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CUADERNO DE EJERCICIOS

Consideraciones preliminares

Derivamos del supuesto: “se aprende a investigar investigando” que la ejercitación

práctica de todo conocimiento teórico posibilita una incorporación más profunda y de manera
más eficaz. Por tal motivo se confeccionó este cuaderno de actividades, a los fines de reforzar
el proceso de enseñanza - aprendizaje de los contenidos de la asignatura.
La serie de ejercicios que se propone tiene un doble objetivo: proveer de elementos
necesarios a fin de familiarizar al estudiante con la práctica de la investigación y facilitar la
incorporación de los conceptos tratados en las clases teóricas de la materia.
Las actividades se desarrollaran respondiendo a los pasos de la investigación científica
en general y al esquema planteado desde la cátedra en particular.
Es necesario aclarar que los ejercicios aquí propuestos no siempre suponen una única
respuesta. Es por esta razón que, por lo general, se pide al alumno que justifique la respuesta
dada, pues es a partir de dicha justificación desde donde se puede evaluar si aquella está bien
orientada o no.
Así como Comte destaca que "el método no es susceptible de ser estudiado
separadamente de las investigaciones en que se lo emplea (...), sería éste un estudio muerto",
desde la cátedra pensamos que la práctica mediante ejercicios elaborados es una buena
alternativa cuando los tiempos se reducen a limitadas horas cátedra.
Para terminar este comentario, queremos hacerlo con una frase de Bourdieu y
Wacquant: "Sin duda no hay otra manera de adquirir los principios fundamentales de una
práctica -la práctica científica no es la excepción- que practicando al lado de una suerte de guía
o entrenador que dé el ejemplo y corrija enunciando en situación los preceptos directamente
aplicados a un caso particular." (1992).

EJERCICIO Nº 1

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a) Identifique cuáles de los siguientes temas no son susceptibles de ser estudiados desde el
punto de vista de la ciencia. Justifique su respuesta.

1. El estado de gracia en el momento de la muerte

2. El uso del tiempo libre por parte de los adolescentes
3. El estado de naturaleza del hombre
4. El rendimiento de los trabajadores de la industria automotriz
5. La tipología idiosincrática del campesino
6. La transmigración de las almas

b) Proponga por lo menos dos temas de investigación que no puedan ser abordados desde el
punto de vista de la ciencia. Justifique su respuesta.

EJERCICIO Nº 2
En función de los tipos de investigación desarrollados oportunamente (según su finalidad,
alcance temporal, profundidad, amplitud, fuentes y características) , señale a qué tipo
pertenecen las siguientes. Justifique su respuesta.

1. Las causas de la exclusión social en la República Argentina durante el siglo XX

2. El censo nacional de población y vivienda efectuado en 1991
3. Estudio de boca de urna en las elecciones presidenciales
4. Nuevas motivaciones de los consumidores de coca cola.

EJERCICIO Nº 3
A continuación encontrará un listado de temas de investigación que fueran abordados en otras
oportunidades por grupos de investigadores o alumnos.

Indique, desde su rol actual de estudiante, cuáles de los siguientes, podría elegir como tema de
investigación (siempre con fuentes primarias/datos primarios) y cuáles no. Justifique su
respuesta teniendo en cuenta los factores que influyen en la selección de un tema (presupuesto,
financiación, tiempo, recursos humanos, intereses, etc.).

1. Estratificación social en la Argentina

2. Problemática del aborto en los Hospitales Públicos del Gran Buenos Aires
3. Consecuencias de la Globalización en la Justicia Argentina
4. Contaminación ambiental del transporte público
5. Adolescentes y el uso del tiempo libre
6. Imagen de las universidades privadas de la Capital Federal
7. Opinión sobre la cobertura médica brindada por una Obra Social sindical
8. Estado de la infraestructura hotelera en la Argentina
9. Participación política de las amas de casa

EJERCICIO Nº 4
a) Seleccione uno de los temas propuestos a continuación
b) Aplique por lo menos dos de las “estrategias para delimitar un tema” y especifique en qué
consistiría, tratando de justificar su elección.
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1. Opinión sobre la eutanasia

