UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE ANTROPOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ANTROPOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE ANTROPOLOGÍA

SÍLABO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : Antropología y Manejo de Residuos Sólidos

Código : 103DA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Nombre del docente del curso : Mg. Mauro Pérez Morales
1.2. Ayudante de Cátedra :
1.3. Plan de Estudios : 2008
Rígido : Rígido
Flexible :
1.4. Carácter de la asignatura : Obligatorio
1.5. Semestre Académico :X
1.6. Número de créditos : 04
1.7. Número de Horas semanales :
Horas Teóricas : 03
Horas Prácticas : 15
1.8. Pre requisito : Ninguno
1.9. Naturaleza de la asignatura :
1.10. Teórica / practica : Teórica/práctico
1.11. Área : Formación Profesional Básica
1.12. Fecha de Inicio : 05/04/2019
1.13. Fecha de Finalización : 16/08/2019
1.14. Periodo Académico : 2019-I
1.15. Correo Electrónico docente : perezperu1@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN
El propósito del presente curso se basa en los fundamentos que el estudiante conozca,
analice y comprenda el manejo de los residuos sólidos, con el claro propósito de dejar
constancia de los pilares sobre el cual se desarrolla.

III. SUMILLA
La permite en el estudiante conocer, comprender, analizar, explicar y aplicar las
herramientas necesarias para monitorear las políticas y sistemas de manejo de
tratamiento de residuos según su origen y gestión en el contexto actual.
IV. COMPETENCIAS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Identifica, describe, explica e interpreta los contenidos de manejo los residuos

sólidos en las diversas realidades de la sociedad.

CAPACIDADES
UNIDAD
COMPETENCIA

Conoce, describe y analiza la

reglamentación, legislación I Conoce, analiza y emplea habilidades y
referente a los residuos conocimientos antropológicos para la
sólidos en la sociedad. incorporación de los saberes en su
desempeño personal y profesional.

Conoce, describe y analiza la II

realidad, gestión de los
residuos sólidos en la Analiza la situación de los residuos
sociedad. sólidos, legislación y alcances de la
Gestión de residuos sólidos en la
sociedad.

Identificad las diferentes III Aplica de manera efectiva los

Comunidades, Comunas, conocimientos adquiridos en estudios
Municipalidades. sobre los residuos sólidos, gestión en
relación con la organización social y
cultural para realizar estudios de
desarrollo.
 V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS Y COMPETENCIAS.

Bibliografía
Contenido Temático

% Avance
Horas T/P
Semana

Unidad

Tema

Conceptual Procedimental Actitudinal

Presentación de silabo.
Escucha, dialoga y opina.
1 I 1 Evaluación de entrada. Valora los contenidos de la asignatura 6%
3 Resuelve la prueba de entrada.
Introducción.

Origen de Residuos Sólidos Demuestra sus aptitudes académicas y 1

Lee, describe y explica el origen de residuos
2 I 2
Concepto, clasificación y código de colores. habilidades personales para conocer el 12% 2
3 sólidos y el código de colores NTP 900.058.2005
origen de los residuos sólidos. 15

Lee, describe, analiza y critica el marco teórico Participa y analiza la Ley General de
3 I 3 Ley General de Residuos Sólidos. 18% 11
3 sobre Ley General de Residuos Sólidos. residuos sólidos.

Actividad de Sensibilización I: Taller de Investiga y expone propuestas de estrategias de

Demuestra sus aptitudes académicas y 11
Propuestas de Planta de tratamiento, propuestas sensibilización efectiva para el tratamiento de la
4 I 4 habilidades personales para sensibilizar 24%
3 y actividades para el tratamiento y segregación segregación de residuos sólidos en la planta de 15
a los pobladores de la región.
de Residuos Sólidos. tratamiento.

