U1

Uma característica importante da psicologia Jurídica é a sua complementaridade em relação ao universo

que compõe o Direito. Mesmo que a Psicologia Jurídica seja considerada uma ciência autônoma, há uma
interseção com inúmeros ramos do Direito, uma vez que há um diálogo, há uma interação, inclusive com
outros conteúdos tal como Sociologia, Criminologia, entre outros, como defendido por França (2004, p.
43). Nesse aspecto muitas áreas de abrangência da psicologia jurídica agrupam temas de afinidade, a
exemplo, os casos de separação, disputas de guarda ou destituição de poder familiar ficam ao encargo
da psicologia jurídica e _____________, nos casos de interdições ou indenizações há a atuação da
psicologia jurídica e _____________, bem como nas hipóteses de avaliação de penas restritivas de
liberdade e restritivas de direito há a aplicação da psicologia jurídica _____________, todos, subtítulos
ramificados da própria psicologia jurídica raiz.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

a. o direito de família – o direito civil – penitenciária. Correto

Segundo França (2004, p. 29), uma avaliação psicológica concretizada em perícia técnica é instrumento
importante para o processo, mas há a necessidade de repensar a atuação do psicólogo jurídico,
porquanto é somente uma das possibilidades de atuação deste profissional, que, igualmente pode
calcar sua atuação orientando e acompanhando políticas preventivas, bem como estudar os efeitos das
decisões jurídicas sobre a subjetividade de cada indivíduo envolvido no litígio. Quanto ao exercício da
atividade e campo de atuação do psicólogo jurídico há um tripé, a saber:

I. Para o psicólogo jurídico é importante conhecer o contexto da psicologia judiciária, ou seja, saber
“como se pratica o ofício”, seu objeto de estudo, para assim definir o foco de trabalho.

II. Conhecer o aparato técnico disponível ao psicólogo jurídico é instrumentalizar a atuação desse
profissional, em termos mais simplistas, é saber “o que faz” esse profissional.

III. O psicólogo jurídico precisa aprender a transmitir aos interessados os resultados de sua avaliação,
apresentando a conclusão de seu trabalho, ou seja, fornecer as informações levantadas.

Agora indique o que é correto o que se afirma em:

b. Apenas a afirmativa III está correta. Correto

A Psicologia Jurídica é uma área de especialidade da ciência psicológica emergente quando comparada
às áreas tradicionais de formação da Psicologia (escolar, clínica ou ainda organizacional), sendo natural
desta especialidade sua interação com o Direito. Há diversos setores da Psicologia Jurídica dentre os
mais tradicionais (atuação em Fóruns e Prisões) aos mais inovadores (Mediação e a Autópsia psíquica),
segundo França (2004, p. 34)

Indique a alternativa que menciona corretamente o conceito de psicologia jurídica e as possíveis

interações e objetivos do ramo.

Escolha uma:

e. Será objeto de estudo na psicologia jurídica o estudo do homem (sua subjetividade e interações), o
seu comportamento e sua relação com o meio em que vive. Correto
Articulada ao direito, a psicologia jurídica é o campo de atuação da psicologia que, utilizando-se de
recursos técnicos e teóricos, caracteriza-se como área interdisciplinar de atuação. Emergida da
psicologia do testemunho, dada a necessidade de comprovação da fidedignidade destes, sobretudo com
a aplicação dos testes psicológicos recém criados, à necessidade de desenvolvimento de estudos sobre
os funcionamentos dos interrogatórios, dos delitos, dos falsos testemunhos e falsas memórias etc. ,
tornou-se possível o desenvolvimento da psicologia jurídica para os moldes atuais. Segundo Jesus (2001
p. 29), no Brasil, muito embora a prática da psicológica jurídica pelo Conselho Federal de Psicologia –
CFP tenha sido reconhecida somente em 2000, a mesma já teve início em conjunto com o
reconhecimento da profissão (1960), quando da ocorrência de trabalhos voluntários na área Criminal,
avaliando pessoas em situação prisional e com trabalhos realizados com adolescentes infratores.
Historicamente ocorreram fatos muito relevantes para a evolução da psicologia jurídica:

1 – Surge a criminologia baseada no estudo entre o crime cometido e as características do criminoso,

ocasião em que a psicologia criminal passa a ocupar grande destaque por contribuir com a compreensão
da personalidade criminal.

2 – Considera-se na análise individual do criminoso fatores culturais, antropológicos e sociais.

3 – Domina a corrente positivista onde as penas devem ser individualizadas estudando melhor o
criminoso através de exames, avaliações e diagnósticos.

4 – O francês Prosper Despine publica estudos de casos de grandes criminosos da época avaliando os
crimes e a as particularidades psicológicas de cada criminoso, sendo então considerado o fundador da
psicologia Criminal.

Assinale a opção que apresenta a ordem correta da evolução histórica da psicologia jurídica:

e. 4 – 1 – 3 – 2. Correto

Segundo a revista on line Valor do Conhecimento, ao avaliar os campos de atuação da psicologia jurídica
no Brasil, há a conclusão da imprescindibilidade desse profissional na medida em que desempenha
papel importante ao “reconstruir o percurso dos processos psicológicos que possam ter desaguado nas
infrações e crimes” identificando assim “as causas das desordens apresentadas pelo acusado, sejam elas
mentais ou comportamentais, o psicólogo jurídico contribui, de maneira decisiva, para que se
estabeleça um processo mais justo em tribunal. Em termos conceituais, a Psicologia Jurídica abrange
toda a aplicação do saber psicológico às questões relacionadas ao saber do Direito. Assim, ela engloba
as subespecialidades do ramo, como a Psicologia Criminal, Psicologia Forense e Psicologia Judiciária. ”

Tomando como referência o estudo sobre psicologia jurídica e suas ramificações, julgue as afirmativas a
seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Baseado no conhecimento científico de que o ser humano pode armazenar e recordar de fatos que
não ocorreram, no exercício da psicologia criminal o profissional na área de abrangência da psicologia
da testemunha ganha importância ao averiguar a possibilidade de incidência dessas falsas memórias
que não se tratam, todavia, de inverdades.

( ) Uma das formas de atuação do profissional da psicologia é a psicologia judiciária que define-se pelo
exercício da atividade do psicólogo, segundo às determinações da autoridade judiciária, que se sujeitará
a analisar as questões atinentes ao contexto contencioso dos processos sob uma perspectiva técnica,
científica e psicológica.

