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TEMA 4
LA EDUCACIÓN COMO
SISTEMA DE
COMUNICACIÓN
SUMARIO
1. Concepto de sistema
2. Tipos de sistemas
3. Concepto de comunicación
4. La educación sistemática e intencional
5. La educación interpersonal
6. La educación como sistema de comunicación
7. La comunicación transfiguradora
8. Características de la comunicación educativa
eficaz
1. CONCEPTO DE SISTEMA
(http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/teoriagene
raldesistemas/).
EJEMPLOS DE SISTEMAS
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS1K8a2jjPM1UI5t1v4vJW6iGI5b0q6vv9HoBSTpumGfLPI52VG
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSH1EAzWYAZEPC4qzfeWpP3P-L3fwWcGPw6Nt6LiL9f_Ku35Cqr
http://www.pekegifs.com/planetarium/planetas/sistemasolar/004.jpg
2. TIPOS DE SISTEMAS
SISTEMAS ARTIFICIALES:
• Red de computadores
• Sistema de riego
SISTEMAS DE CONTROL:
• Un sistema de refrigeración
• Un horno
• SISTEMAS DE ESTRUCTURA AUTOARREGLADA:
• Una cadena de producción
• Una campaña de prevención de embarazos
http://sistemastgs.blogdiario.com/
2. TIPOS DE SISTEMAS
SISTEMAS CERRADOS: han sido definidos por los
autores como aquellos sistemas cuyo comportamiento
es totalmente programado y que operan con muy
pequeño intercambio de materia y energía con el
medio ambiente.
http://www.slideshare.net/ads20180.09/caracteristicas-y-tipos-de-sistemas
2. TIPOS DE SISTEMAS
SISTEMAS ABIERTOS: A diferencia de los sistemas
cerrados son aquellos que presentan relaciones de
intercambio con el ambiente, a través de entradas y
salidas. Los sistemas abiertos intercambian materia y
energía regularmente con el medio ambiente. Son
eminentemente adaptativos, esto es, para sobrevivir
deben reajustarse constantemente a las condiciones del
medio. Mantienen un juego recíproco con las fuerzas del
ambiente y la calidad de su estructura es óptima cuando
el conjunto de elementos del sistema se organiza,
aproximándose a una operación adaptativa. La
adaptabilidad es un continuo proceso de aprendizaje y
de auto-organización. Los sistemas abiertos no pueden
vivir aislados.
http://www.slideshare.net/ads20180.09/caracteristicas-y-tipos-de-sistemas
3. CONCEPTO DE COMUNICACIÓN
Puede definirse
Como un sistema de
Comunicación interpersonal
4. LA EDUCACIÓN SISTEMÁTICA E
INTENCIONAL
La educación es un sistema abierto porque interactúa
y se interrelaciona con otros sistemas e incluye
un conjunto de elementos interrelacionados con
un fin determinado.
es un http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT7ElCM2INXrG55-
JzUz_a6QuxGJBLfNwjsatmcY7m08Mh3iR5vIw
http://www.shoshan.cl/images/2d/prefesor_alumno.gif
http://www.llibreriapedagogica.com/butlletins/revistes27/docente_y_la_com
unicacion_en_el_17.htm
• Bidireccionalidad del proceso, para que el flujo de
los mensajes pueda circular en ambos sentidos, si
bien mayoritariamente lo haga de educador a
educando.
• Interacción en el proceso, que suponga la
posibilidad de modificación de los mensajes e
intenciones según la dinámica establecida.
• Moralidad en la tarea, para rechazar tentaciones de
manipulación.
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unicacion_en_el_17.htm
GRACIAS