LICEO MUNICIPAL DE MAIPÚ

“ALCALDE GONZALO PEREZ LLONA”

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESORA INGRID A. CONCHA SUAZO

CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA N°1

La contadora de películas, de Hernán Rivera Letelier

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________ CURSO: 2° medio ____ FECHA: _________

PUNTAJE IDEAL: 43 pts. PUNTAJE OBTENIDO: ______

OBJETIVOS
OA 1: Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias
y propósitos.
OA 2: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la
lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los
temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno.
OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.

INSTRUCCIONES
1.- Lee atentamente las instrucciones de cada uno de los íltems de esta evaluación.
2.- Lee comprensivamente los textos propuestos para el análisis en esta evaluación. Si es necesario, léelos
más de una vez y marca con un destacador o lápiz de color aquello que consideres importante.
3.- En el ítem de desarrollo, escribe con letra clara, sin faltas ortográficas y sin borrones, pues se descontará
puntaje a quienes no cumplan con estos importantes requisitos.
4.- Dispones del bloque completo de clases para responder tu prueba, así es que tómate con calma su
desarrollo.
5.- TRASPASA tus respuestas de alternativas a la tabla que se encuentra en la parte final de la prueba.

ÍTEM I. HABILIDAD: INTERPRETAR.

SELECCIÓN ÚNICA. Lee con atención las siguientes preguntas y encierra en un círculo la alternativa que
consideres correcta (1 punto c/u).

1. ¿Qué tipo de texto es la obra leída? 2. ¿A qué género literario pertenece el texto
a. Un cuento. leído?
b. Una leyenda. a. Género dramático.
c. Un mito. b. Género lírico.
d. Una novela. c. Género narrativo.
d. Género legendario.

3. ¿Cuál es el propósito fundamental del texto? 4. Según leído, ¿Cuál era la gran fijación que
a. Representar la historia de una niña tenía el padre de María Margarita?
contadora de películas. a. Marilyn Monroe.
b. Expresar lo que la protagonista siente al b. El cine.
ser la mejor contadora de películas de la c. La letra M de los nombres.
región. d. El vino.
c. Relatar la historia de una niña que se
convirtió en la mejor contadora de
películas de la región.
d. Informar las situaciones vividas por la
protagonista en su camino de contadora
de películas.

5. ¿En qué lugar de nuestro país se ambienta la 6. ¿Cuáles eran las películas que más le
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 historia? gustaban al papá de La contadora de
a. En el campo. películas?
b. En el sur. a. De cowboys.
c. En la cordillera. b. Mexicanas.
d. En la pampa. c. De amor.
d. De ciencia ficción.

7. ¿Qué le ocurrió al padre de la Contadora de 8. ¿En qué juegos María Margarita era
películas? campeona, como ella misma de
I. Sufrió un accidente de trabajo. denominaba?
II. Fue atropellado. I. En las bolitas.
III. Quedó ciego en una explosión. II. En el palitroque.
IV. Quedó paralítico de la cintura hacia III. Matar lagartijas.
abajo. IV. En el fútbol.

a. I y II. a. I y IV.
b. Solo III. b. II y III.
c. I y IV. c. II, III y IV.
d. II y IV. d. I, II y III.

9. Cuando María Margarita entró a la escuela, 10. ¿Por qué en casa de María Margarita no se
¿qué fue lo que más le costó aprender? mencionaba a la madre?
a. A leer. a. Porque los había abandonado.
b. A escribir. b. Porque era alcohólica y los avergonzaba.
c. A orinar sentada. c. Porque era una mujer casada con otro
d. A sentarse como las señoritas. hombre.
d. No aparece la razón en el texto.

11. ¿Cuál es el objeto que más hace a María 12. Podemos determinar que el talento de María
Margarita recordar a su madre? Margarita se sustentaba en:
a. Un vestido de fiesta. a. En su loca imaginación.
b. Un collar de perlas. b. En su excelente memoria.
c. Un pañuelo de seda. c. La forma en que ella adornaba las
d. Un par de aros de plata. historias, dando rodeos casi poéticos.
d. En los elementos de utilería y en sus
cambios de voz.

13. ¿Qué características tenía la película que le 14. ¿Con qué implementos María Margarita de
tocó contar a María Margarita en el concurso fue convirtiendo en una excelente contadora
organizado por su padre? de películas?

I. Ser una película extremadamente I. Pistolas de palo.

larga. II. Un sombrero antiguo.
II. Ser hasta ese momento la más cara de III. Un paraguas viejo.
la historia. IV. Un vestido de lunares verde.
III. Ser la ganadora de once premios
Oscar. a. Solo IV.
IV. Tener entre sus protagonistas a b. I y II.
Marilyn Monroe. c. II y IV.
a. Solo II. d. I, II y III.
b. Solo III. e. I, II, III Y IV.
c. II, III y IV.
d. I, II y III.
e. I, II, III y IV.

