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“Análisis de normativas referidas a las Trayectorias Escolares y los contextos del Nivel Primario”
Nivel Primario
Res. CFE 174/12 Pautas
federales para el ● Ingreso tardío o reingreso al nivel primario
mejoramiento de la ● Secuenciación de contenidos al interior y entre grados,
enseñanza y el
coordinación intra- ciclos, diversos agrupamientos al interior
aprendizaje y las 13/06/2012
de un ciclo
trayectorias escolares, en
● Designación de maestros en grados claves que puedan
el Nivel Inicial, Nivel
Primario y modalidades y continuar en el año siguiente con el mismo grupo.
su regulación. ● Unidad pedagógica de los dos primeros años de la escuela
primaria.
● Docentes designados en primer grado y su continuidad en el
segundo
● Régimen de promoción acompañada desde el segundo grado
● Niñas y niños con discapacidad que acrediten la terminalidad
de primaria.
● Los alumnos y alumnas que se trasladan periódicamente de
localidad.
● Reconocimiento de dos tipos de documentación: el boletín y
un informe pedagógico.
● Pasaje entre modalidad de educación especial y el nivel
primario
● Los niños o niñas con internación clínica.
● Procesos de articulación entre el nivel primario y el nivel
secundario.
● Registro y seguimiento de los alumnos en el pasaje de la
escuela primaria a la secundaria.
2012
TÍTULO 1: La Educación como Derecho Social
Ley 4819/12 TÍTULO 2: El Sistema Educativo
Ley Orgánica de la TÍTULO 3: Niveles de La Educación del tramo obligatorio
Educación de la provincia TÍTULO 4: Las modalidades del sistema educativo del tramo
obligatorio y de la Educación Permanente
de RN
TÍTULO 5: Contenidos asociados a nuevos derechos.
TÍTULO 6: Educación Superior
TÍTULO 7: Regulación de los agentes educativos no estatales.
TÍTULO 8: Políticas para la promoción de la inclusión y
la Justicia Social en Educación
TÍTULO 9: Derechos y responsabilidades de la comunidad educativa
TÍTULO 10: Gobierno de la Educación
TÍTULO 11: Áreas de apoyo al Gobierno de la Educación
TÍTULO 12: Financiamiento de la Educación
TITULO 13 – Educación a distancia y los entornos virtuales de
aprendizaje
TÍTULO 14: Las Cooperadoras Escolares
TITULO 15: Evaluacion y cumplimiento de los fines, principios y
metas establecidos por esta Ley.
TITULO 16: Disposiciones transitorias