Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.- EDAD : 3 años
2.- SECCION : Manzanitas
3.- TURNO : Tarde
4.- PROFESORA : Belia Maria Canales Morán
5.- FECHA : 18 de marzo del 2019
II. PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE: Expresan sus emociones mediante el juego de integración
Por lo menos debe haber una tarjeta por cada estudiante. Reciben la indicación de
ir rotando de mano en mano la pelota u objeto mientras el docente repite en voz alta
la frase “papa caliente”. Para darle mayor emoción al juego el docente puede ir
aplaudiendo mientras repite la frase, variando la velocidad o entonación.
De repente, el docente grita “¡se quemó!” y el niño o niña que en ese momento tenga
el objeto se detiene.
El docente le pregunta ¿cómo te llamas? y le coloca en el pecho la tarjeta con su
nombre. Luego, le pide que saque una tarjeta de la caja o sombrero y responda la
pregunta que hay en ella.
Si el estudiante no sabe leer, el docente lee la pregunta y el niño o niña responde.
Luego, sale del círculo y acompaña el juego como observador.
Continúa el juego hasta que todos los niños se hayan presentado. El docente debe
prestar especial atención a los estudiantes nuevos que se trasladan de otras
escuelas o aquellos que presentan algún tipo de discapacidad. Les debe dar una
cálida bienvenida al grupo, preguntarles de donde vienen, y expresarles la alegría
que todos sienten por recibirlo.
CIERRE :
Los niños y niñas sentados en asamblea dialogan y reflexionan sobre lo que
aprendieron con esta actividad.
¿Qué hicimos hoy? ¿Te gustó la actividad?
_______________________________ ___________________________
V° B° DIRECTORA PROFESORA