15. ¿Por el gran sufrimiento del padre de María 16. En una época María Margarita se llenó de
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 Margarita, en qué películas ella debía piojos blancos, lo que según las vecinas fue
cambiar el argumento? por:
a. Cuando algún personaje femenino a. La pena.
abandonaba el hogar. b. La falta de higiene.
b. Cuando la protagonista era prostituta. c. Una epidemia.
c. Cuando había escenas de carga erótica. d. La enfermedad de su padre.
d. Cuando había escenas de infidelidad
conyugal.

17. Para María Margarita los primeros dolores de
su vida estuvieron marcados por una
característica común, que se convertiría en
aviso de infortunios y desgracias. ¿Cuál es
esta característica?
a. Cómo amanecía el color del mar.
b. Cómo amanecía de ánimo su padre.
c. Que el cielo estaba nublado.
d. Que había una densa y oscura neblina.
18. ¿Podemos inferir que don Nolasco le hizo al
Hada Del cine?
a. Le robó el poquito dinero ganado.
b. Abusó sexualmente de ella.
c. La acusó de ser una hábil estafadora.
d. La acusó de haberle robado las tarjetas de
suple.

19. ¿Cuál fue la causa de la muerte de don
Medardo?
a. Una cirrosis hepática producto de su
alcoholismo.
b. Un infarto al traerle a la memoria la
traición de Magnolia.
c. Muerte natural, eso fue lo que dijo el
practicante.
d. Murió producto del deterioro físico,
tantos años postrado.
20. ¿Qué motivó a La contadora de películas a
convertirse en amante de administrador, a
tan temprana edad?
a. Se enamoró de su aspecto y sus ojos.
b. Quería ser como su madre y al tenerlo
como amante, se sentía mujer como ella.
c. Según ella, solo el administrador podría
sacar a su hermano de la cárcel.
d. La soledad y el temor a quedarse sin tener
una casa donde vivir.

21. María Margarita debió pagar el precio de la 22. Después de que toda la gente se fue del
modernidad, su trabajo quedó obsoleto pueblo, María Margarita quedó sola,
gracias a: oficiando de:
a. La radio. a. Encargada del correo.
b. El cine a color. b. Vendedora de antigüedades.
c. El televisor. c. Guía turística.
d. El computador. d. Restauradora de piezas del museo del
pueblo.

ÍTEM II. HABILIDAD: LOCALIZAR INFORMACIÓN

RECONOCIMIENTO DE PERSONAJES. Relaciona los personajes de la columna A con la acción nombrada en la
columna B, colocando el número de la columna A en el espacio de la columna B. (1 punto c/u)

Columna A Columna B
____ Según la protagonista, poseía ojos azules, tenía cincuenta y un años.
1. Marcelino. ____ Murió mientras jugaba a las escondidas, atropellado por el camión de la
2. Mercedes Morales. basura.
3. Manuel. ____ Huyó, a los dieciséis años con una viuda a la ciudad de Coihaique.
4. Mariano. ____ Se volvió alcohólico y asesinó al prestamista.
5. El Gringo. ____ Costurera, fue la primera persona que contrató al Hada Del cine a domicilio.
6. Don Primitivo. ____ Fue llevado a la capital, para jugar fútbol en las divisiones inferiores.
7. Mirto. ____ Dueño de la pastelería, fue el primero en comprar un aparato de televisión.
____ Antes de morir quiso que le contaran una película que María Margarita.
nunca había visto, pero fue tan entretenida que ella murió feliz.

ÍTEM III. HABILIDAD: REFLEXIÓN

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PREGUNTAS DE DESARROLLO: Lee con atención las siguientes preguntas y responde de manera clara y precisa.
No olvides cuidar tu redacción, caligrafía y ortografía.

1. ¿Cómo se expresa la pobreza y la injusticia social en la obra? ¿crees que

esta situación se sigue dando en la actualidad? Ejemplifica con un fragmento de
la novela. (4 puntos)

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2.- ¿Cómo es vista o es tratada la mujer en esa época? Actualmente, ¿crees que la mujer es mirada diferente?
Fundamenta con ejemplos actuales. (4 puntos)
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3.- Reflexiona, ¿qué habrá querido decir el autor de la novela con la frase: “La vida está hecha de la misma
materia de las películas”? ¿Crees que tu vida se parece a una película? Fundamenta tu respuesta. (6 puntos)

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TABLA DE RESPUESTAS
Coloca aquí tus respuestas de la prueba.
Hazlo con cuidado, pues estas serán las que se corregirán. No utilices líquido corrector.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

17. 18. 19. 20. 21. 22.

TABLA DE ESPECIFICACIONES

HABILIDAD
N° PJE PJE PJE
ITEM OBJETIVO DE EVALUACION COGNITIVA
PREG. TOTAL APROB OBT

Formular una interpretación de los textos literarios leídos o

I INTERPRETAR 22 22 12
vistos, que sea coherente con su análisis.
Analizar las narraciones leídas para enriquecer su
LOCALIZAR
II comprensión, localizando información explícita e implícita en 7 7 5
INFORMACIÓN
el texto.
III Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia REFLEXIONAR 3 14 8
humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras
literarias y otros textos que forman parte de nuestras
herencias culturales, abordando los temas estipulados para el
5
curso y las obras sugeridas para cada uno.
TOTAL