( ) A vitimologia é um dos objetos de estudo da psicologia forense que objetiva a avaliação do

comportamento e da personalidade da vítima visando averiguar se a ocorrência do crime se deu por
alguma atitude sua, o que a pode tornar cúmplice.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

b. V –V – F. Correto

Direito e psicologia aproximaram-se em consequência da necessidade de se avaliar a conduta humana

nas situações que dão ensejo às relações jurídicas. Historicamente a psicologia passou da realização de
psicodiagnósticos a outras formas baseadas na implantação de medidas de proteção socioeducativas e
encaminhamento e acompanhamento de pessoas em situação de risco ou vulnerabilidade, auxiliando,
dessa forma, o juiz a posicionar-se frente às demandas sociais através de laudos técnicos
confeccionados por profissionais habilitados. Assim, temos que a avaliação psicológica é a principal
demanda dos operadores do direito. Com relação à atuação do psicólogo jurídico nas avaliações
psicológicas e o código de ética da psicologia observe as assertivas:

I. O profissional que atuar como psicoterapeuta da parte envolvida em um litígio não pode, de forma
alguma, atuar como perito judicial na mesma situação litigiosa, uma vez que sendo assistente do juízo
não alcançará a condição de imparcialidade que se espera, de outro modo, poderá atuar como
assistente técnico, porquanto a parcialidade da atuação é imperiosa por si só.

II. É prudente que tanto o assistente técnico quanto o psicólogo perito possam realizar seu trabalho
junto ao assistido de maneira individualizada, sem que um assista ao atendimento do outro para que
assim se preserve o princípio da autonomia teórico-técnica dos profissionais envolvidos e a intimidade
do assistido.

III. Na hipótese em que o psicólogo perito realizar a avaliação psicológica na presença do assistente
técnico, mesmo que justificado no princípio da ampla defesa e publicidade judicial, este laudo é passível
de nulidade, por inobservância de formalidade legal, devendo ser realizado outra avaliação em
substituição, todavia os efeitos dessa nulidade não extravasam os limites do processo judicial.

Sobre esse aspecto é correto o que se afirma em:

d. As afirmativas I, II e III estão corretas. Correto

Segundo Pasquali (2001, p. 108) “A ética é base fundamental do início do processo de avaliação
psicológica. Parte-se do contexto de que este processo deve respeitar direitos e necessidades básicas
humanas, cabidas as vertentes neurovegetativas, fisiológicas, comportamentais, emocionais e
espirituais. Em outras palavras, o início do processo de avaliação psicológica consiste em perceber o
contexto desta avaliação: a área (se clínica, hospitalar, comunitária, jurídica, educacional), a idade e
gênero, o propósito, o histórico e a demanda, o local de atuação”. E conclui dizendo que a avaliação
deve ser compreendida como um todo abrangente de observações e interpretações relativo a pessoas
ou a determinados grupos que deve primar pelos preceitos indicados em regulamentação própria
atinente à ética e ao bom senso comum.
Para que a conclusão no processo de avaliação psicológica seja satisfatório e elucidativo é necessário
sucessivamente:

1. Avaliar a necessidade de empregar outros meios para sanar eventuais dúvidas que ainda não tenham
respostas ou subsídios.

2. Determinar quais seriam os procedimentos técnicos adequados ao caso em análise.

3. Para embasar a investigação pericial o psicólogo necessitará coletar informações através de

entrevistas psicológicas e aplicação de testes psicológicos.

4. Relatar os dados que contribuem com relevância técnica para a conclusão, mencionando as respostas
que culminaram na avaliação pericial.

Assinale a opção que apresenta a ordem correta do processo de avaliação psicológica:

Escolha uma:

a. 2 – 3 – 1 - 4. Correto

A entrevista em avaliação psicológica, segundo Santos (2014, on line) é “um processo de coleta de
informações sobre a pessoa em avaliação, para que seja possível fazer algum tipo de entendimento a
respeito dela”, sendo uma ferramenta importante para o trabalho do psicólogo onde nenhuma outra é
capaz de alcançar seus resultados nem sua versatilidade. Há diferentes tipos de entrevistas aplicáveis a
diferentes finalidades diante dos contextos de atuação do profissional psicólogo. Santos (2014, on line)
conclui alertando que a entrevista “pode tanto servir à etapa inicial da avaliação psicológica, definindo
os passos seguintes, quanto à devolução, ao final da avaliação psicológica, garantindo os
esclarecimentos dos resultados obtidos. ”

Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:

I. A opção pela entrevista aberta ou fechada, dentre outros fatores, dependerá do tempo disponível do
entrevistador.

II. As questões conflituosas podem não ser abordadas pelo entrevistado, que, furtando-se, se esquiva do
tema principal, no caso de uma entrevista aberta.

III. Na entrevista semidirigida é possível analisar, em conjunto com a objetividade do questionamento, a

reação do assistido a determinadas perguntas cruciais da avaliação, todavia para esse tipo de avaliação
faz-se necessário que o entrevistador detenha experiência na condução da entrevista.

É correto o que se afirma em:

e. As afirmativas I, II e III estão corretas. Correto

Para produzir uma avaliação psicológica judicial o perito deve utilizar-se de todos os meios,
procedimentos e técnicas que julgue necessários para compor a avaliação e identificar um possível
diagnóstico da situação apresentada pelo juízo. Deve observar, contudo, que esses meios devem estar
em consonância aos princípios éticos da profissão e serem reconhecidos como válidos pelo órgão
profissional. São recursos comumente utilizados nas perícias: entrevistas, testes psicológicos (a exemplo
Rorschach, H. T. P. , Pirâmides Coloridas de Pfister e o T. A. T. ) , observação da interação entre crianças
e adultos, sessões lúdicas com crianças, análise de desenhos ou outras produções graficas, visitas
domiciliares ou institucionais, troca de informações e percepções com colegas de profissão e outros
profissionais guardados, todavia, o sigilo profissional e a privacidade dos assistidos. Observe o caso:
“Maria, dona de casa, recém divorciada de José, diretor de marketing de uma renomada empresa,
discutem, em processo judicial em que foi solicitada avaliação psicológica das partes, quem detém as
melhores condições para exercer a guarda da menor Laura de cinco anos, ambos se acusam de falta de
paciência e agressividade com a criança que é portadora de necessidades especiais. ”

Tomando como referência o estudo do processo de avaliação psicológica em relação ao caso hipotético,
julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Tendo em vista que há a probabilidade de erro do psicólogo profissional, e levando em consideração

a relevância da causa, o teste projetivo não é indicado para o caso.

( ) A aplicação de um teste projetivo é o mais indicado ao caso, uma vez que afasta a possibilidade de
manipulação por meio de distorções ou dissimulação.

( ) Analisando a questão o profissional deverá optar pelo uso de um teste objetivo, pela padronização
dos seus resultados, que afastará a subjetividade do psicólogo perito.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Escolha uma:

a. V - F – V. Correto

Segundo Pasquali (2001, p. 108) “A ética é base fundamental do início do processo de avaliação
psicológica. Parte-se do contexto de que este processo deve respeitar direitos e necessidades básicas
humanas, cabidas as vertentes neurovegetativas, fisiológicas, comportamentais, emocionais e
espirituais. Em outras palavras, o início do processo de avaliação psicológica consiste em perceber o
contexto desta avaliação: a área (se clínica, hospitalar, comunitária, jurídica, educacional), a idade e
gênero, o propósito, o histórico e a demanda, o local de atuação”. E conclui dizendo que a avaliação
deve ser compreendida como um todo abrangente de observações e interpretações relativo a pessoas
ou a determinados grupos que deve primar pelos preceitos indicados em regulamentação própria
atinente à ética e ao bom senso comum.

