LICEO TECNICO CLOTARIO BLEST RIFFO

DEPARTAMENTO: Historia, Geografia y Ciencias Sociales PUNTAJE NOTA

ASIGNATURA: Historia, Geografia y Ciencias Sociales Total Obtenido
PROFESOR(A): Sofia Morales Rojas
NIVEL: 2° 44
TIPO DE DOCUMENTO: Prueba Parcial 4: Chile Siglo XX

Nombre: ………………………………………………………..…….… Curso: …………….…….. Fecha: ………………..…………….

Instrucciones:
- Lee atentamente la prueba y luego responde con lápiz pasta cada una de las preguntas planteadas

Aprendizajes esperados

Identifica y Caracteriza los principales cambios de Chile durante la década de 1920- 1970

ITEMI: Selección única: Lee atentamente cada una de las preguntas y marca para cada una de ellas la
alternativa más correcta. (2pt c/u)
1. Entre 1880 y 1920 la situación social y legal de la mujer tuvo importantes progresos, que les
permitieron acceder a derechos que estaban reservados exclusivamente para los hombres. Entre
estos avances en el terreno de los derechos, cabe mencionar:

a. El acceso a cargos públicos tales como Ministros o Jueces de la Corte Suprema.

b. La representación parlamentaria femenina.
c. El sufragio presidencial.
d. El acceso para estudiar profesiones universitarias.

2. La crisis política del período 1924- 1932 tuvo distintas causas y factores. Entre éstos cabe mencionar
la irrupción de los militares en la política, la resistencia de la aristocracia a perder poder e influencia,
la crisis económica , y el regreso de Arturo Alessandri promulgando:

a. la Constitución de 1925.
b. la decadencia del parlamentarismo.
c. el fortalecimiento de los partidos tradicionales.
d. la irrupción del proletariado revolucionario.

3. El surgimiento de una clase obrera o proletariado minero a fines del siglo pasado y comienzos del
presente, se explica principalmente por:

a. La llegada a Chile de varios ideólogos socialistas europeos que comienzan a organizar a los
trabajadores fabriles.
b. La concentración de obreros en las oficinas salitreras y la dependencia de éstos de un patrón
impersonal o compañía.
c. El crecimiento acelerado experimentado por las industrias manufactureras.
d. La situación de permanente pobreza que vivió el país en esos años a causa de la crisis del salitre.

4. En las primeras décadas del siglo XX en Chile, el poder político, social y económico
estaba monopolizado por una élite social relativamente pequeña. En ella participaban:
I. miembros de la Aristocracia tradicional.
II. industriales y mineros enriquecidos durante el siglo XIX.
III. comerciantes y banqueros que manejaban las finanzas.

a. Sólo I
b. Sólo III
c. I y II
d. I, II y III

5. El analfabetismo en Chile que alcanzaba en 1907 al 60% de la población, descendió en forma

notable hasta llegar solo a un 16,6% en 1963. Ello se debió, fundamentalmente, a la dictación de la
Ley de:

a. Estado Docente.
 b. Enseñanza de Adultos.
c. Instrucción Primaria Obligatoria.
d. Enseñanza Técnico Profesional.

6. La migración campo – ciudad de fines del siglo XIX y comienzos del XX en Chile, repercutió en
distintas esferas de la sociedad. De las siguientes afirmaciones, ¿Cuáles son consecuencias de este
proceso migratorio?
I. Introdujo en el debate nacional la “Cuestión Social”.
II. Favoreció la aparición de conventillos, albergues y casas para desocupados.
III. En el plano económico, aumento la disponibilidad de mano de obra barata.
IV. Se produjo un fuerte aumento de la población rural.

a. II y III
b. I y III
c. I, II y IV
d. I, II y III

7. La Industria salitrera, en torno a la cual giro la economía nacional, fue interesante desde varios puntos
de vista. Algunos aspectos sugerentes donde se evidencia su influencia se encuentran en:
I. El desarrollo de un mercado interno para la agricultura nacional.
II. El desarrollo de nuevos grupos sociales surgidos de la propia actividad.
III. Estímulo al desarrollo educacional y a las obras publicas debido a la expansión del gasto fiscal.

a. Solo I
b. I y II
c. II y III
d. I, II y III

8. Desde la Primera Guerra Mundial en adelante, la industria salitrera comienza a experimentar un

continuo proceso de declinación. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una causa de este
proceso?

a. Las malas condiciones de vida de los obreros.

b. La disminución de la población de la provincia de Tarapacá.
c. El agotamiento de los mantos de caliche de la región salitrera.
d. El descubrimiento y desarrollo del salitre sintético.

