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1.1 Hipótesis
La adaptación de Moodle en una herramienta educativa que trabaje a la par
con la formación presencial de los alumnos evitando su rezago educativo en el nivel
medio superior en México.
No obstante, el planteamiento de la hipótesis de nuestro trabajo también es
importante la mención de nuestros objetivos para llevar acabo la adaptación de
Moodle en nuestra herramienta educativa digital y así poder ver los alcances que
nos plantearemos durante la adaptación de Moodle a nuestra herramienta
educativa digital EDUCA. Por lo tanto, los objetivos estarán divididos en dos partes
en objetivo general y los objetivos particulares como se muestran a continuación:
Este apartado, profundiza en el uso de las TIC’s impartido por los profesores,
alumnos y tutores a través de diversos recursos tecnológicos (plataformas
educativas digitales) en las dinámicas de aula y en los efectos de tales usos en los
aprendizajes que logran los estudiantes. A través de la observación de procesos de
enseñanza y aprendizaje que incorporan las TIC’s, y su posterior análisis, se ofrece
un marco analítico para describir y caracterizar los procesos educativos en México.
Para saber cómo se obtiene todo este manejo de las TIC’s, es de relevancia
tomar en cuenta los siguientes conceptos fundamentales para entender el mundo
de las plataformas digitales educativas para la implementación de las mismas. El
primer fundamento que debemos tomar en cuenta para el desarrollo del modelo
educativo de enseñanza aprendizaje es saber que significa la educación a distancia
conocida en el mundo de la tecnologías y sistemas de la información como e-
learning.
2.2 E-learning
2.3.1 FirstClass
2.3.2 E-ducativa
2.3.3 Edu2.0
2.3.4 Blackboard
2.3.5 Udemy
2.3.6 Ecaths
Los contenidos pueden tener formato de: Texto (.doc .docx .txt .pdf .ppt .xls
.xlsx). Imagen (.gif .jpg .png .bmp). Video (.wmv, videos de youtube).
Las herramientas de comunicación se encuentran estructuradas de la siguiente
manera: en foros de la materia, en envío de mails, chats, encuestas.
2.3.7 Schoology
2.2.9 WizIQ
2.3.10 Saba
Sus características principales son: poder dictar tres tipos de cursos: los
gratuitos, que están abiertos al público; los tipo wiki, que son abiertos y cualquier
persona puede colaborar en ellos; y los Premium, que son privados y requieren una
invitación. Nixty anuncia los cursos, direcciona clientes y ofrece una forma sencilla
de procesar pagos con tarjeta de crédito o cheques electrónicos.
Las ventajas principales se enuncian a continuación: Sencillez de la
plataforma y su uso. Contiene los requerimientos mínimos de todo LMS. Facilidad
para manejar los cursos y los grupos de alumnos, sin perder el enfoque de
aprendizaje.
A continuación, se muestra la interfaz gráfica de Nisxty.
2.4.1 Funcionalidades.
2.4.3 Claroline
INTERCAMBIA
R ARCHIVOS
MATRICULARSE DARSE DE
EN CURSO BAJA DE
TIENE
DERECHO A:
ADMINISTRITA
PUEDE VER R ARCHIVOS
HORARIOS DE
CURSOS
Figura 18. Caso de uso del alumno en herramienta EDUCA
En el diagrama de casos de uso del profesor vemos todas las tareas que el
profesor puede realizar, además estas tareas podrá realizarlas también el
administrador cuando entre a un curso.
CREAR
PROFESO
INSTANCIA
R
PARA CURSO
BORRAR
CONFIGURAR
CURSO
CURSO
PUEDE VER
HORARIOS DE ADMINISTRITAR
CURSOS ALUMNOS
ENVIAR
CALIFICACIONES
COMPARTIR
ARCHIVOS Y
REALIZAR
EXáMENES
Crear instancia para curso: Esta función permite incluir un nuevo bloque de
cursos, un departamento puede incluir tantos bloques de cursos como el profesor
crea necesario.
Crear curso: Permite al profesor crear una nuevo curso dentro de un bloque
de cursos, los cursos son asociadas a un bloque y son completamente
independientes.
Ver actividades calendarizadas: Muestra el calendario del año actual con todas
las actividades existentes organizadas por días. Permite al profesor seleccionar una
actividad.
Configurar curso: Permite modificar las propiedades de un curso. En particular,
permite cambiar el título del curso y, si el administrador lo ha permitido, configurar
el día de la semana inicial y los avisos que el bloque de cursos enviará.
Ver horarios de cursos: Muestra un listado con los curos disponibles.
Dependiendo desde donde se acceda, se mostrará todos los cursos, los de un día
en concreto o los pertenecientes a una repetición. Permite que el profesor
seleccione un curso. Una vez seleccionado un curso se puede realizar las siguientes
acciones:
Administrar curso: Permite modificar los datos de un curso existente.
Borrar curso: Permite borrar un curso.
Administrar alumnos: Permite agregar o quitar alumnos de un curso, así como
ver la hora a la que están apuntados y sus comentarios.