2. Elecciones para el Centro de Estudiantes
3. Satisfacción de los usuarios de autopistas
4. Opinión sobre el examen de ingreso
5. Programación de la televisión por cable
6. Inseminación artificial
7. Condiciones de vida en los barrios de emergencia

EJERCICIO Nº 5
Identifique para cada uno de los siguientes temas cuáles serían los modelos (real e ideal) en
conflicto, considere la definición de “problema”

1. Opinión sobre la Pena de Muerte en la República Argentina

2. Implementación de la Ley Federal de Educación
3. Relación médico/paciente
4. Pliegos de privatización de las empresas de servicios

EJERCICIO Nº 6
Esboce alguna explicación de por qué las siguientes preguntas no representan una formulación
adecuada del problema de investigación. Tenga en cuenta las condiciones para el planteo del
problema.

a) ¿En qué medida el aumento de la pérdida de empleo en el sector de la construcción explica

el sostenimiento de grandes proyectos de trabajos públicos destinados no únicamente a
mantener a este sector, sino también a disminuir los riesgos de conflictos sociales que esta
situación trae consigo?.

b) ¿Qué cambios afectarán la organización de la enseñanza de aquí a 20 años?

c) ¿Cuál es el efecto de los cambios en el arreglo del espacio urbano sobre la vida de los
habitantes?

EJERCICIO Nº 7
A continuación encontrará el desarrollo de objetivos generales y específicos de una serie de
investigaciones. A partir de los objetivos generales, indique si los objetivos específicos son
correctos o incorrectos. ¿Por qué?

a. OBJETIVO GENERAL:
Conocer las condiciones de trabajo de los trabajadores de la industria
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cervecera.

OBJETIVO ESPECIFICOS:
1) Conocer cuáles son las condiciones negativas y positivas según la percepción
de los trabajadores?
2) Establecer si existe relación entre esas condiciones y el tamaño del
establecimiento.
3) Describir el clima laboral

b. OBJETIVO GENERAL:
Analizar la confianza en las Organizaciones No Gubernamentales por parte de la
ciudadanía.

OBJETIVO ESPECIFICOS :
1) Detectar las ONG más representativas
2) Describir las actividades a las que se dedican

c. OBJETIVO GENERAL:
Efectuar un sondeo sobre la opinión de los usuarios del hospital público
respecto de la atención brindada.

OBJETIVO ESPECIFICOS:
1) Detectar aquellos aspectos que hacen a la atención hospitalaria que son
percibidos por los usuarios como valiosos, eficientes, etc. y aquellos que son
percibidos como negativos, deficientes, etc.
2) Contribuir al mejoramiento de la relación médico/paciente.
3) Construir y poner a prueba un instrumento de medición que permita su
aplicación semestral.

EJERCICIO Nº 8
De los temas de investigación que a continuación se exponen, seleccione uno y plantee posibles
objetivos generales y específicos.

a) Estudio de boca de urna en las elecciones presidenciales

b) Estratificación social en la Argentina
c) Problemática del aborto en los Hospitales Públicos del Gran Buenos Aires
d) Intención de voto en las elecciones para el Centro de Estudiantes
e) Imagen de las universidades privadas de la Capital Federal
f) Satisfacción del empleado en las empresas de servicios de Capital Federal
g) Opinión sobre la cobertura médica brindada por una Obra Social sindical
h) Estado de la infraestructura hotelera en la Argentina
i) Opinión sobre la Pena de Muerte entre los estudiantes universitarios
j) Impacto de la Ley Federal de Educación en los maestros

EJERCICIO Nº 9
Distinga entre las siguientes hipótesis aquellas que no cumplen con las características de las
hipótesis científicas.
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a) Los esquemas de comportamiento innato son más estables que los adquiridos.
b) El mundo celeste es incorruptible y eterno (Platón).
c) Los que hacen bien al prójimo se hallan en la gracia de Dios.

