Actividad práctica final

Unidad Didáctica

2019. Argentina. Aprendizaje basado en

proyectos (ABP)
Ortubia Guido

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Unidad Didáctica

Actividad práctica final

Descripción de la actividad
Esta es una actividad final del curso que deberá compartir con sus compañeros en el
espacio P2P habilitado.

Actividad práctica
Se trata de elaborar una unidad didáctica para el curso del que eres docente.
La unidad didáctica estará basada en cualquiera de los contenidos curriculares de una
materia de tu etapa educativa y deberá desarrollar uno de los entregables posibles de
este curso.

El material que tendrá que elaborar el participante consistirá en una memoria que
comprenderá los apartados que se incluyen en la ficha que aparece a continuación.
Esta memoria se presentará en formato PDF y se subirá como archivo adjunto en el
espacio habilitado para ello en la plataforma ScolarTIC, en una actividad de tipo P2P para
que otros compañeros puedan valorarla y ofrecer su feedback.

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Unidad Didáctica

Unidad didáctica
1_ La Búsqueda de Trabajo
2_ 6to año de secundaria – Trabajo y Ciudadanía
3_ Descripción de la unidad didáctica
Introducir a los estudiantes al mundo del Mercado laboral mediante la elaboración de una guía para
poder conseguir trabajo en la ciudad, orientada hacia los jóvenes. En el transcurso del trabajo se verán
los conceptos de trabajo y mercado laboral, la segmentación, los perfiles del puesto de trabajo, las
fuentes de oferta laboral, las estrategias de búsqueda de empleo, la importancia de la capacitación
constante, entre otros temas.

4_ Competencias que trabajarán los alumnos

 Organización y procesamiento de información.
 Uso de TIC en la búsqueda de trabajo.
 Ampliar el conocimiento de su localidad geográfica.
 Ganar autonomía laboral.

5_ Objetivos
 Indagar sobre la razón de ser del trabajo en la vida humana.
 Fomentar el trabajo en equipo.
 Vincular a la escuela con la comunidad, y fortalecer el sentido de pertenencia de los
estudiantes.
 Orientar en la búsqueda de trabajo.

6_ Contenidos
 Trabajo, Mercado laboral. Diferencia entre empleo y trabajo. Tipos de trabajos.
 Fuentes de trabajo. Economía regional.
 El rol del Estado en las relaciones laborales. Leyes y derechos laborales.
 La educación y el trabajo. La incidencia de la capacitación en las posibilidades de conseguir
empleo.

7_ Otros comentarios
Se llevará adelante una tarea exploratoria de todos los lugares donde sea factible conseguir trabajo
en la ciudad (comercios, fabricas, empresas, agencias de trabajo privadas y públicas), tanto
personalmente como vía web. Esta tarea de planificara usando un mapa de la ciudad para marcar
cada posible fuente de trabajo.
La información recabada se procesará, ordenará y sintetizará en una guía elaborada en un
documento de texto digital o una planilla de Excel. Además, se creará un anexo sobre cómo hacer
un CV y sobre la oferta de capacitaciones laborales en la ciudad.

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