9. El sistema parlamentario que impero claramente en Chile entre 1891 y 1925 adoleció de varios
defectos, entre los que se puede(n) mencionar el(los) siguiente(s):
I. La falta de equilibrio entre los poderes del Estado, pues si bien el congreso podía censurar a
los gabinetes, el Ejecutivo no podía disolver la cámara baja.
II. El presidente de la republica era simplemente una cara visible pero sin poder político
III. No existían los mecanismos para acusar constitucionalmente a los ministros de Estado.

a. Solo I
b. Solo II
c. I y II
d. I, II y III

10. Durante el Régimen Parlamentario (1891 – 1925), la clase obrera comienza a tener
conciencia de clase y manifiesta su descontento justificado, naciendo distintos tipos de
organizaciones. La más importante de ellas y que tiene mayor presencia en la época fue:

a. La Confederación Única de Trabajadores.

b. La Asamblea Obrera Internacional
c. Los Sindicatos en Resistencia del mundo
d. La Mutual de Trabajadores Textiles

11. Las exportaciones más significativas entre 1900 y 1920 derivaron de la explotación de:

a. salitre.
 b. guano.
c. plata.
d. vino.

12. En Chile, entre las últimas década del siglo XIX y las primeras del siglo XX:

a. Los sectores populares dominaron la política.

b. Los sectores medios aumentaron en términos numéricos.
c. Disminuyó la cantidad de funcionarios públicos.
d. Predominó el modelo de crecimento “hacia adentro”

13. ¿Cuál es o son las razones que provocan la renuncia de Alessandri al cargo de presidente en 1924?
I. La Intervención militar de 1924 o Ruido de Sables.
II. La oposición ciega del parlamento.
III. Problemas de salud que lo obligan a viajar a Europa.

a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo I y II
d. I, II y III

14. En su primer gobierno, Arturo Alessandri Palma (1920-1925) debió enfrentar importantes
desafíos, entre los cuales es correcto afirmar:
I. La crisis política del período parlamentario.
II. Los problemas derivados de la “cuestión social”.
III. La inestabilidad monetaria producto de la inflación.

a. Sólo I
b. Sólo I y II
c. Sólo I y III
d. I, II y III

15. Entre las demandas institucionales que los miembros de la oficialidad joven tenían hacia 1924, se
encontraba(n):
I. Mejoras salariales.
II. Regular el sistema de ascensos.
III. La creación de un banco estatal.

a. Sólo I
b. Sólo III
c. Sólo I y III
d. I, II y III

16. La Constitución de 1925 fue elaborada por una Comisión Consultiva y aprobada en un plebiscito,
promulgándose el 18 de septiembre de ese año. Esta nueva Constitución se caracterizó por:
I. El fortalecimiento del Régimen Presidencial.
II. La separación de la Iglesia y el Estado.
III. La duracion dl cargo presidencial baja a 6 años

a. Sólo I
b. Sólo II
c. II y III
d. I, II y III

17. La crisis económica de 1929 en la Bolsa de Nueva York, provocó profundos efectos políticos,
sociales y económicos en Chile. Desde un punto de vista económico, ¿cuál fue el efecto más
devastador de la crisis de 1929?

a. El estancamiento de la agricultura.
b. El colapso de la industria salitrera.
c. La fuga de capitales extranjeros.
 d. La estatización de numerosas empresas privadas.

ITEM II : Trabajo con imágenes: Observa cada una de estas imágenes y describe el hecho
histórico a la cual hace relación, fundamentando tu respuesta según lo visto y estudiado en clases.
(2pt c/u)
Imagen Descripción

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