H)*P(M/H)
P(H)*P(M/H) + P (H1) * P(M/H1)

P(M|H) = (0.60)*(0.40)
(0.60)*(0.40) + (0.40)*(0.30)

P(M|H) = 0.24
0.24 + 0.12

P(M|H) = 0.24 = 0.666

0.36
b)

P (M) = P (M/H) *P (H) + P (M/H1) *P (H1)

P (M) = (0.40) *(0.60) + (0.30) * (0.40)

P (M) = 0.24+0.12

P (M) = 0.36
Bibliografía:

• Anderson, D. R., Sweeney, D. J., & Williams, T. A. (2008).

Estadística
para administración y economía (10 ed.). México: Cengage Learning.
• Anderson, D. R., Sweeney, D. J., Williams, T. A., & Martin, K.
(2011).
Métodos cuantitativos para los negocios (11 ed.). México: Cengage
Learning.
• Blanco, C. L. (2004). Probabilidad. Bogotá: Facultad de Ciencias,
Universidad Nacional de Colombia.
• Devore, J. L. (2008). Probabilidad y estadística para ingeniería y
ciencias
(8 ed.). México: Cengage Learning.
• García, R. J. A., Ramos, G. C., & Ruiz, G. G. (2008). Estadística
administrativa. España: Servicio de publicaciones UCA.
• Gutiérrez, G. E., & Vladimirovna, P. O. (2014). Probabilidad y
estadística.
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• Hines, W. W., & Montgomery, D. C. (1996). Probabilidad y
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Continental.
• Levin, R. I., & Rubin, D. S. (2004). Estadística para administración y
economía. México: Pearson Educación.
• Lind, D. A., Marchal, W. G., & Wathen, S. A. (2012). Estadística
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los negocios y economía (15 ed.). México: McGraw-Hill.
• Mendenhall, W., Beaver, R. J., & Beaver, B. M. (2015). Introducción
a la
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cuantitativos
para los negocios (11 ed.). México: Pearson Educación.