Para que a conclusão no processo de avaliação psicológica seja satisfatório e elucidativo é necessário
sucessivamente:

1. Avaliar a necessidade de empregar outros meios para sanar eventuais dúvidas que ainda não tenham
respostas ou subsídios.

2. Determinar quais seriam os procedimentos técnicos adequados ao caso em análise.

3. Para embasar a investigação pericial o psicólogo necessitará coletar informações através de

entrevistas psicológicas e aplicação de testes psicológicos.

4. Relatar os dados que contribuem com relevância técnica para a conclusão, mencionando as respostas
que culminaram na avaliação pericial.

Assinale a opção que apresenta a ordem correta do processo de avaliação psicológica:

a. 2 – 3 – 1 - 4. Correto

A entrevista em avaliação psicológica, segundo Santos (2014, on line) é “um processo de coleta de
informações sobre a pessoa em avaliação, para que seja possível fazer algum tipo de entendimento a
respeito dela”, sendo uma ferramenta importante para o trabalho do psicólogo onde nenhuma outra é
capaz de alcançar seus resultados nem sua versatilidade. Há diferentes tipos de entrevistas aplicáveis a
diferentes finalidades diante dos contextos de atuação do profissional psicólogo. Santos (2014, on line)
conclui alertando que a entrevista “pode tanto servir à etapa inicial da avaliação psicológica, definindo
os passos seguintes, quanto à devolução, ao final da avaliação psicológica, garantindo os
esclarecimentos dos resultados obtidos. ”

Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:

I. A opção pela entrevista aberta ou fechada, dentre outros fatores, dependerá do tempo disponível do
entrevistador.

II. As questões conflituosas podem não ser abordadas pelo entrevistado, que, furtando-se, se esquiva do
tema principal, no caso de uma entrevista aberta.

III. Na entrevista semidirigida é possível analisar, em conjunto com a objetividade do questionamento, a

reação do assistido a determinadas perguntas cruciais da avaliação, todavia para esse tipo de avaliação
faz-se necessário que o entrevistador detenha experiência na condução da entrevista.

É correto o que se afirma em:

e. As afirmativas I, II e III estão corretas. Correto

Para produzir uma avaliação psicológica judicial o perito deve utilizar-se de todos os meios,
procedimentos e técnicas que julgue necessários para compor a avaliação e identificar um possível
diagnóstico da situação apresentada pelo juízo. Deve observar, contudo, que esses meios devem estar
em consonância aos princípios éticos da profissão e serem reconhecidos como válidos pelo órgão
profissional. São recursos comumente utilizados nas perícias: entrevistas, testes psicológicos (a exemplo
Rorschach, H. T. P. , Pirâmides Coloridas de Pfister e o T. A. T. ) , observação da interação entre crianças
e adultos, sessões lúdicas com crianças, análise de desenhos ou outras produções graficas, visitas
domiciliares ou institucionais, troca de informações e percepções com colegas de profissão e outros
profissionais guardados, todavia, o sigilo profissional e a privacidade dos assistidos. Observe o caso:
“Maria, dona de casa, recém divorciada de José, diretor de marketing de uma renomada empresa,
discutem, em processo judicial em que foi solicitada avaliação psicológica das partes, quem detém as
melhores condições para exercer a guarda da menor Laura de cinco anos, ambos se acusam de falta de
paciência e agressividade com a criança que é portadora de necessidades especiais. ”

Tomando como referência o estudo do processo de avaliação psicológica em relação ao caso hipotético,
julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Tendo em vista que há a probabilidade de erro do psicólogo profissional, e levando em consideração

a relevância da causa, o teste projetivo não é indicado para o caso.

( ) A aplicação de um teste projetivo é o mais indicado ao caso, uma vez que afasta a possibilidade de
manipulação por meio de distorções ou dissimulação.
( ) Analisando a questão o profissional deverá optar pelo uso de um teste objetivo, pela padronização
dos seus resultados, que afastará a subjetividade do psicólogo perito.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a. V - F – V. Correto

Indica o Conselho Federal de Psicologia na cartilha de avaliação psicológica editada em 2013 para
auxiliar e orientar os profissionais da psicologia que compete ao psicólogo planejar e realizar o processo
avaliativo com base em aspectos técnicos e teóricos, escolhendo o número de sessões para a sua
realização, as questões a serem respondidas, bem como de quais instrumentos/técnicas de avaliação
devem ser utilizados baseando-se no contexto no qual a avaliação psicológica se insere nos propósitos
da avaliação psicológica, nos construtos psicológicos a serem investigados, na adequação das
características dos instrumentos/técnicas aos indivíduos avaliados, e nas condições técnicas,
metodológicas e operacionais do instrumento de avaliação, sintetizando as conclusões em um laudo
psicológico.

Tomando como referência o estudo a respeito do laudo psicológico julgue as afirmativas a seguir em (V)
Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) É imprescindível no laudo psicológico que o profissional indique qual fora a analise técnica ou
científica utilizada pelo perito.

( ) A indicação do método utilizado pelo perito faz-se necessária na medida em demonstra ser aceita
pela maioria dos especialistas da área em estudo.

( ) O psicólogo forense deve indicar de modo claro e desde o início dos trabalhos qual seria o objeto da
perícia realizada afim de localizar desde logo os leitores do documento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a. V – V – V. Correto

Conforme prevê o Conselho Federal de Psicologia “a avaliação psicológica é um processo técnico e

científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área de conhecimento,
requer metodologias específicas. Ela é dinâmica e constitui-se em fonte de informações de caráter
explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes
campos de atuação do psicólogo, dentre eles, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se
fizer necessária. Trata-se de um estudo que requer um planejamento prévio e cuidadoso, de acordo com
a demanda e os fins para os quais a avaliação se destina. ” Segundo a Resolução CFP nº 007/2003, “os
resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus
efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o
indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até
a conclusão do processo de Avaliação Psicológica”. Os resultados obtidos nas avaliações psicológicas
servirão de base para a formatação do relatório psicológico.

Indique a alternativa que menciona corretamente itens da composição das orientações do manual de
elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo decorrentes de avaliação psicológica:

c. Guarda dos documentos. Correto

O laudo psicológico consiste no principal documento confeccionado pelo psicólogo relativo às demandas
jurídicas que impulsionaram a sua origem. Por sua vez, a não observância a determinados requisitos
formais na sua confecção traz prejuízos imensuráveis ao processo judicial e as partes podendo surtir
reflexos até mesmo na vida profissional do psicólogo que pode responder junto ao Conselho Regional de
Psicologia eventuais incúrias.

Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:

I. O laudo pericial deverá conter resposta preambular e remissiva, se o caso, a todos os quesitos
apresentados pelo juiz, partes e demais envolvidos.

