SEMANA 01 CLASE 1

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA?:

• Son herramientas, caminos, recursos que nos permiten conseguir un fin, es decir, alcanzar la
meta que se quiere lograr.

ESTRATEGIA: LOS TRES MOMENTOS DE LA LECTURA

ANTES DE LA LECTURA:
• Se activan los conocimientos y experiencias previas que tenemos sobre aquello que vamos
a leer.
• Es la capacidad de predecir y formular hipótesis de aquello que se va a leer.
• EJEMPLO:
• ¿ De qué tratará un texto que tiene una ilustración como esta?
• ¿ En qué lugar ocurrirán los hechos del texto?
• ¿Quiénes serán sus personajes ?
• ¿Qué tipo de texto es? ¿Una carta? ¿Un poema?

DURANTE LA LECTURA
• En esta etapa el lector verifica si las respuestas dadas anteriormente concuerdan con lo
leído.
• Otra actividad que se realiza durante la lectura es la siguiente:
• Comenzar a leer y detenerse en el primer párrafo o en la mitad de la historia, para realizar
preguntas como: ¿qué pasará a continuación? Así, realizarás supuestos o conjeturas de lo
que viene a continuación.

DESPUÉS DE LA LECTURA
• Una vez leído, el lector está en condiciones de responder a las siguientes preguntas:
o ¿Cuál es la idea principal?
o ¿Cuáles son las ideas secundarias?
• Se puede organizar la información realizando las siguientes actividades:
1. Hacer resúmenes: ordena y reduce la información del texto leído, de manera tal que
dejes sólo aquello esencial. Escríbelo nuevamente.
2. Realizar síntesis: al igual que el resumen reduce la información de un texto, pero
utilizando palabras propias.
3. Hacer esquemas: convierte la información en listas de acciones agrupadas según lo
sucedido.
4. Hacer mapas conceptuales: ordenar las ideas principales en cuadros que se
relacionarán por medio de flechas con las ideas secundarias encontradas.

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ESTRATEGIAS GENERALES PARA UNA BUENA LECTURA

• Lectura del título del libro: con el fin de imaginar de qué se puede tratar el texto.
• Lectura del texto completo sin detenerse: para lograr una idea general.
• Separar y numerar cada uno de los párrafos del texto.
• Subrayar en cada párrafo la idea principal o lo más importante del texto.
• Subrayar en cada párrafo la (s) idea(s) secundaria(s).
• Colocar comentarios y /o preguntas sobre lo leído frente a los párrafos si son necesarios
para tu comprensión.
• Colocar títulos y/o subtítulos a los párrafos separados.
• Hacer resumen, síntesis o un ordenador gráfico para verificar la comprensión del texto.

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