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A. Ayala Ramos
T00019658

  en esta experiencia de laboratorio se trabajaran las mediciones y sus errores.

Incertidumbre, precisión y exactitud, para esto se utilizaran diferentes instrumentos los cuales
son: regla o escuadra graduada en milímetros, calibrador pie de rey, balanza de brazos, balanza
digital, solido regular de metal.



OÊ Comprender la importancia de un adecuando proceso de medición y de cálculo de sus
errores.
OÊ Aprender a calcular la incertidumbre, la precisión y la exactitud de una medida.

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 llamamos medición al resultado de comparar una variable con una unidad
conocida y estandarizada, esta medida puede ser directa o indirecta.

 


inevitablemente se producen errores en la exactitud con que se

mide una magnitud. En las medidas directas podemos encontrar dos tipos de errores:
sistemáticos y aleatoriosu
   
 son aquellos que producen de igual
modo en todas las mediciones que se realizan de una magnitud.
   son
aquellos que varían en cada oportunidad que se realiza la medición.

Para cuantificar el error utilizamos dos tipos de errores: el absoluto y el relativo. El error
absoluto es la diferencia ente el valor que se mide y el valor exacto. El error relativo es el
cociente entre el valor absoluto y el valor exacto



es el intervalo o rango de los valores posibles de una medida. Incluye tanto
los errores sistemáticos como los aleatorios.

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 es la proximidad entre resultados de mediciones independientes de la misma

magnitud bajo condiciones estipuladas. Cuando los resultados son precisos, hay ausencia
de errores aleatorios.


 es lo cerca que se encuentra la medición del valor aceptado como verdadero
independientemente de que tan cerca estén estos resultados.
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OÊ Para el desarrollo de la práctica primero debemos determinar la resolución de los

instrumentos que vamos a utilizar y registramos esos datos en una tabla
OÊ procedemos a medir el sólido con la regla medimos tres caras de este con el fin de calcular
su volumen y anotamos los resultados en una tabla, cada integrante del grupo realiza la
medición esto ayuda a reducir el errores, después procedemos a medir la masa del sólido
en la balanza de brazos y se procede al igual que en la medición consignando los datos en
la tabla, el mismo procedimiento se hace al medir el sólido con el calibrador y la balanza
electrónica.

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OÊ http://es.wikipedia.org/wiki/Medición
OÊ http://es.wikipedia.org/wiki/Error_sistemático
OÊ http://www.scribd.com/doc/5063042/La-medida-error-absoluto-y-error-relativo
OÊ http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080724194043AAfCTLr
OÊ http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/medidas/medidas.htm