II. Ao concluir o relatório psicológico o perito pode emitir opinião pessoal, desde que, não exceda o
exame técnico ou científico objeto da perícia.

III. É imperioso que o perito ao redigir o laudo psicológico utilize-se de linguagem técnica específica e
rebuscada tendo em vista o contexto em que estará inserido o documento.

É correto o que se afirma em:

e. Apenas a afirmativa II está correta. Correto

Indica o Conselho Federal de Psicologia na cartilha de avaliação psicológica editada em 2013 para
auxiliar e orientar os profissionais da psicologia que compete ao psicólogo planejar e realizar o processo
avaliativo com base em aspectos técnicos e teóricos, escolhendo o número de sessões para a sua
realização, as questões a serem respondidas, bem como de quais instrumentos/técnicas de avaliação
devem ser utilizados baseando-se no contexto no qual a avaliação psicológica se insere nos propósitos
da avaliação psicológica, nos construtos psicológicos a serem investigados, na adequação das
características dos instrumentos/técnicas aos indivíduos avaliados, e nas condições técnicas,
metodológicas e operacionais do instrumento de avaliação, sintetizando as conclusões em um laudo
psicológico.

Tomando como referência o estudo a respeito do laudo psicológico julgue as afirmativas a seguir em (V)
Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) É imprescindível no laudo psicológico que o profissional indique qual fora a analise técnica ou
científica utilizada pelo perito.

( ) A indicação do método utilizado pelo perito faz-se necessária na medida em demonstra ser aceita
pela maioria dos especialistas da área em estudo.

( ) O psicólogo forense deve indicar de modo claro e desde o início dos trabalhos qual seria o objeto da
perícia realizada afim de localizar desde logo os leitores do documento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a. V – V – V. Correto
Conforme prevê o Conselho Federal de Psicologia “a avaliação psicológica é um processo técnico e
científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área de conhecimento,
requer metodologias específicas. Ela é dinâmica e constitui-se em fonte de informações de caráter
explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes
campos de atuação do psicólogo, dentre eles, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se
fizer necessária. Trata-se de um estudo que requer um planejamento prévio e cuidadoso, de acordo com
a demanda e os fins para os quais a avaliação se destina. ” Segundo a Resolução CFP nº 007/2003, “os
resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus
efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o
indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até
a conclusão do processo de Avaliação Psicológica”. Os resultados obtidos nas avaliações psicológicas
servirão de base para a formatação do relatório psicológico.

Indique a alternativa que menciona corretamente itens da composição das orientações do manual de
elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo decorrentes de avaliação psicológica:

c. Guarda dos documentos. Correto

O laudo psicológico consiste no principal documento confeccionado pelo psicólogo relativo às demandas
jurídicas que impulsionaram a sua origem. Por sua vez, a não observância a determinados requisitos
formais na sua confecção traz prejuízos imensuráveis ao processo judicial e as partes podendo surtir
reflexos até mesmo na vida profissional do psicólogo que pode responder junto ao Conselho Regional de
Psicologia eventuais incúrias.

Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:

I. O laudo pericial deverá conter resposta preambular e remissiva, se o caso, a todos os quesitos
apresentados pelo juiz, partes e demais envolvidos.

II. Ao concluir o relatório psicológico o perito pode emitir opinião pessoal, desde que, não exceda o
exame técnico ou científico objeto da perícia.

III. É imperioso que o perito ao redigir o laudo psicológico utilize-se de linguagem técnica específica e
rebuscada tendo em vista o contexto em que estará inserido o documento.

É correto o que se afirma em:

e. Apenas a afirmativa II está correta. Correto

Conforme menciona o Conselho Federal de Psicologia o relatório psicológico “é uma peça de natureza e
valor científicos, devendo conter narrativa detalhada e didática, com clareza, precisão e harmonia,
tornando-se acessível e compreensível ao destinatário. Os termos técnicos devem, portanto, estar
acompanhados das explicações e/ou conceituação retiradas dos fundamentos teórico-filosóficos que os
sustentam. ” O relatório psicológico deve conter, no mínimo, 5 (cinco) itens sequenciais para que no
processo de avaliação psicológica reduzido ao relatório se possa demonstrar seu alcance de modo
satisfatório e elucidativo, a saber:

1. Procedimento

2. Identificação
3. Descrição da demanda

4. Conclusão

5. Análise

Assinale a opção que apresenta a ordem correta dos itens do relatório psicológico:

c. 2 – 3 – 1 – 5 – 4. Correto

Um parecer psicológico define-se como “um documento fundamentado e resumido sobre uma questão
focal do campo psicológico cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo”. É um documento que tem
como objetivo apresentar resposta que esclareça, diante do campo do conhecimento psicológico, uma
determinada ‘questão-problema’ com o emprego de uma avaliação especializada, objetivando dirimir
dúvidas que interferem em uma decisão, consubstanciando-se em uma resposta a uma consulta de
quem detém competência no assunto para respondê-la, conforme define a Resolução do Conselho
Federal de Psicologia nº 007/2003. Tomando como referência o estudo a respeito do parecer
psicológico, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) A apresentação de quesitos pelas partes envolvidas é obrigatório, todavia, se apresentados, a

resposta é facultativa pelo parecerista.

( ) O parecerista deve emitir uma resposta para cada quesito apresentado não podendo furtar-se de
emitir resposta mesmo que não haja elementos suficientes de convicção para a reposta.

( ) A resposta aos quesitos eventualmente apresentados deve anteceder à conclusão, uma vez que são
os objetivos do parecer que serão respondidos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a. F – F – F. Correto

Conforme dispõe os artigos 6º e 7º da Resolução nº 008/2010 do Conselho Federal de Psicologia os

documentos produzidos por psicólogos que atuam na Justiça devem manter o rigor técnico e ético
exigido na Resolução CFP nº 07/2003, que institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos
produzidos pelo psicólogo, decorrentes da avaliação psicológica, bem como em seu relatório, o
psicólogo perito apresentará indicativos pertinentes à sua investigação que possam diretamente
subsidiar o Juiz na solicitação realizada, reconhecendo os limites legais de sua atuação profissional, sem
adentrar nas decisões, que são exclusivas às atribuições dos magistrados. Nessas diretrizes observe a
conclusão do laudo psicológico hipotético: “Conclusão: Concluímos o presente laudo psicológico com
base nos dados de avaliação psicológica, observando que a candidata (Maria de Lourdes Figueiredo
Insana), não se encontra apta a assumir o cargo de cuidadora de infantes, uma vez que de acordo com
as características mencionadas em tópico analise, apresentou déficits no aspecto de níveis demasiado
de agressividade e impulsividade, com adversidade em situações de pressão, falta de maturidade ao
tratar com figuras de superiores e com relacionamento interpessoal apresentando extroversão
exagerada para a responsabilidade do cargo. A candidata possui raro conhecimento em tratar com o
público, em confluência ao cargo destinado e seus traços pessoais, porém o indivíduo possui habilidades
e capacidades que poderiam ser utilizadas em outras áreas profissionais que, apesar de instável,
acreditamos em seu pleno restabelecimento emocional com os anos que virão. ”

Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:

I. O termo “falta de maturidade” constitui-se uma incorreção teórica e técnica e deve ser evitado em
laudos psicológicos.