EJERCICIO Nº 10
En función de la clasificación de hipótesis desarrollada en el teórico, indique a qué tipo
pertenecen las siguientes, teniendo en cuenta que cada hipótesis puede pertenecer a varios
tipos simultáneamente.

1. La participación política de los estudiantes universitarios está directamente relacionada

con la carrera cursada
2. En la industria manufacturera, cuanto mayor es el conocimiento sobre el cuidado del medio
ambiente, mayores serán las medidas tomadas para evitar la contaminación.
3. La atracción gravitacional entre dos cuerpos es directamente proporcional al producto de
sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia.
4. La discriminación sufrida por los extranjeros está vinculada con el país de procedencia de
los mismos
5. La discriminación hacia los portadores de HIV es más pronunciada en aquellos que no
tienen allegados (parientes o no) infectados
6. Cuanto mayor es el crecimiento económico de un país mejores serán las condiciones de su
infraestructura hotelera.
7. En la medida que haya más diferencia de edades entre padres e hijos, menor será la
comunicación entre ellos y las posibilidades de conflictos familiares aumentarán.
8. La reducción de la jornada laboral probablemente conducirá a un incremento de los puestos
de trabajo.
9. El valor de los bienes económicos está dado por su valor de cambio en el mercado.
10. El obrero no calificado tiende a interpretar la estratificación social en términos de riqueza,
mientras que los profesionales universitarios lo hacen en términos de prestigio.
11. En la República Argentina sólo el 5 % de los estudiantes universitarios proviene de la clase
obrera.
12. La aplicación de IVA a la medicina privada provocará el éxodo de afiliados con una
consecuente presión sobre el Sistema Público de Salud.

13. A medida que las personas se identifican con los valores y metas de una sociedad, mayores
serán sus posibilidades de progresar.
14. Los esquemas de comportamiento innato son más estables que los adquiridos.
15. La reiteración de hechos de violencia en los estadios de fútbol traerá aparejadas nuevas
suspensiones de los campeonatos.

EJERCICIO Nº 11
Cuál sería el nombre que le parece más apropiado para identificar las variables independiente y
la dependiente en cada una de las siguientes hipótesis?

a) En la medida que haya más diferencia de edades entre padres e hijos, menor será la
comunicación entre ellos.
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X: Edad de los padres Y: Frecuencia de charlas

Edad de los hijos Comunicación entre padres e hijos
Diferencia de edad Menor comunicación
Mayor diferencia Salidas en familia

b) La participación política de los estudiantes universitarios está directamente relacionada con

la carrera cursada

X: Relación con la carrera Y: Estudiante universitario

Carrera que cursa Participación política

c) La discriminación hacia los portadores de HIV es más pronunciada en aquellos que no

tienen allegados (parientes o no) infectados.

X: Cantidad de parientes Y: Infectados

Cantidad de parientes infectados Discriminación pronunciada
Allegados infectados Grado de discriminación
Tenencia de allegados infectados

EJERCICIO Nº 12
Reformule las siguientes hipótesis incorporando:
1. Una variable contextual
2. Una variable antecedente
3. Una variable interviniente

a) En la medida que haya más diferencia de edades entre padres e hijos, menor será la
comunicación entre ellos
b) La participación política de los estudiantes universitarios está directamente relacionada con

la carrera cursada
c) La discriminación hacia los portadores de HIV es más pronunciada en aquellos que no
tienen allegados (parientes o no) infectados.

EJERCICIO Nº 13
A continuación encontrará un listado de conceptos.
Seleccione por lo menos dos que Ud. considere relacionados y formule una hipótesis
contemplando los cinco tipos de variables (Tc, Ta, x, Ti, y)
antigüedad - gastos - calificación - remuneración - empleo - oferta - juego - información -
industria - idioma - evaluación - prestigio - control - crecimiento - dependencia -
desocupación - ausentismo - capacidad - participación - desarrollo - delito - justicia - violencia
- control - infraestructura - confianza - sexo - cobertura médica - sanción - autoestima -
fracaso - aprendizaje - experiencia – estado civil – cantidad de alumnos -