Compartir archivos y realizar exámenes: Permite obtener un fichero de con
todos los archivos y exámenes de un curso y sus alumnos.
Enviar calificaciones: Permite enviar e-mails a los alumnos de un curso son
sus calificaciones obtenidas en el periodo del curso activo.
Tiene derecho a: permitir que el usuario realice alguna acción, el sistema
comprueba automáticamente si se tiene permiso para realizar la acción, esto se
realiza usando las funcionalidades, puede ver, puede borrar y puede administrar los
cursos disponibles.
4.2.3 Casos de uso del tutor
En el diagrama de casos de uso del alumno vemos todas las tareas que el tutor
puede realizar.
VER ALUMNOS
EN CURSOS
VER
CALIFICACION
COMUNICARS
PUEDE VER E CON
HORARIOS DE ALUMNOS Y
CURSOS PROFESORES
Ver actividades calendarizadas: Muestra el calendario del año actual con todas
las actividades existentes organizadas por días. Permite de esta forma al tutor
seleccionar una actividad.
Ver cursos disponibles: Muestra un listado con los curos disponibles.
Dependiendo desde donde se acceda se mostrarán todos los cursos, los de un día
en concreto o los pertenecientes a un semestre. Permite que el tutor seleccione un
curso.
Puede ver horarios de curso: Muestra al alumno los horarios de los cursos a
su disposición.
Tiene derecho a: permitir que el usuario realice alguna acción, el sistema
comprueba automáticamente si se tiene permiso para realizar la acción, esto se
realiza usando las funcionalidades, puede ver alumnos matriculados, puede ver
calificaciones de alumnos matriculados y puede comunicarse con el alumno.
En el diagrama de casos de uso del administrador vemos todas las tareas que
el administrador puede realizar. Además, un administrador puede llevar a cabo las
mismas tareas que un profesor e incluso puede usar el rol estudiante y realizar las
mismas acciones que un alumno y del tutor.
ADMINISTRADOR INSTALAR
BLOQUE DE
CURSOS
VER CURSOS
DESINSTALAR
BLOQUE DE
CURSOS
TIENE
DERECHO A:
MATRICULARSE
CONFIGURAR
BLOQUE DE
CURSOS
ADMINISTRITA
R CURSOS
Los sitios Wiki son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples
voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que comparten.
INTERNET
PLATAFORMA
COMPARTIR RECURSOS FOROS,CHAT,REPOSITO REDES SOCIALES
AULAS VIRTUALES RIOS VIDEO CONFERENCIAS
HERRAMIENTAS DE
PLATAFORMA DIGITAL
BASE DE DATOS DE
EDUCA ADMINIST
<div class="slider">
<ul>
<section class="info">
<article class="info__columna">
<img src="img/pp.jpg" alt="Humanidades" class="info__img">
<a href="doc/DIRECTORIO%20GENERAL.pdf" class="uno"><h2
class="info__titulo">Directorio General</h2>
<section class="cursos">
<h2 class="section__titulo">Academias del Área de
Preparatoria</h2>
<div class="cursos__columna">
<img src="img/filo.PNG" alt="Humanidades" class="cursos__img">
<div class="cursos__descripcion">
<a href="fi.html" class="uno"><h3
class="cursos__titulo">Academia de Filosofía</h3>
<p class="cursos__txt">Cursos y Directorio del Academia de
Filosofía click aquí</p></a>
</div>
<footer class="footer">
<div id="footer">
<div class="panel1">
<div><p>Sitios de Interes</p>
<ul class="r">
<li><a class="d" href="#">Universidad Autónoma Chapingo</a></li>
<li><a class="d" href="#">Preparatoria Agrícola</a></li>
<li><a class="d" href="moodle/index.php">Plataforma Educa</a></li>
<li><a class="d" href="#">Horarios</a></li>
<li><a class="d" href="#">Calificaciones</a></li>
<li><a class="d" href="contacto.html">Contacto</a></li>
</ul>
Código 3 Muestra de contenido de Menú Footer de herramienta EDUCA
En esta vista se muestra la página principal de la plataforma virtual educativa
EDUCA.
<div class="fp-restrictions">
<span>Tamaño máximo para archivos nuevos: Sin límite</span>
<span class="dnduploadnotsupported-message"> - arrastrar y soltar no soportado<a
class="btn btn-link p-a-0" role="button"
data-container="body" data-toggle="popover"
data-placement="right" data-content="<div class="no-
overflow"><p>Si hubiera archivos múltiples en la carpeta, el archivo principal
es el que aparece al ver la página. Otros archivos, como las imágenes o videos, pueden
incrustarse dentro de éste. En el gestor de archivos, el archivo principal está indicado con
su título resaltado en negritas.</p>
</div> "
data-html="true" tabindex="0" data-trigger="focus">
<i class="icon fa fa-question-circle text-info fa-fw " aria-hidden="true" title="Ayuda con
Configurar el archivo principal" aria-label="Ayuda con Configurar el archivo principal"></i>
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