NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL

CURRÍCULO NACIONAL. LOS PRIMEROS PASOS

¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL NECESITAN PROFUNDIZAR UN POCO MÁS? ¿POR
QUÉ?

El Currículo Nacional es un documento que tiene lineamientos generales y consideramos

que sería oportuno profundizar en el aspecto de la evaluación por competencias y así
poder darnos a los docentes más claridad en el manejo de la evaluación cualitativa,
evaluación formativa, evaluación sumativa; pues, este tema aún es materia de confusión
entre los que integramos la comunidad educativa.

¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL PODRÍAN EMPEZAR A IMPLEMENTAR?

Las estrategias metodológicas, manejo y elaboración de instrumentos de evaluación por

competencias y el fundamento teórico de los problemas de aprendizaje son dos pilares
que deberían implementarse para poder dar una educación basada en la
heterogeneidad de nuestros estudiantes. Entender y saber diferenciar los estilos de
aprendizaje nos ayudaría a complementar nuestra labor docente.
1. PLANIFICAR EN BASE A PROYECTOS DE APRENDIZAJE BAJO EL ENFOQUE
POR COMPETENCIAS INTEGRANDO LAS ÁREAS CURRICULARES.

2. ORIENTAR NUESTRO TRABAJO PEDAGÓGICO EN FUNCIÓN A LOS

ENFOQUES TRANSVERSALES.

3. PROPONER SITUACIONES SIGNIFICATIVAS EN NUESTRAS SESIONES DE

APRENDIZAJE.
¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus
demás colegas?

 Socializar lo aprendido en el curso sobre Currículo Nacional.

 Talleres sobre evaluación y elaboración de instrumentos, actividades que no deben
faltar para poder hacer más efectivo nuestro trabajo.
 Talleres para compartir experiencias, estrategias y recursos empleados al realizar las
sesiones de aprendizaje.
 Análisis de casos mediante foros virtuales institucionales nos ayudará a compartir
experiencias de enseñanza-aprendizaje.
 Describir las situaciones significativas por trimestres, según el contexto a nivel
institucional
 Formar equipos de trabajo para incorporar en cada situación significativa los enfoques
transversales pertinentes.