EJERCICIO Nº 14
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En base a la hipótesis formulada en el ejercicio anterior, identifique la función que cumple

cada variable. (Tc, Ta, x, Ti, y)

EJERCICIO Nº 15
Las siguientes variables forman parte de un estudio que llevará a cabo la Consultora Praxis
S.A. Indique para cada sistema de categorías si es correcto o no. Justifique su respuesta. Tenga
en cuenta los principios de exclusividad y exhaustividad y los factores que rigen la
categorización de variables.

a) Edad hasta 20 años b) Tipo de cliente pequeño

20 a 30 mediano
30 a 40 grande
40 a 50
50 o más

c) Nacionalidad: Argentina d) Tipo de documento: DNI

Belga Cédula de Ident.
Boliviana Libreta Enrolam.
Brasileña Libreta Cívica
Chilena Otros

e) Comunicación con el jefe f) Clima laboral Complejo

Mala Muy Desagradable
Regular Desagradable
Buena Neutral
Muy buena Amistoso
Excelente Agradable
Muy Agradable

EJERCICIO Nº 16
Identifique el nivel de medición utilizado en los siguientes sistemas de categorías:

a) Diario de lectura habitual La Nación

Clarín
Ámbito Financiero
El Cronista Comercial
Página 12
La Razón
Popular
Crónica
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Otro

b) Nivel de Instrucción: primaria incompleta o menos

primaria completa
secundaria incompleta
secundaria completa
terciaria incompleta
universitaria incompleta
terciaria completa
universitaria completa o más

c) Cantidad de hijos 0
1a2
3a4
5 o más

d) Año del calendario hasta el 399 DC

400 a 1499 DC
1500 a 1900 DC

e) Edad histórica Antigua

Media
Moderna
Contemporánea

EJERCICIO Nº 17
Otórguele categorías a las siguientes variables siguiendo el nivel de medición indicado

Nombres de AFJP  nominal Gastos mensuales  racional

Antigüedad laboral  racional Deporte  nominal

Remuneración  ordinal

EJERCICIO Nº 18
En función de las siguientes hipótesis:
a) Categorice cada variable
b) Indique la naturaleza de cada variable
c) Señale su nivel de complejidad
d) Qué nivel de medición ha utilizado en los sistemas de categorías?

1.- La discriminación hacia los extranjeros dependerá del país de procedencia de los mismos
2.- La discriminación hacia los portadores de HIV es mayor en aquellos que no tienen
allegados (parientes o no) infectados
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3.- Sin capacitación adecuada las nuevas tecnologías no mejoran la gestión en las oficinas
públicas

EJERCICIO Nº 19
El Lic. Gustavo López ha sido contratado por una empresa para realizar una investigación
sobre los consumidores potenciales de un producto que la empresa lanzará próximamente al
mercado. Entre las variables que medirá se encuentra el nivel socioeconómico del principal
sostén del hogar y para dicha medición ha seleccionado entre otros los siguientes indicadores:
ingresos, situación legal de la vivienda, nivel de instrucción y cobertura médica. Ahora bien,
Gustavo no logra decidirse sobre el sistema de categorías que utilizará para dichos indicadores.
Entre las dos alternativas: Cuál es la más apropiada y por qué?

a) Ingresos: muy bajos b) Ingresos: Hasta $ 400

bajos 401 a 800
medios 801 a 1200
altos 1201 a 1600
muy altos 1601 o más

a) Nivel de Instrucción: b) Nivel de Instrucción:

formal primaria incompleta o menos
informal primaria completa
secundaria incompleta
secundaria completa
terciaria incompleta
universitaria incompleta
terciaria completa
universitaria completa o más

a) Situación legal de la vivienda b) Situación legal de la vivienda

gratuita precaria
alquilada humilde
hipotecada standard
propia óptima

a) Cobertura médica b) Cobertura médica

por obra social No posee
prepago por obra social
prepago a cargo del empleador
prepago a cargo del interesado

EJERCICIO Nº 20

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A partir de las siguientes variables complejas, señale si los indicadores correspondientes a las
variables consideradas son los adecuados. Justifique en cada uno su respuesta.

