HISTORIETA PROFUNDIZACION DE CONCEPTOS

INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

MARIA TRINIDAD GIRALDO LOAIZA

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

TUTORA
JOHANA ACEVEDO SUAREZ
1 SEMESTRE INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD DE INVESTIGACION Y DESARROLLO – UDI

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PSICOLOGIA VIRTUAL

2019
 HISTORIETA PROFUNDIZACION DE CONCEPTOS

¿Hace algunos meses estaba María caminando por las calles de Londres, cuando empezó́́́ a pensar
que le hacia feliz? y que había dejado de lado en su vida....

...Llevó ya un tiempo pensando, que

no me siento bien, algo me hace
falta, eso hace que no esté feliz....
Tengo que buscar... siempre

es ese no se qué ..

Hablando con sus cercanos, María empezó́́́ a reflexionar, que tenía que estudiar, ya que por
muchos motivos lo había dejado pasar ... y siempre ha sido su frustración......

.. Y si lo quiero hacer Hazlo, toma ese

por mi... tu sabes que impulso y decídete,
siempre lo he dicho, tienes muchas
pero no me había capacidades y
decido .. es el momento puedes....
de hacerlo ... creo que
estoy sufriendo la crisis
de los 40’s

… Maria empieza después de descubrir que quería estudiar algo, su nueva búsqueda para saber
que le llamaba la atención estudiar.. por que por muchos años no tuvo conexión con algo…

Que debería escoger.. quiero ayudar

a esas personas que tienen
necesidades como yo, sobre todo
que necesitan ser escuchadas , que
necesitamos entender el por que nos
pasan las cosas, sobre todo de la
mente que es lo mas complejo. O
escojo Arte...... no sé.... Help......
Tomó la decisión de estudiar Psicología, por que desde hace un tiempo le llamaba la atención esa
hermosa ciencia, sobre todo el entender su propia Psique y la de los demás.

Seré Psicóloga... ayudaré a las personas a entender sus

procesos, a orientar y asesorar a las personas con
conflictos en sus emociones y en relaciones sociales.
además, en el aprendizaje a enfrentar con efectividad los
problemas de la vida y de salud mental.

Quiero de verdad no solo escuchar si no ayudar a buscar

soluciones, por que he visto que las personas tienen
necesidad de ser escuchadas y a través del oír , nosotros
mismos aprendemos.

..... Encontró́́́ la Universidad que más le convenía, le gustó su método de enseñanza por que
promueven el autoaprendizaje y es Asincrónico .......................... Y empiezan las clases ....

1 Semana .... Que interesante, estoy feliz

de estar aprendiendo, de
volver a retomar mis
estudios, me gusta....

Llegan las actividades, los materiales de lectura, las videoconferencias…. Hay que presentar 3
trabajos….

ohhhh en que estoy!!!!!

Esto es mucho, me duele
la cabeza....
Tengo que entregar mis trabajos, llevo leyendo y hay algo que no me queda claro en introducción
a la psicología y ya casi se cumple el tiempo ...

ESTOY
BLOQUEAD
A ¡!!! NO
ENTIENDO,
QUE DEBO
HACER ....

Ella ha hecho y desecho ese trabajo tres veces, no sabe que hacer…. En su angustia María
empezó a leer todo, a aprender algo de las normas APA, que no conocía, a mirar que era lo que se
debía hacer con las preguntas, a ver la película, todo casi al mismo tiempo… estaba asustada…
por que casi no tiene tiempo para hacer las cosas….

Bueno no creo que lo

esté haciendo mal, en
mi época se hacia así
.... estoy viendo
descripciones de
escenas de una página
de críticas
cinematográficas,
...está persona dice
algo coherente y así
casi todo copia, pegue
y arregle....
 Bueno hice lo que pude... después de tanto tiempo sin
estudiar.....ya sé que todo es justificación , que me pasa
será que no puedo......

Empieza a llegar las calificaciones ...

0%.. ????

María se siente triste, pero tiene otra oportunidad ....

¿Bueno yo sé que tengo
capacidades, pero por que
me bloqueo? Voy a tratar de
hacer las cosas bien ......

Manos a la obra, ...

Empieza a trabajar y organizar mejor su tiempo ....

Así́ ́́ que......

• Organizare mi tiempo,
• Apuntaré las ideas,
• Conceptualizare teorías,
• Tendré confianza en mi
misma
• Preguntaré si tengo dudas

Y a beber mucho café́́́ para estar despierta .. por que tiene responsabilidades, que trabajar y
otros trabajos por entregar ..

MAS CAFÉ, PLEASE..........

Empieza a leer y a conceptualizar aportes.... a aprender teorías y como las aplica en la vida, a ir
creando su propia estructura para saber aplicarlos en su debido momento.

Aunque María se encuentre cansada, sabe que todo lo que aprenda es de gran valor para ella, está
conociendo y desarrollando nuevamente sus capacidades para crear nuevos saberes y hábitos
….esta inyectándose conocimiento

Todo vale la pena por que es

para mi.... Todo esfuerzo tiene su
recompensa..... además, ya he
desperdiciado mucho tiempo ...
De todo lo que María está aprendiendo, lo que mas le gusta es saber que lo que infiere en la
conducta es aprendido y que si es así , lo aprendido se puede desaprender y reestructurarse .

