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Las pulgas y el perro 2. Escribe V si es verdadero y F si es falso.

A. _____ La pulga encontró allí un muy mal ambiente.
Una pulga viajera se quedó a vivir entre el pelaje de un perro vagabundo.
Encontró allí un ambiente, e hizo amistad con otra pulga, que también hizo su vivienda B. _____ Las pulgas vivían en el lomo de un perro casero.
sobre el lomo del pobre animal. Ambas pulgas pasaban muchas horas al día charlando.
Entretanto, el perro se aburría de los lindo, pero sus oídos afinaron tanto C. _____ El perro tenía oídos muy afinados.
que, un buen día, comenzó a escuchar unos grititos y susurros.
Procedían de las pulgas. Como no tenía nada que hacer, el can se dedicó D. _____ Las pulgas daban gritos y susurros.
a buscar el origen de tales susurros. No tardó en descubrir, entre su pelaje a ambas
pulgas, quienes muy asustadas, intentaron alejarse del perro. Este, que deseaba E. _____ Las pulgas deseaban la compañía del perro.
compañía, les dijo:
3. Contesta las siguientes preguntas.
-¡Esperen un momento! ¿Por qué tienen tanta prisa? Podemos ser buenos amigos.
Miren, yo dejo que vivan sobre mi lomo y ustedes, a cambio, dan esos grititos de vez A. ¿Por qué el perro dejó de aburrirse?
en cuando; así yo me distraigo y ustedes viven calentitas y bajo techo. ¿Aceptan?

Como pueden imaginar, las pulgas hicieron tratos con el perro.

B. ¿Dónde hicieron su vivienda las pulgas?
___________________:
“Los animales y las personas, por diferentes que sean unos de otros, siempre pueden
encontrar la forma de colaborar entre sí”.
C. ¿Qué trato hicieron las pulgas con el perro?
Actividad

1. Ordena cronológicamente las siguientes actividades.

D. ¿Qué enseñanza te deja esta lectura? ¿La aplicarías en tu vida diaria? ¿Cómo?
A. _____ Las pulgas hicieron trato con el perro.
B. _____ El perro se aburría de lo lindo.
C. _____ Encontró allí un buen ambiente.
D. _____ El perro comenzó a escuchar gritos y susurros. E. ¿Debemos aceptar a las personas que son diferentes a nosotros? ¿Por qué?
E. _____ La pulga se quedó a vivir en el pelaje de un perro vagabundo.
F. _____ Las pulgas pasaban muchas horas charla que te charla.
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d) Vale la pena visitar la ciudad de Rancagua

3. Completa cada oración con letras minúsculas y mayúsculas según
corresponda.
Esta al inicio de un texto. Es un sustantivo propio. Va después de un punto.
a) ____na pulga viajera se quedó a vivir entre el pelaje de un ___erro vagabundo.
e) Soy compañero de tu primo Jorge.
b) ____l perro se llamaba ___pompom. ___l vivía en ____ancagua.

c) ____rocedían de las ____ulgas. ____omo no tenía nada que hacer, el can se dedicó Esta al inicio de un texto. Es un sustantivo propio. Va después de un punto.

a buscar el origen de tales ____usurros.

f) Aquel gorrión come migas de pan.

Esta al inicio de un texto. Es un sustantivo propio. Va después de un punto.

4. En cada oración hay una palabra con mayúscula destacada, pinta el casillero
que indique el por qué:
5. Completa el texto según corresponda, el uso de letras mayúsculas y minúsculas:

a) Te buscaré luego. Pronto estaremos allí.

Esta al inicio de un texto. Es un sustantivo propio. Va después de un punto.

b) Mi hermana María ha perdido la medalla.

Esta al inicio de un texto. Es un sustantivo propio. Va después de un punto.

c) Le gusta más el fútbol que visitar museos ____i querida prima ___aulina vive en ___hiloé, una isla en el sur de __hile.

___u casa es un palafito…

Esta al inicio de un texto. Es un sustantivo propio. Va después de un punto.

___os palafitos son las casa típicas de ___hiloé . ___or ejemplo, en la ciudad de

____astro hay más de cuatrocientos palafitos.