II. O perito deve evitar o uso da expressão “extroversão exagerada”, uma vez que se trata de uma
emissão de juízo de valor.

III. Não é de bom tom que o perito empregue dogmas como “apesar de instável acreditamos em seu
pleno restabelecimento emocional.

É correto o que se afirma em:

e. As afirmativas I, II e III estão corretas. Correto

U2

Segundo Frota (2007, on line) a infância e a criança tornam-se objetos de estudos e saberes de
diferentes áreas, constituindo-se num campo temático de natureza interdisciplinar. Independente da
forma como era olhada, do posicionamento teórico que se tivesse sobre ela, a infância tornou-se visível
como um estatuto teórico. A infância, enquanto produção cultural da pós-modernidade, não pode ser
pensada como cristalizada ou acabada. Constitui-se mesmo num devir, que incorpora a noção de
transformação e dinamismo que nos leva a pensar a subjetividade em territórios para além da
visibilidade superficial que nos leva ao tempo cronológico, uniforme e linear”. Coloca-se, então, a
necessária compreensão dos diversos sentidos e significados de infância.

Indique a alternativa que se relaciona com a ideia contemporânea de infância e juventude.

c. Proteção. Correto

Frota (2007, on line) afirma que com a aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente, em 1990
passou-se a definir todas as crianças como sujeito de direitos, com necessidades específicas,
decorrentes de seu desenvolvimento peculiar, e que, por conta disso, deveriam receber uma política de
atenção integral a seus direitos construídos social e historicamente. Contudo, nem sempre foi assim, e
complementa dizendo que “no Brasil moderno surgiu um termo que conceitua bem a criança desvalida:
____________. Este termo foi inicialmente utilizado para designar uma faixa etária associada, pelo
Código de Menores de 1927, às crianças pobres, passando a ter, posteriormente, uma conotação
valorativa ____________. Eram aquelas crianças e adolescentes pobres, pertencentes às famílias com
uma estrutura diferente da convencional (patriarcal, com pai e mãe presentes, com pais trabalhadores,
com uma boa estrutura financeira e emocional, dentre outros). Aquelas crianças caracterizaram-se em
situação de risco social, passíveis de tornarem-se marginais e, como marginais, colocarem em risco a si
mesmas e à sociedade. Deste modo, tornou-se uma norma social atender à infância abandonada, pobre
e desvalida, mas a partir de um olhar de superioridade, na tentativa de salvamento ou de
"adestramento". Foram entregues à alçada do Estado, que tratou de cuidar deles, institucionalizando-o,
submetendo-o a tratamentos e cuidados ____________. Por entendê-los como uma situação de
____________ o código de menores, datado de 1927, acabou por construir uma categoria de crianças
menos humanas, menos crianças do que as outras crianças, quase uma ameaça à sociedade. ”

Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente:

a. menor/ negativa/ cruéis/ perigo social. Correto

Concluir a respeito da concepção atual de infância e da adolescência na contemporaneidade torna-se

uma tarefa impossível, porquanto as grandes narrativas como verdades imutáveis, a certeza da
multiplicidade de vivências e de seus significados que se ancoram nas também múltiplas historicidades,
a aceitação da parcialidade das verdades, são elementos que não podem ser deixados de lado. Desse
modo, segundo Frota (20017, on line) os saberes são construídos de modo tímido, sabendo-se
incompletos, precários e parciais. Contudo, ao mesmo tempo, verdadeiros para o momento de sua
construção.

Quanto às ideias que formam a conceituações de criança e adolescente contemporâneas, temos que:

I. Bem como o direito à proteção, igualmente se associa à infância as atividades de lazer, diversão e
estudos.

II. As crianças e adolescentes que se encontram em situações de carência moral ou material, além das
infratoras, e também por sua incapacidade civil denominam-se menores.

III. Os maus costumes dos adultos podem corromper a natureza infantil assemelhada à pureza do
menino Jesus.

É correto o que se afirma em:

c. Apenas a afirmativa I está correta. Correto

Segundo consta do artigo primeiro da Resolução 113 do Conanda - Conselho Nacional dos Direitos da
Criança e do Adolescente o Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente constitui-se na
articulação e integração das instâncias públicas governamentais e da sociedade civil, na aplicação de
instrumentos normativos e no funcionamento dos mecanismos de promoção, defesa e controle para a
efetivação dos direitos humanos da criança e do adolescente, nos níveis Federal, Estadual, Distrital e
Municipal. Dentro desse sistema encontram-se os Conselhos Tutelares. Tomando como referência o
estudo sobre o sistema de garantias dos direitos da criança e do adolescente, julgue as afirmativas a
seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Conselhos tutelares são entidades, programas e serviços de proteção.

( ) O conselho tutelar é responsável pela aplicação de medidas especiais de proteção a crianças e

adolescentes.

( ) As atribuições do conselho tutelar são atribuídas por legislação específica podendo ser instituídas
outras atribuições por regimento interno tendo em vista a peculiaridade da atividade de cada conselho.

( ) O conselho tutelar é responsável por aplicar e executar as medidas socioeducativas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

b. F – V – F – F. Correto

De um ser sem importância, quase imperceptível, a criança num processo secular ocupa um maior
destaque na sociedade, e a humanidade lhe lança um novo olhar. Para entender melhor essa questão é
preciso fazer um levantamento histórico sobre o sentimento de infância, procurar defini-lo, registrar o
seu surgimento e a sua evolução. O sentimento de infância não significa o mesmo que afeição pelas
crianças, corresponde à consciência da particularidade infantil, essa particularidade que distingue
essencialmente a criança do adulto, explica Soares (2012, on line) citando Philippe Ariès. Com relação à
conceituação atual de crianças e adolescentes, observe as assertivas:

I. Pela incapacidade civil não são autônomos e, portanto, devem ser tutelados, com rigorismo
assistencialista e punitivo até completarem a maioridade.

II. Denominam-se menores uma vez que são incapazes e dependentes, bem como não são sujeitos de
direitos até que completem a maioridade.

III. O adolescente ou a criança devem ser respeitados em suas individualidades, conquanto possuem
condições peculiares de um ser em desenvolvimento.

É correto o que se afirma em:

d. Apenas a afirmativa III está correta. Correto

Conforme explica Soares (2012) a concepção de infância dos dias atuais difere-se substancialmente de
tempos remotos. A visão que se tem da criança atualmente é algo historicamente construído, por isso é
que se pôde perceber os grandes contrastes no decorrer dos tempos. O que hoje nos parece inaceitável,
como a indiferença destinada à criança pequena, há séculos atrás era algo absolutamente normal. Por
mais que pareça-nos atualmente estranho, a humanidade nem sempre viu a criança como um ser em
particular, e por muito tempo a tratou como um adulto em miniatura. No decorrer dos tempos muitas
foram as mudanças que caracterizaram os novos padrões e conceituações. São fatos cronologicamente
marcantes para a evolução da conceituação atual de infância e adolescência:

1. A grande incidência de morte de crianças devido às precárias condições de higiene e limpeza tornava
a vinculação entre crianças e adultos bastante prejudicada.

