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- GARCÍA FERNÁNDEZ, JOSÉ MANUEL Y JUAN PÉREZ COBACHO: "El niño con déficit
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- SEGOVIA, JESÚS DOMINGO, Y FERNANDO PEÑAFIEL MARTÍNEZ (coordinadores)
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- SILVESTRE, NURIA, Y OTROS: "Sordera, comunicación y aprendizaje", Barcelona, Masson,
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 MOTORICOS.

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MENTAL.

- MOLINA GARCÍA, S. (1994) Deficiencia mental. Aspectos psicoevolutivos y educativos.

Málaga, Ediciones Aljibe.

AUTISTAS.

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Paidós.

HABLA. LENGUAJE

- PERELLO, J. (1996) Evaluación de la voz, lenguaje y audición, Barcelona: Edic. Lebon.

- PÉREZ MONTERO, C. (1995) Evaluación del lenguaje oral en la etapa 0-6 años. Madrid: Siglo
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- TOUGH, J. (1987) El lenguaje oral en la escuela. Madrid: Visor - [996 (2a edición)
- TRIADO, C. Y FORNS, M. (1989) La evaluación del lenguaje. Una aproximación evolutiva.
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B. MANUALES DE LOGOPEDIA.

- BUSTOS BARCOS; Manual de Logopdia Escolar. . CEPE, 1995

- DUMONT, A.: "El logopeda y el niño sordo", Barcelona, Masson, 1999,
- JUÁREZ; MONFORT;: "Estimulación del lenguaje oral. Un modelo interactivo para niños con
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- NARBONA; CHEVRIE-MÜLLER: "El lenguaje del niño" ; Barcelona, Masson, 1997.
- PEÑA - CASANOVA, J.: "Manual de logopedia"; Barcelona, Masson, 2001.
- PUYUELO, Y OTROS : "Intervención del lenguaje. Metodología y recursos educativos
- Aplicaciones especificas a la deficiencia auditiva." Masson Barcelona 2001.
- RUIZ RÜIZ, JOSÉ Ma: "Intervención logopédica en el ámbito escolar: El docente ante las
- dificultades del aprendizaje", Madrid, UNED, 2000.
- SOS ABAD; SOS LANSAC: "Logopedia práctica" Escuela Española; Madrid, 1997.

C. LIBROS Y CUADERNOS PARA TRABAJAR AUDICIÓN Y LENGUAJE.

- AMAT, M. TERESA, Y M. CARMEN PUJOL: "Implante Coclear. Cuaderno de Ejercicios de

- Rehabilitación", Barcelona, Centro de Implante Coclear y Audiologia, 1997.
- BRUNO, CARMEN, Y MARIBEL BRUSI: "Discriminación auditiva". La Guaira.
- BUSTOS SÁNCHEZ, INÉS: "Discriminación auditiva y logopedia; manual de ejercicios de
recuperación", Madrid, CEPE, 1995.
- CECILIA TEJEDOR, ANTONIO: "Leer en los labios: programa para el entrenamiento de la
 comprensión labiolectora", Madrid, CEPE, 2000.
- DOMÍNGUEZ; SANGÜINETTI: "Ritmo y lenguaje. Discriminación auditiva" ICEE, Madrid; 2001,
- MONGE; PERALTA: "Trastornos propioceptivos- Intervención cliniea" ISEP, 2001, Barcelona.
- MONFORT, MARC, Y ROCIÓ HIGUER: "LEER" (manual y cuadernos de lectura), Madrid,
CEPE, 1995.
- MONFORT, MONFORT JUÁREZ: "En la mente" Entha Ediciones ; Madrid 2001
- MONFORT, JUÁREZ: "Pragma. Un soporte para la comunicación referencial" Ediciones Entha,
Madrid. 2001
- RODRÍGUEZ JONIN, DIONISIO: "Entrenamiento auditivo y lectura", Madrid, CEPE, 1997.
- RODRÍGUEZ GONZÁLEZ , Ma ANGELES: "El lenguaje de signos" Confederación Nacional de
Sordos de España. Fundación ONCE; 1992.
- SEIVANE COBO, Ma PAZ: "CICERÓN: Programa para la adquisición y desarrollo de la
articulación", Madrid, CEPE, 1993,
- Cuadernos de la Colección logopédica. Editorial CEPE, Madrid:
- Colección Atención a la Diversidad. Ed, Promolibro. Valencia.
- Cuadernos de la Editorial Escuela Española, Madrid.

