• Detona la organización de los sentimientos, de las creencias y de las

ACTITUDES predisposiciones de un individuo para comportarse de un modo

dado.

•Componente cognoscitivo: percepción del individuo, sus creencias y estereotipos.

•Componente afectivo: sentimientos de la persona con respecto al objeto.
Estructura de las actitudes •Componente comportamental: tendencia a actuar o a reaccionar de un cierto modo con respecto al
objeto.

•Funcion especifica para satisfacer una necesidad

•Modos de conducta contante:

Función de las actitudes •Objetos sociales

•Sucesos
•Problemas

El prejuicio como actitud de •El prejuicio racial puede a veces actuar como una actitud de ego – defensa. La gente se
niega a conocer sus profundos sentimientos de inferioridad, sus impulsos de violencia y a
Ego - Defensa la agresión y sus impulsos sexuales extremos.

• Pensamientos
Las actitudes y la teoría de la • Valores
coherencia • Acciones
• Actitudes de la persona con respecto a un objeto o a un conjunto de sucesos.

•La influencia social no es un proceso uniforme y no sigue un principio único.

La influencia social: El •a) La influecia social sobre los juicios y opiniones que resulta de las presiones a la conformidad.
•b) La influencia social que resulta de la interaccion en grupos primarios pequeños, tales como la familia

proceso de cambio de actitud y el grupo de pares.

•c) La influecia social que se deriva de las comunicaciones persuasivas provenientes de fuentes
prestigiosas.
 Fundamental en las capacidades de:
*Percibir
*Sentir
ACTITUD SOCIAL ADAPTACION *Emprender Experiencia continua
- Orden
- Significado

LA IMPORTANCIA DE
LOS TRES
COMPONENTES DE LA
ACTITUD.

Un cambio en un componente
tiende a producir un cambio en
los otros a fin de restaurar la
coherencia interna dentro de la
estructura total de la actitud.

Coherencia
Creencias Nivel poco profundo
(actitud extrema ya sea
(Ligado a lo afectivo) (Completamente cognoscitivo)
positiva o negativa)

La gente no simpre actua de

Factor externo de la situación
acuerdo con lo que cree.
social inmediata
LaPere (1934)

Objeto – sujeto - actitud – sircunsatancia -> conducta

Creencias VS. Hábitos

(codigod de conducta definidos y regulasdos por la sociedad

Funciones que
tienen las actitudes
Expresión de Defensa del en la personalidad
Adaptación Conocimiento
valores yo como fuentes de
adaptación al
medio
Expresión de actitudes de hostilidad y prejuicio pueden ser El prejuicio puede aprenderse y reforzarse como subproducto
emocionalmente satisfactorias para el individuo. de la identificación y de la socialización dentro del propio grupo

•Liberación de agresión •Solución psicodinámica

•Hostilidad acumulada

• Se basa en la suposición
de que es mas simple
• Heider se ocupa de los tener actitudes
estados de equilibrio y El principio de congruentes con respecto • a) Incoherencia lógica
El principio de desequilibrio que se dan a dos objetos Teoría de la
entre tres elementos: congruencia • b) Normas y costumbres
balance de relacionados entre sí. Disonancia de
• La persona de Osgood y • La congruencia existe
• c) Opiniones
Heider Festinger • d) Experiencia pasada
• Otra persona Tannenbaum cuando dos objetos
• Objeto, idea o problema relacionados son
evaluados con una
intensidad igual.
Consecuencias
negativas
imprevistas

Expectaciones no
confirmadas

Consentimiento
forzoso y
justificación
insuficiente

Identificación
•Se origina en las •Comunicaciones
presiones persuasivas
tendientes a la procedentes de
conformidad •Establecimiento de fuentes dignas de
normas en los confianza
grupos primarios
Consentimiento Internalización