FIN........

Escrito y organizado: María Trinidad Giraldo Loaiza

Dibujos: Karemcomics.com Instagram : Karen Nawfal (@karencomics)

DESARROLLO DE ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Analizando el contenido de la historieta podemos deducir lo siguiente:

1. Hay una introspección reflexiva, ya que ella está tomando conciencia de la necesidad que
ha tenido desde hace algún tiempo

pero que hasta este momento no le había hecho caso pero que le empezó́́́ a resonar en el
momento que ella tenia sus sentidos

alerta, vemos como ella tomó la decisión de seguir sus anhelos y sus metas. Somos
realmente curiosos sobre nosotros mismos.

2. María tomó consciencia de su realidad (se sentía insatisfecha) y se decidió́́́ por estudiar
Psicología (necesidad) sabiendo que el

aprendizaje produce un cambio relativamente permanente en la conducta. A demás, al querer

aprender ella de Asociar su forma

de aprender y hacerlo muy suyo con la ayuda de sus sentidos.

3. Vemos como actúa de manera conductual cuando copia, pega y organiza su trabajo. Es
una conducta aprendida es decir un

estimulo (sintió́́́ presión, se alteró, nerviosa, bloqueada)– Conducta aprendida observable -

respuesta(hacer mal las cosas, no pensar) pero se puede modificar con el aprendizaje, ya
sea con la propia estimulación o con el reforzamiento o el castigo. La gran ventaja es que
tiene la posibilidad de aprender a desaprender para aprender lo correcto.

4. María expresa sus emociones, con los estímulos externos que traen una alteración a su
cuerpo, es decir, se siente triste con la calificación, se siente alegre por que va a entrar a
estudiar, se siente ansiosa por que tiene una nueva oportunidad de presentar otro trabajo.
5. Al querer aprender hay una necesidad en su vida, algo que ella quiere hacer por que como
nos habla la jerarquía de Maslow la base de sus necesidades primarias ella las tiene
resueltas, pero le hace falta llegar a la cúspide que es su autorrealización personal.
6. Vemos que ha hecho uso de su memoria a largo plazo por que esta recordando cosas de su
pasado. A la hora de tomar decisiones muestra su parte racional y emocional. Sabe que
con un aprendizaje continúo y unos nuevos hábitos va a adquirir un conocimiento amplio.
7. María es consciente de sus estados de consciencia, es decir, de su estado de vigila con sus
pensamientos (que piensa ella de si y de lo que quiere) de sus sentimientos (está feliz por
aprender, se sintió́́́ decepcionada por no entender) percepciones (como ella encontró́́́ que
se sentía vacía sin cumplir un anhelo) además, lo que detecta a través de los sentidos por
que ella toma decisiones, quiere aprender más, está estudiando. También está alterando su
estado alternativo de conciencia cuando tiene que beber mucho café́́́ para poder estar
despierta, haciendo esto para estar alerta.
8. Vemos que tiene metas y esta motivada, tiene la predisposición para aprender y las
actitudes para hacerlo. En su proceso cognitivo María está aplicando la atención
voluntaria e involuntaria necesaria (Motivo, Interés y Valor). Voy a decir que hasta en su
estado de atención involuntaria esta cambiando por que vemos que hasta durmiendo está
pensando en sus clases.
9. María tiene que realizar asociaciones para recibir los estímulos a través de los sentidos. Es
decir, cuando ella lee, escucha. Aprende, ve los videos y conceptualiza, está trabajando su
percepción para recibir lo aprendido.
Conclusiones

Realizar este trabajo me ha llevado a averiguar más acerca de mi, ha hecho que descubra algo que
yo había interiorizado y que para mi había tenido una gran repercusión hasta el momento, y ha
sido de gran felicidad descubrirlo, yo siempre he asociado el aprender con castigo, algo que traía
marcado desde muy pequeña, pero que al hacerlo consciente lo puedo empezar a desaprender y
olvidar. Gracias a que se ha estado conceptualizando y aprendiendo cosas nuevas, vemos como la
conducta se puede modificar, gracias a que muchas personas con sus teorías (padres de la
Psicología) se han dedicado a crear y a experimentar, tratando de comprender y dar una mayor
ayuda al ser humano. El aceptarnos es de valientes y el comprender las conductas con relación a
nuestro entorno es aún más difícil pero más gratificante.

Todos tenemos las capacidades de hacer las cosas y creer en nosotros mismos, hablar de nosotros
mismos es muy difícil, nuestras conductas cambian con cada decisión, es por eso por lo que hay
que hacer autorreflexión, y creer en nosotros mismos. Hay que saber escuchar a nuestra mente, y
no hacer caso a tanto ruido mental que adquirimos con los años.
Referencias Bibliográficas

Introducción a la Psicología. Libro de Texto para Psicología /UNAM CCH Naucalpan. 2011-
2012. Disponible en:
http://orgonon.galeon.com/LIBRO%20DE%20TEXTO%20DE%20PSICOLOGIA%201%20VE
R SION%20FINAL%20(Junio %202013).pdf

Caricaturas. Derechos de Autor by Karen Nawfal - Instagram: @karencomics.

https://www.instagram.com/karencomics/?hl=es