a) Variable: Compromiso religioso

Indicadores: Religión
Cumplimiento de los preceptos de su religión
Cantidad de templos cercanos
Comunicación con familiares
Frecuencia de participación en los rituales
Concurrencia al templo

b) Variable: Desempeño del juez

Indicadores: Está actualizado
Conduce los procedimientos con favoritismos
Se familiariza con los casos
Hay limpieza en el tribunal
El aspecto físico del secretario es adecuado
Es afectado por intereses no jurídicos

EJERCICIO Nº 21
En función de las variables complejas presentes en las hipótesis a y b construya un índice para
cada una de ellas, indicando si es ponderado o no ponderado.

a) En la medida que haya más diferencia de edades entre padres e hijos, menor será la
comunicación entre ellos
b) La participación política de los estudiantes universitarios está directamente relacionada con
la carrera cursada

EJERCICIO Nº 22
A partir de la siguiente hipótesis establezca:
a) Cuál es el Universo o población de estudio?
b) Cuáles serían las unidades de análisis y las unidades de información.
c) Indique si está ante la presencia de unidades de análisis individuales o colectivas

1.- Las personas que más temen ser víctima de algún delito son aquellas que residen en el
Conurbano Sur de Buenos Aires.

2.- Los bebés nacidos en la Rca. Argentina durante la última década que poseen un
acompañamiento por parte de ambos padres, crecen más sanos física y psíquicamente.
3.- En las Universidades Nacionales se han incrementado los subsidios para investigación en
los últimos 5 años.

EJERCICIO Nº 23

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En función de las hipótesis del ejercicio anterior y si Ud. estuviera realizando las
investigaciones para las que fueron formuladas:
Señale la conveniencia de efectuar un censo o tomar una muestra. Justifique su respuesta.

EJERCICIO Nº 24
Usted integra un equipo de investigadores que es contratado por el Ministerio de Educación
para realizar una investigación sobre el rendimiento de los estudiantes de las Universidades
Nacionales. Dada la imposibilidad de llevar a cabo un censo, el equipo decide trabajar con una
muestra de 2000 casos.

a) Defina cuál es el universo o población de estudio

b) Cuáles son las Unidades de análisis y de información?
c) ¿Qué técnica utilizaría para establecer la muestra ? ¿En qué consistiría?

EJERCICIO Nº 25
Usted integra un equipo de investigadores que es contratado por esta universidad para realizar
una investigación sobre la opinión de los alumnos respecto de la Pena de Muerte. Dada la
imposibilidad de llevar a cabo un censo, el equipo decide trabajar con una muestra de 1000
casos, sobre un total de 15.000.

a) Defina cuál es el universo o población de estudio

b) Cuáles son las Unidades de análisis y de información?
c) Qué información necesitarían por parte de la Universidad para establecer la muestra por
cuotas proporcional?
d) ¿Con qué criterios se podrían establecer las cuotas? Ejemplifique.

EJERCICIO Nº 26

Ud. pertenece a un equipo de investigadores contratados a los efectos de realizar un estudio

sobre el grado de satisfacción de los empleados de una empresa en el trabajo. La empresa
cuenta con 1.600 empleados. Se le solicita que tome una muestra de 400 casos.

a) Defina cuál es el universo o población de estudio

b) Cuáles son las Unidades de análisis y de información?
c) Si decidiera utilizar una muestra probabilística:
c.1) Qué información debería contener el marco muestral?
c.2) Qué técnica utilizaría? En qué consistiría?