2. Os adultos se conscientizam que parte da mortandade de crianças é decorrente da falta de higiene e

boas praticas para garantir a saúde física de crianças começa a ser implementada.

3. Surge o “sentimento de infância”, ocasião em que nascem as primeiras preocupações com a formação
moral e disciplinar.

4. O aborto, o infanticídio e o abandono eram naturais e normalmente aceitos nessa época.

Assinale a opção que apresenta a ordem correta da evolução da ideologia de infância:

b. 4 – 1 – 3 – 2. Correto
Na redação original do Estatuto da Criança e do Adolescente havia a previsão no artigo 136, I, parte
final, que cabia ao Conselho Tutelar aplicar as medidas de proteção previstas no artigo 101, I a VII. Assim
o chamado abrigamento era uma das atribuições do Conselho Tutelar, de modo não exclusivo, uma vez
que a autoridade judiciária também poderia determinar o abrigamento de uma criança ou adolescente.
Dessa forma, não havia um controle do Poder Judiciário quanto aos abrigados,porquanto essa tarefa
cabia ao Conselho Tutelar. Todavia, com a promulgação da Lei Federal nº 12010/2009 (Nova Lei de
Adoção), o abrigamento passou a ser denominado acolhimento institucional, bem como se tornou de
competência exclusiva do juiz de direito.

Quanto ao acolhimento institucional, podemos defini-lo como:

e. uma medida provisória e excepcional, inclusa nas medidas de proteção de alta complexidade, uma
vez que fere o princípio da convivência familiar. Correto

Segundo o que dispõe o artigo 98 do Estatuto da Criança e do Adolescente as medidas de proteção à

criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos na lei forem ameaçados ou
violados por ação ou omissão da sociedade ou do Estado, por falta, omissão ou abuso dos pais ou
responsável ou em razão de sua conduta.

Tomando como referência as considerações a respeito do acolhimento institucional como medida de

proteção, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Os serviços de proteção como o CRAS, o CREAS e as entidades de acolhimento devem atuar em rede,
ligando-se de maneira estreita às demais instituições e atores sociais componentes do Sistema de
Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente (SGDCA), tais como o Conselho Tutelar, o Ministério
Público, o Tribunal de Justiça, entre outros.

( ) O acolhimento deve ser a primeira opção quando se constata ameaça ou violação dos direitos de
crianças e adolescentes, porquanto de imediato a criança deve ser protegida.

( ) O abrigamento institucional é medida excepcional e provisória, todavia uma das principais

dificuldades para o desabrigamento é a pobreza.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

b. V – F – V. Correto

A convivência familiar é um direito fundamental de crianças e adolescentes assim como a convivência

comunitária tal como é garantido pela Constituição Federal em seu artigo 227 e, igualmente pelo
Estatuto da Criança e do Adolescente que no seu artigo 19 estabelece que toda criança e adolescente
tem direito a ser criado e educado por sua família e, na falta desta, por família substituta. Dessa forma,
o direito à convivência familiar e comunitária é tão importante quanto o direito à vida, à saúde, à
alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito e à liberdade.
Na Constituição está dito que a “família é a base da sociedade” no artigo 226 e que compete a ela, ao
Estado, à sociedade em geral e às comunidades “assegurar à criança e ao adolescente o exercício de
seus direitos fundamentais” conforme complementa o artigo 227. No intuito de garantir esse direito à
criança ou adolescente, na hipótese de encontrarem-se em risco ou situação de vulnerabilidade, há a
necessidade de se implementar medidas de proteção tal como o acolhimento institucional que, muito
embora seja o oposto de privilegiar a convivência familiar norteia-se pelo melhor interesse da criança.
Com relação ao acolhimento institucional, observe as assertivas que se seguem:

I. Na ocorrência de ameaça ou violação dos direitos das crianças e adolescentes o acolhimento é a

última medida a ser empregada.

II. Os principais motivos para o acolhimento são negligência, abandono e falta temporária de condições
financeiras.

III. Políticas públicas eficientes, devidamente implementadas, para a reconstituição da família evitam o
emprego do acolhimento institucional.

É correto o que se afirma em:

b. As afirmativas I, II e III estão corretas. Correto

Rodrigues (2016, on line) pondera que a necessidade de adoção de medidas de proteção decorre da
verificação de ameaça ou violação dos direitos do menor, “oriunda de ação ou omissão da sociedade ou
do Estado, da negligência, omissão ou abuso dos pais ou responsáveis e da conduta da própria criança
ou adolescente”. Desse modo, temos que as medidas de proteção poderão ser aplicadas de forma
isolada ou cumulada, em conformidade com as necessidades demandadas pela especial proteção ao
sujeito em desenvolvimento.

Com relação ao acolhimento institucional como medida de proteção, observe as afirmativas:

I. O lar provisório para crianças em situação de risco é medida básica de proteção em caso de
vulnerabilidade.

II. É medida de média complexidade a oferta de serviços a famílias ou indivíduos em situação de ameaça
ou violação de direitos.

III. Denominam-se medidas de alta complexidade quaisquer meios empreendidos no intuito de prevenir
situações de vulnerabilidade e risco social.

É correto o que se afirma em:

e. Apenas a afirmativa II está correta. Correto

Rodrigues 2016 (on line) explica que diferentemente do acolhimento institucional o acolhimento
familiar é outra forma de proteção da criança e adolescente, na medida em que “uma criança ou
adolescente, afastados temporariamente de sua família natural até que esta se reestruture,
permanecem sob os cuidados da denominada família acolhedora. A família acolhedora é formada por
um indivíduo ou indivíduos, componentes de um núcleo familiar, que, vocacionados para tal mister,
participam do programa de acolhimento de crianças ou adolescentes, provisoriamente apartados do
seio de sua família natural, através do respectivo cadastro e habilitação. ” Todavia, o acolhimento
institucional ou familiar mantém características idênticas quanto a natureza da medida.

Indique a alternativa que menciona corretamente a natureza do acolhimento institucional.

a. Provisória e excepcional. Correto

O acolhimento familiar é uma medida de proteção que, segundo Rossato, Lépore e Cunha (2016, p. 320)
“entendem-se as ações ou programas de caráter assistencial, aplicadas isolada ou cumulativamente,
quando a criança ou adolescente estiver em situação de risco, ou quando da prática de ato infracional. ”
No ambiente de acolhimento institucional, segundo Carvalho, Razera, Haack e Falcke (2015, on line), é
necessário “prover às crianças e adolescentes um ambiente acolhedor, que não reproduza as situações
de violência vividas em casa, o que é imprescindível para que o processo de reinserção social destas
crianças e adolescentes se dê da forma mais saudável.

