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CÓD.

CASO
DIA DE MÊS DE ANO

AUTOR(ES)

Título
NOTA DE AULA

<Em vermelho orientações. Em preto estrutura das Notas.

Aqui deverá ser escrita a Introdução da Nota de Aula. Não é necessário sub título.
Deverão ser escritos entre 2 e 3 parágrafos explicando do que se trata o caso e porque foi
escrito, qual disciplina e tópico de disciplina este caso atende.

Não se esqueça de que a Nota de Aula serve para que o professor que ministra a aula
baseada no caso a que esta nota faz referencia, tenha meios de conhecer o caso em maior
profundidade, e com informações restritas ao professor que não devem constar do caso. Aqui
estão os “bastidores” do caso.

Mas serve também para que as aulas sejam padronizadas, ou seja, para que diferentes
turmas de alunos possam aprender o mesmo conteúdo e da mesma forma independente do
professor e da época.

Utilize este arquivo como plataforma para sua escrita, pois contem toda a formatação de
escrita das Notas de Aula de CCasos.

Não deixe de estudar o material disponível no site da CCasos relacionado à escrita de


Notas de Aula e Casos.>

Sinopse

<Escreva aqui entre 2 e 3 parágrafos do que se trata o caso, faça um resumo sobre a
historia do caso.>

Perguntas a serem propostas – Problemas a serem resolvidos

(as questões devem ser adaptadas, em dificuldade, e em numero, de acordo com a audiência).

<Nesta parte procure explicitar de forma direta e objetiva quais as perguntas que devem
ser dirigidas/propostas aos alunos (que em ultima análise significa quais os problemas que eles
devem resolver). Coloque apenas as perguntas com numeração.

<Lembre-se que um caso apresenta uma situação não trivial/simples/obvia, mas


complexa/contextualizada, o que o torna mais rico e interessante, desta forma, as questões
podem ser construídas seguindo uma mesma linha de raciocínio e disciplina, da mais simples
para a mais complexa, ou caso desejado, abordando aspectos/disciplinas diferentes, o que é
interessante quando se tem a intenção de mostrar/ressaltar aspectos de interdisciplinaridade>.

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O(s) autor(es) preparou (ram) este caso. Alguns dados financeiros foram alterados. Os casos da CCasos são desenvolvidos somente
como base para discussão em classe. Os casos não se prestam a endosso, fonte de dados primários ou demonstração de gestão
eficaz ou ineficaz.

Copyright © ANO CCasos – EESP – FGV. Esta publicação não pode ser digitalizada, fotocopiada, reproduzida, postada ou
transmitida sem a permissão da CCasos – EESP – FGV. Para pedido de copias ou permissão de reprodução, envie email para
ccasos.fgv.br.
Visão Pedagógica

Principais discussões de temas

<Nesta parte devem-se colocar quais as perguntas e temas deseja-se abordar à


medida que a classe se desenrola. As perguntas aqui apresentadas representam a estrutura do
caso e estrutura da aula. Representam o caminho que será adotado para que os alunos reflitam,
discutam e cheguem às respostas formuladas pelas perguntas acima. Assim, não são as
perguntas acima>.

Objetivos de aprendizagem

<indique aqui o que os alunos após ler, analisar e discutir o caso estarão aptos.
Coloque em tópicos>

Discussão do caso

<aqui estará retratado o desenvolvimento da aula, tendo em vista os temas que se deseja
ver explorados, os objetivos de aprendizagem e as perguntas que deseja ver respondidas pelos
alunos, indique e comente o desenvolvimento das perguntas e discussões que o professor deverá
conduzir.

Aproveite para indicar as perguntas esperadas que os alunos posam realizar a cada
momento, e quais as respostas geralmente dadas>

Anexos

<indique aqui material suplementar necessário para esta aula como apresentações em
Power Point e outros materiais se necessários, inclusive como deve ser recebida a resposta ao
problema, quer seja em relação ao conteúdo como forma.

Indique figura, desenho, gráfico, formula que devam ser apresentados em lousa,
inclusive, caso necessário, mostre a lousa escrita, caso considere relevante para esta aula.>.

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Referências e Leitura Complementar (a partir de página nova)

AAKER, DAVID A.; KUMAR, V.; DAY, GEORGE S. PESQUISA DE MARKETING. 6ª EDIÇÃO. SÃO PAULO: ATLAS,
2001.

ADMINISTRADORES.COM.BR. DICA É DESVENDAR HÁBITOS DE CONSUMO. DISPONÍVEL EM:


HTTP://WWW.ADMINISTRADORES.COM.BR/NOTICIAS/DICA_E_DESVENDAR_HABITOS_DE_CONSUMO/689.
ACESSO EM: 4/NOV/2009.

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Anexos (a partir de página nova)

Anexo A

Anexo B

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