República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara”

INFORME

Integrantes:
Andrea Pinzón C.I: 20.760.842
Carlos Ortega C.I: XX.XXX.XXX
Dalila Ravelo C.I: XX.XXX.XXX
Sección: 008

Maracay, Junio del 2018

El día 11 de junio del 2018, se realizó una visita al colegio U.P.I. (Unidad Pedagógica
Integral) donde se desempeñó una charla sobre el Bullying o también llamado acoso escolar,
dicha charla se llevó a cabo en los grados 4to, 5to y 6to por separado la cual en cada grado
fue muy dinámico tanto por parte de los estudiantes como para nosotros los docentes en
formación; los puntos a tratar en la charla fueron: definición del bullying, tipos de bullying
(físico, verbal, psicológico y social) y por ultimo las consecuencias del bullying. En cada
aula se realizaron 2 dinámicas las cuales al momento de explicarle a los estudiantes los tipos
de acoso escolar, le dijimos a los alumnos que ellos iban hacer los acosadores y los docentes
en formación (Carlos, Andrea y Dalila) harían el papel de la víctima, depende del tipo de
bullying que ellos hicieran tenían que participar que tipo de acoso escolar eran observados,
la dinámica gusto tanto que lo seguimos haciendo en 5to y 6to grado; luego de hacerle
bullying a los docentes, también le participamos a los educandos que debían decir palabras
bonitas que se les ocurriera en el momento para los docentes y de esta manera hacerles ver y
pensar que se sentía a la hora de insultar a una persona; para culminar en 4to grado le
realizamos una sopa de letras con palabras sobre el tema expuesto, seguidamente en 5to grado
luego de realizar la charla y dinámica del acosador y victima culminamos colocándoles en el
pizarrón el juego del ahorcado, todo el salón participo para posteriormente seguir con 6to
grado, después de la charla y dinámica dicha anteriormente se siguió con la dinámica para
terminar la jornada de servicio comunitario, que fue un crucigrama sobre los valores referente
al bullying o también llamado acoso escolar; la charla y dinámica tuvo una duración de 1
hora y 30 minutos que en total fueron 3 horas y 30 minutos, esta demás decir, que a los
estudiantes les gustó mucho la dinámica incluso hubo varias interrogantes, como por
ejemplo: si alguno de los docentes (Andrea, Dalila y Carlos) nos habían hecho en algún
momento de nuestras vidas bullying, otra interrogante fue las similitudes de algunos valores
como la honestidad y la verdad. Para nosotros como docentes en formación nos encantó esta
experiencia ya que la actividad fue más dinámica de lo que esperado y tanto los estudiantes
como nosotros profesores nos compenetramos en el aula de clases.