Tomando como referência o estudo sobre o acolhimento institucional, julgue as afirmativas a seguir em
(V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Na ausência do genitor ou de outro familiar, haverá a decretação da extinção do poder familiar e a

criança ficará sob a guarda provisória de quem estiver habilitado a adotá-la.

( ) A criança ou adolescente não deve ficar no sistema de acolhimento institucional por mais de uma
ano e meio.

( ) Mesmo sendo medida excepcional, o acolhimento familiar ou institucional deve ser reavaliado
periodicamente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a. V – V – V. Correto

Quanto à evolução histórica da família brasileira pode-se observar que alguns institutos
correspondentes ao direito de família brasileiro também sofreram modificações, dentre eles o próprio
instituto da adoção, sendo que algumas dessas mudanças ocorreram com a entrada em vigor da
Constituição Federal de 1988 e, posteriormente, com o Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990,
quando trouxeram uma nova interpretação ao que seria considerada a família brasileira, dando
prioridade ao bem estar e reconhecendo as famílias formadas por afetividade.

Quanto à adoção, observe as assertivas:

I. No início da Idade Média a igreja determinava que os filhos consanguíneos e os filhos adotivos eram
merecedores do nome de família em igualdade de condições.

II. O primeiro ordenamento codificado acerca do instituto da adoção, datado de 1700 a. C. , é o Código
de Hamurabi, onde além do nome lhe era ensinada a profissão do pai adotivo.

III. As primeiras formas de adoção atendiam os interesses do adotante e de seus parentes

consanguíneos.

É correto o que se afirma em:

c. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. Correto

Conforme Ost (2009, on line) explica “anteriormente ao Código Civil brasileiro de 1916, o instituto da
adoção não vinha sistematizado, havendo várias possibilidades de adoção permitidas. O Código Civil de
2002 começou a disciplinar de forma ordenada o instituto da adoção, isto é, como instituição destinada
a dar filhos, ficticiamente, àqueles a quem a natureza os tinha negado. A partir da Lei n. 3. 133/57,
adoção passou a ser um meio para melhorar as condições de vida do adotado. Essa lei alterou a de
1916, fazendo com que fosse possível que um maior número de pessoas fizessem a experiência da
adoção, proporcionando ao adotado melhores condições, materiais e morais. ”

Tomando como referência o estudo sobre a adoção, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou
(F) Falsas.

( ) As relações familiares afetivas baseiam-se em demonstrações de carinho, educação, respeito e

cuidados, firmando, assim, uma relação parental semelhante à biológica, gerando, inclusive,
reciprocidade de direitos e deveres.

( ) Para a inserção familiar de uma criança ou adolescente, sem laço consanguíneo, há a necessidade de
um processo judicial demasiado burocrático e moroso pelo qual devem passar os interessados.

( ) As relações baseadas no afeto têm tanta proteção jurídica e importância quanto às relações
consangüíneas não havendo diferimento entre elas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a. V – V – V. Correto

Ramidoff (2011, on line) ensina que “a adoção é medida excepcional e irrevogável; senão, que, somente
deve ser judicialmente determinada e quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou
adolescente na família natural ou extensa, conforme dispõe o artigo 39, § 1º do Estatuto da Criança e
Adolescente. Assim, com o trânsito em julgado da sentença constitutiva, tal como indica o artigo 47, §
7º, que deferiu a adoção, extingue-se definitivamente o vínculo familiar e parental (artigo 41), ao
mesmo tempo em que é estabelecido vínculo familiar entre o adotado e o adotante, fundamentado no
artigo 47. ”

Nesse sentido, caso a ação de destituição do poder familiar seja procedente e todos os quesitos
respondidos positivamente pela equipe de avaliação, os passos para se deferir uma adoção são:

1. Acompanhamento do estágio de convivência da família com a criança ou adolescente.

2. A entidade de acolhimento em conjunto com a rede de atendimento prepara a criança para sua
integração a uma família substituta.

3. No estágio de convivência houve aptidão satisfatória entre pretensos adotantes e adotados.

4. Avaliação de manutenção do interesse de adotar e ser adotado.

5. Em havendo pretensão de interessados ao perfil da criança a esta será apresentada.

Assinale a opção que apresenta a ordem correta dos procedimentos para que se chegue ao deferimento
da adoção:

e. 2 – 5 – 4 – 1 – 3. Correto

Sales (2013, on line) afirma que “na esteira do espírito renovador da Constituição Federal de 1988,
voltada para a promoção e proteção dos direitos de terceira geração, assim reconhecidos legalmente
como direitos difusos e coletivos, através de leis próprias e específicas para atender as diferenças
ressaltadas pelo princípio da isonomia, no ano de 1990 foi promulgado a Lei 8. 069, que estabelece o
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). O ECA, que é um verdadeiro microssistema, cuida da
proteção aos interesses de crianças e adolescentes, nos seus aspectos administrativos, penais e civis. ”

Tomando como referência o estudo a respeito da adoção no Estatuto da Criança a do Adolescente

julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Considera-se uma medida excepcional a colocação da criança ou adolescente em família substituta,

uma vez que essas têm o direito de crescer em sua família de origem preservando assim a convivência
familiar.

( ) A adoção somente pode ocorrer quando já estiverem esgotados todos os esforços para a
permanência da criança ou adolescente em sua família originária.

( ) A convivência familiar que se busca preservar no Estatuto da Criança e do Adolescente é a família de

origem do menor.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

e. V – V – V. Correto

Segundo o que dispõe o artigo 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente “É dever da família, da

comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação
dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à
profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
” Todavia, nem sempre essas condições são respeitadas e é necessário que o poder judiciário atue no
melhor interesse da criança ou adolescente.

Indique a alternativa que menciona corretamente a ação judicial cabível quando não for possível o
retorno da criança ou adolescente à sua família de origem ou sua família extensa:

a. Destituição do poder familiar. Correto

Conforme Ramidoff (2011, on line) explica “a adoção poderá ser precedida da destituição do poder
familiar que se desenvolverá através do devido processo legal, inclusive, no qual se observem os seus
consectários da ampla defesa e do contraditório substancial; ou do consentimento dos pais ou do
representante legal do adotando”, segundo o que disciplina o artigo 45 do Estatuto da Criança e do
Adolescente. “A decisão judicial que determinar a perda (extinção) ou mesmo a suspensão do poder
familiar não rompe definitivamente o vínculo familiar; e, assim, é possível ainda assegurar determinados
direitos individuais (fundamentais) da criança e do adolescente, como, por exemplo, alimentos e
sucessão. ”

Com relação à adoção e direitos atinentes à esta, observe as assertivas:

I. A adoção poderá ser deferida ao adotante que vier a falecer no curso do procedimento, mesmo antes
de prolatada a sentença.