EJERCICIO Nº 27
Si le proponen realizar una serie de entrevistas en profundidad para analizar el comportamiento
del consumidor de gaseosas en función de los gustos por dichas bebidas, estaría de acuerdo ?
Por qué?. Compare entre los beneficios de dicha técnica y los del cuestionario o encuesta.
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EJERCICIO Nº 28

a) Formule las preguntas correspondientes que posibiliten medir cada una de las siguientes
variables: sexo, edad, condición laboral, carrera, rendimiento, opinión sobre el
arancelamiento universitario.

b) A partir de la siguiente grilla, confeccione una matriz de datos para una muestra de 10
casos y ubique las variables:

EJERCICIO Nº 29
A partir de los datos de la siguiente grilla:
a) Calcule la distribución de la muestra en función de la variable sexo
b) Grafique las frecuencias utilizando un gráfico de tortas.
c) Señale cuál es el perfil de la unidad de análisis Nº 8

SEXO EDAD ESTA- RELA- ESTU-

DO CIONES DIOS
CIVIL (ULTIMOS
2 AÑOS)
1 F 16 Soltero 4 SEC. INC.
2 F 19 Soltero 1 UNIV.
INC.
3 M 19 Soltero 6 SEC. INC.
4 F 18 Soltero 4 SEC.
COM.
5 F 20 Soltero 7 UNIV.
INC.

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6 M 15 Soltero 5 PRIM.
COM.
7 M 20 Soltero 9 SEC.
COM.
8 M 20 Soltero 12 SEC. INC.
9 F 16 Soltero 3 SEC. INC.
10 M 21 Soltero 3 SEC.
COM.

EJERCICIO Nº 30
A partir del siguiente cuadro:
a) Realice una lectura del mismo
b) Señale si la hipótesis “La mujeres tienen mayor vinculación con la informática que los
hombres”, se cumple en términos de distribución de los datos.
c) Titular el cuadro

SEXO FEM. MASC.

VINC. INF.
POCA
VINC. 130 50 180

MUCHA
VINC. 60 110 170

190 160 350

EJERCICIO Nº 31
A partir de las siguientes hipótesis indique si es posible ponerlas a prueba en un experimento.
Justifique su respuesta

Entre los profesionales de la salud del Hospital de Clínicas, la ausencia de práctica religiosa es
un factor determinante de aceptación del aborto, influyendo en esta relación la profesión
desempeñada, dado que dicha aceptación es menor en los médicos que en el resto de los
profesionales no médicos.

En la Capital Federal, la discriminación hacia los extranjeros está vinculada con el país de
procedencia de los mismos, siendo mayor hacia aquellos que provienen de países
Latinoamericanos, presentándose también diferencias significativas en dicha discriminación
según el sexo.

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En las empresas de servicios la reducción de la jornada laboral probablemente conducirá a la
disminución del ausentismo.

EJERCICIO Nº 32
A partir de las siguientes hipótesis:
a) Señale qué función cumple cada variable
b) Categorice las variables dicotómicamente
c) Construya el cuadro de la Relación Original (colocando las variables y sus categorías), para
una muestra de 300 casos, distribuyendo los mismos de forma tal que la hipótesis se
REFUTE.
d) Confeccione los cuadros de las Relaciones Parciales introduciendo una variable de prueba

Entre la población masculina, cuanto mayor es el stress laboral, mayor será la frecuencia de
conflictos familiares

EJERCICIO Nº 33
A partir de las siguientes hipótesis:
a) Señale qué función cumple cada variable
b) Categorice las variables dicotómicamente
c) Construya el cuadro de la Relación Original (colocando las variables y sus categorías), para
una muestra de 300 casos, distribuyendo los mismos de forma tal que la hipótesis se
VERIFIQUE.
d) Confeccione los cuadros de las Relaciones Parciales introduciendo una variable de prueba.

Cuanto mayor es el crecimiento económico de un país mejores serán las condiciones de su

infraestructura hotelera.

EJERCICIO Nº 34
A partir de las siguientes hipótesis:
a) Señale qué función cumple cada variable
b) Categorice las variables dicotómicamente
c) Construya el cuadro de la Relación Original (colocando las variables y sus categorías), para
una muestra de 500 casos, distribuyendo los mismos de forma tal que la hipótesis se
VERIFIQUE.
d) Confeccione los cuadros de las Relaciones Parciales introduciendo una variable de prueba.

En la medida que haya más diferencia de edades entre padres e hijos, menor será la
comunicación entre ellos.

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