D. LIBROS SOBRE SISTEMAS VISUALES DE COMUNICACIÓN.

- ALONSO, PILAR, ESTER DÍAZ, BLANCA MADRUGA, MARIAN VALMASEDA:

"Introducción a la comunicación bimodal" (libro y video), Madrid, Centro Nacional Recursos para la
Educación Especial M.E-C, 1989.
- DÍEZ, BEGOÑA, Y OTROS (equipo de trabajo): "Manual de Lengua de Signos" Educación Infantil /
Educación Primaria primer ciclo, Vitoria - Gasteiz, Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia /
Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 1999,
- EDID (Grupo de trabajo); "Técnicas de comunicación para niños con deficiencia auditiva",
Colaboración con fa Diputación de Ciudad Real, 2001.
- MONFORT, MARC, ADORACIÓN JUÁREZ, Y SANTIAGO TORRES: "La palabra
complementada" (libro y video), Madrid, MEC, 1992,
- PINEDO PEYDRO, FÉLIX JESÚS:" Diccionario de la lengua de signos española", Madrid,
Confederación Nacional de Sordos, 1989.
- VV. AA. "La palabra complementada" (Libro + Video). Madrid. MEC, t992

E. PRUEBAS Y TEST PARA LA EVALUACIÓN.

- Escalas de Desarrollo del Lenguaje, Reynell, 111, Susan Edwards y otros, NFER - Nelson.
- Prueba de valoración de la percepción auditiva. Explorando los sonidos y el lenguaje. Antonia Ma
Gotzens Busquéis y Silvia Marro Cosialls. Ed, Masson,
- Evaluación de la Discriminación Auditiva y Fonológica, EDAF Mario F, Bronca! y otros. Lebón,
- Registro fonológico inducido de Marc Monfort y A, Juárez. Ed, CEPE.
- Test de vocabulario en imágenes. TVIP, Peabody, Lloyd M. Dumm. MEPSA.
- Test de figura/ palabra receptivo y expresivo. Morrison F. Gardner, Ed. Panamericana,
- Test IIlinois de Aptitudes Psicolingüisticas. ITPA, S-A- Kirk y otros , TEA ediciones
- El desarrollo de la morfosintáxis en el niño. Manual de evaluación del TSA. Gerardo Aguado,
CEPE, 1989
- Prueba de Lenguaje Oral Navarra. PLON, Gloria Aguinaga y otros. Gobierno de Navarra,
Departamento de Educación y Cultura.
- Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial - BLOC, Miguel Puyuelo y otros, Ed. Masson. Barcelona.
- Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial - BLOC."Screening" Miguel Puyuelo y otros. Ed.
Masson. (en prensa)
- ECODA. [baremado con niños sordos]
- Evaluación de los procesos lectores, PROLEC, F. Cuetos y otros. TEA Ediciones.
- Exploración del lenguaje comprensivo y expresivo, ELCE. López Gines y otros, CEPE, Madrid;
1996.

F. ORIENTACIONES PARA PADRES

- JUÁREZ; MONFORT: "Algo que decir. Hacia la adquisisción del lenguaje: Manual de orientación
para los padres de niños con sordera de O a 5 años " Ediciones Entha; Madrid
- VV.AA. "La familia Pérez, Guia para padres y madres sordos con hijos oyentes" CNSE; 2002; Madrid.
- VV.AA. "Lola y su familia. Guía para padres y madres de niños sordos" ;CNSE; 2002; Madrid,
- VV.AA "Asesoramiento a familias de niños y niñas sordos. Orientaciones y pautas de actuación'
Documento y vídeo; MEC ; Centro de Desarrollo Curricular; Madrid; 1995
- MANOLSON, A: "Hablando nos entendemos los dos" Hannen (¿Entha ediciones?); 1995; Toronto;
Canadá