II. A destituição do poder familiar é ato irrevogável, por essa razão mesmo com o falecimento dos
adotantes não se restabelecerá o poder familiar dos pais naturais.

III. A condenação criminal do pai ou da mãe implicará na destituição do poder familiar, se a condenação
for por crime doloso contra a própria criança ou adolescente.
É correto o que se afirma em:

c. As afirmativas I, II e III estão corretas. Correto

Altoé, Silva e Pinheiro (2011, on line) afirmam que há efeitos negativos quanto à institucionalização de
crianças e adolescentes mesmo sendo a medida empregada no melhor interesse do assistido: “um dos
objetivos importantes do abrigamento é permitir a busca de alternativas para a situação em que a
criança se encontra. Nesse sentido, o abrigamento tem o caráter de ser provisório e deve ser breve. Mas
as dificuldades na execução deste objetivo são tão grandes que faz com que, muitas vezes, as crianças e
adolescentes lá permaneçam por longos períodos: muitos meses e, em certos casos, vários anos. Aliado
a isto, o abrigo não oferece características que preservem a singularidade do abrigado: não possibilita a
posse de objetos pessoais, nem roupas ou sapatos. Sobretudo as crianças, usam o que estiver
disponível, raramente vestindo a mesma roupa mais de uma vez; em geral, são roupas doadas, que
podem estar rasgadas ou serem de tamanho inadequado. ”

Com relação aos efeitos negativos da institucionalização de crianças e adolescentes, observe as

assertivas:

I. A privação da companhia materna não afeta a formação de vínculos afetivos quando adulto em
crianças e jovens institucionalizados, porquanto o acompanhamento psicossocial bem elaborado é
suficiente para suprir as necessidades afetivas.

II. A falta de individualização propiciada a crianças institucionalizadas dão margem a formação de

crianças com baixa auto estima e com sérias carências afetivas.

III. A ruptura de laços afetivos familiares coopera para o empobrecimento da personalidade da criança
que terá dificuldades para se vincular emocionalmente com outras pessoas em idade adulta.

É correto o que se afirma em:

e. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. Correto

Furlan e Souza (2014, on line) afirmam que “Com vistas a garantir o convívio das crianças e adolescentes
no seio de suas famílias, políticas sociais devem apoiar as famílias no cumprimento de suas funções de
cuidado e socialização de seus filhos, buscando promover a inclusão social e a superação das
vulnerabilidades, sendo também necessárias políticas e ações voltadas para proteger as crianças e
adolescentes quando os seus vínculos familiares estão fragilizados ou rompidos, oferecendo atenção
especializada e acompanhamento sistemático em programas de orientação, apoio e proteção no
contexto social. ”

Sobre as medidas protetivas e a convivência familiar, analise as seguintes asserções e a relação entre
elas proposta:

I. A convivência familiar no âmbito do Estatuto da Criança a do Adolescente deve ser privilegiada,

todavia pelo princípio da proteção integral da criança ou adolescente essa máxima é mitigada.

PORQUE

II. Com o único objetivo de se garantir os direitos à criança ou adolescente, na hipótese de encontrarem-
se em risco ou situação de vulnerabilidade, há a necessidade da aplicação de medidas de proteção mais
drásticas como o acolhimento institucional que, muito embora seja o oposto de privilegiar a convivência
familiar norteia-se pelo melhor interesse da criança.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto

Entende-se por direito fundamental de crianças e adolescentes, assim garantido pela Constituição
Federal em seu artigo 227, e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente no seu artigo 19, onde
estabelece que toda criança e adolescente tem direito a ser criado e educado por sua família e, na falta
desta, por família substituta, sendo o direito à convivência familiar e comunitária tão importante quanto
o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade,
ao respeito e à liberdade. Em nossa Constituição Federal está expresso no artigo 226 que a “família é a
base da sociedade” competindo a ela, ao Estado, bem como à sociedade em geral e às comunidades
“assegurar à criança e ao adolescente o exercício de seus direitos fundamentais”. No artigo 226, §8º da
Constituição Federal consta que o Estado deve dar assistência aos membros da família e impedir a
violência dentro dela, bem como no artigo 229 se diz que “os pais têm o dever de assistir, criar e educar
os filhos menores, e os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou
enfermidade”. Dessa forma, quando a família, deixa de proteger a criança e o adolescente, violando
seus direitos, uma das medidas previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente para impedir a
violência e a negligência contra eles é o abrigamento em instituição podendo chegar à adoção por outra
família.

Sobre o estudo a respeito da adoção, analise as seguintes asserções e a relação entre elas proposta:

I. Haja vista que a personalidade jurídica de uma pessoa natural se extingue com a sua morte, não há
como se admitir a adoção póstuma.

PORQUE

II. O ato inequívoco de formalidade de pedido de adoção seve ser realizado enquanto há a
personalidade jurídica.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

e. As asserções I e II são proposições falsas. Correto

Ost (2009, on line) afirma que “adotar é muito mais do que um simples ato de caridade, significa aceitar
um estranho na qualidade de filho, amando-o e criando-o como se fosse seu filho biológico.
Antigamente a finalidade da adoção era conferir filhos àqueles que estavam impossibilitados de tê-los
por natureza, hoje, com o advento do Estatuto da Criança e do Adolescente, o interesse maior a ser
resguardado é o da criança e do adolescente. A função da adoção, atualmente não é a de dar uma
criança a uma família, mas uma família para uma criança, assegurando-lhe saúde, educação, afeto,
enfim, uma vida digna. ”

Com relação à adoção, observe as assertivas:

I. Por vezes o menor acaba sendo considerado como filho, contudo, sem ser registrado como tal, em
razão da burocracia na formação familiar afetiva, acaba por necessitar de comprovação quanto à
existência do vínculo paterno-filiar para que possa usufruir de direitos atinentes aos filhos biológicos ou
adotados legalmente.

II. Após a Constituição Federal de 1988, a família manteve seu caráter exclusivamente econômico e
social e alcançou proteção do Estado.

III. Com a entrada em vigor da Constituição Federal, houve uma nova interpretação ao que seria
considerada a família brasileira baseando-se no bem estar e reconhecendo as famílias formadas por
afetividade.

É correto o que se afirma em:

e. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. Correto

Sabidamente o abrigamento é considerado uma medida de proteção especial, bem como provisória e
excepcional” prevista pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e deve ser aplicada a crianças e
adolescentes, a pedido do Ministério Público ou interessado, quando seus direitos forem desatendidos
ou violados, nesses casos o que comumente se observa é o abandono e risco pessoal a que foram
expostos pela negligência dos responsáveis.

No tocante a esse aspecto, complete as lacunas da sentença a seguir:

Em caso de motivo grave para o afastamento da criança ou adolescente do ambiente familiar, o juiz
poderá determinar a ____________ do ____________ até o final do julgamento do processo, confiando
a criança em acolhimento institucional ou em ____________, caso os genitores ou a família de origem
não possam recebê-la de volta.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

c. suspensão/ poder familiar/ adoção. Correto