Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Diferencias individuales:
las diferencias individuales son el conjunto de características o rasgos que diferencian a una persona
de las demás. Cada uno de nosotros es diferente, ya que el psiquismo de cada uno, se procesa y
elabora de distinta forma de acuerdo a algunos factores.
1. Las personas tienen capacidades diferentes; no todos levantan el mismo peso, nadie
piensa de la misma manera, su desempeño no es igual, etc.
5. Las personas reaccionan en forma emocional: No son neutrales ante lo que ellas
perciben o experimentan
Aparte a estas diferencias, Idalberto Chiavenato aborda también otras diferencias, tales como las
diferencias de personalidad.
DIFERENCIAS DE PERSONALIDAD
Las aptitudes
Aptitud física
Podemos clasificar las aptitudes en físicas y cognitivas. Las primeras investigaciones sobre la aptitud
física son relativamente recientes.9 Este indicador consta de tres dimensiones básicas:
1. Fuerza muscular. Es la capacidad para ejercer presión muscular contra objetos, oprimirlos,
empujarlos, levantarlos, cargarlos o bajarlos. También implica el despliegue rápido de fuerza
(energía muscular) o en forma continua, sin fatigarse (resistencia muscular).
3. La calidad del movimiento es la capacidad de flexionar o extender los miembros del cuerpo para
trabajar en posiciones incómodas o contorsionadas. También implica la habilidad de mantener el
cuerpo en una posición estable y resistir fuerzas que provocan pérdida de estabilidad (equilibrio), así
como la capacidad de realizar movimientos secuenciales de los dedos, brazos, piernas o el cuerpo
para lograr una acción coordinada.
Las organizaciones utilizan pruebas de aptitud física para seleccionar a trabajadores que
desarrollarán labores como la construcción, que exigen fuerza física y agilidad. Estas pruebas
permiten prever no sólo el desempeño en el puesto, sino también el riesgo de lesiones relacionadas.
Aptitud cognitiva
Además de las aptitudes físicas, las personas se diferencian por sus aptitudes mentales o
intelectuales. Las personas casi siempre utilizan más de una. Las aptitudes mentales no son
unidimensionales, sino que presentan varias facetas. Sin embargo, ello no impide que exista una
relación entre el desempeño en el trabajo y los resultados de las pruebas de capacidad mental.
Algunos especialistas utilizan el término “aptitud cognitiva general” en lugar de inteligencia porque
es más exacto y suscita menos polémicas en torno a la importancia de los factores genéricos en la
aptitud mental. El término inteligencia por lo común se utiliza en forma vaga y se le atribuye un
elevado valor social, lo cual difi culta la discusión de aspectos como la edad, el sexo y las diferencias
raciales. Spearman se basó en el análisis factorial para desarrollar una teoría bifactorial de la
organización mental, según la cual existe un factor general (G), que se relaciona en mayor o menor
grado con todas las actividades mentales, y factores específi cos (S), responsables de actividades
de carácter restringido. Según este autor, toda actividad mental involucra el factor general y el factor
específi co correspondiente. La teoría de Spearman es muy aceptada en Europa. Hay muchas
pruebas basadas en ella, como las matrices progresivas de Raven, o el D-48 (dominós) y la INV
(inteligencia no verbal) de Weil.
2. La habilidad cuantitativa es la capacidad para resolver todo tipo de problemas con rapidez y
precisión (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones), así como para aplicar reglas matemáticas.
Una prueba de aptitud es válida cuando puede pronosticar el desempeño de la persona en el aspecto
específico que evalúa.