Plan de incentivos municipales – Residuo Sólidos Lee, describe y explica el marco legal de residuos Valora la importancia de conocer el plan de 11
5 I 5 29%
3 Marco Legal. sólidos y plan de incentivos municipales. incentivos municipales y marco legal. 14

6
3
I 6 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA PRIMERA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO 35%

Muestra y valora la coherencia en el 9

Lee, analiza y explica los alcances del Plan
7 II 7 Plan Nacional de Gestión de Residuos Sólidos análisis del Plan Nacional de Gestión de 41%
3 Nacional de Gestión de Residuos Sólidos 11
Residuos Sólidos.
 Municipalidades, Gestión de Residuos Sólidos. Lee, describe y explica los contenidos de la 13
Demuestra sus aptitudes académicas
Etapa de Planificación y diseño del Estudio de
8 II 8 para conocer y aplicar la normativa en los 47% 14
3 Planificación - Diseño Residuos Sólidos en relación con los gobiernos
gobiernos locales. 16
Municipales.
Lee, describe y explica las estrategias de 9
Municipalidades, estrategia de Implementación de implementación del plan de residuos sólidos – Demuestra sus aptitudes 11
9 II 9 municipalidades. académicas para conocer y aplicar la 53%
3 PLANRES
estrategia de implementación. 12
14

Muestra y valora sus aptitudes en conocer 4

Manejo y Gestión de residuos solidos a nivel Conoce, describe y explica algunas experiencias
10 II 10 algunas experiencias de tratamiento de 59% 5
3 nacional e internacional. a nivel nacional e internacional.
residuos sólidos. 6

Muestra seguridad y coherencia en la 11

Observa, conoce y analiza las características e
Actividad de Sensibilización II: Modelo de planta identificación de los instrumentos para la
11 II 11 impactos del manejo de residuos sólidos en el 65% 12
3 de tratamiento de manejo de Residuos Sólidos. evaluación de Gestión de Residuos
sistema de la planta de tratamiento. 15
Sólidos.
12
3
II 12 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO 71%

13
3
III 13 Trabajo de Campo. Trabajo de Campo. Trabajo de Campo. 76%

14
3
III 14 Trabajo de Campo. Trabajo de Campo. Trabajo de Campo. 82%

15
3
III 15 Trabajo de Campo. Trabajo de Campo. Trabajo de Campo. 88%

16
3
III 16 Trabajo de Campo. Trabajo de Campo. Trabajo de Campo. 94%

17 III 17 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA TERCERA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO 100%

3
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Las estrategias metodológicas que se plasmará serán mediante el estudio individual y en

equipo.

De la teoría
Dentro de ello las técnicas que se usarán serán la combinación de la técnica expositiva y del
dialogo, la misma que permite brindar información y que analice los alumnos.

De la práctica
Se organizará equipos de trabajos a nivel grupal e individual, donde los alumnos tendrán que
elaborar mapas conceptuales de las lecturas.

VII. EVALUACIÓN

SISTEMA DE CALIFICACIÓN

 Prueba escrita u oral

 Exposición de los trabajos encargados.
 Exposición grupales o individuales.
 Exposición trabajo de campo.

EVALUACION % INSTRUMENTOS
Evaluación de entrada.
COGNÓSCITIVA 40 Evaluación en cada unidad académica.
Exposición de trabajos de campo.
Exposición de trabajos grupales
Exposición de trabajos individuales
PROCEDIMENTAL 40 Informe de trabajo de campo
Cuestionario de control de lecturas, exposiciones y
afines.
Participación activa en el dialogo y el debate
Expresión de interés para las clases y los conceptos
ACTITUDINAL 20 expuestos.
Cumplimiento de las tareas asignadas, trabajo en
equipo, responsabilidad y creatividad.
 Matriz de Evaluación

TIPO ¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿CUÁNDO?

Evaluación de entrada.
Evaluación en cada En cada clase y
EVALUACIÓN
clase. Cuestionario de preguntas cada unidad
COGNÓSCITIVA
Evaluación en cada o examen oral académica.
parcial.

Exposición de trabajos en Registro de evaluaciones

grupos e individuales. y exposiciones de
EVALUACIÓN trabajos de En las clases
PROCEDIMENTAL Investigación de campo. investigaciones semanales.
Pruebas orales, escritas y empleando materiales de
trabajos encargados. enseñanza.

Trabajo en equipo y
EVALUACIÓN Exposición y defensa de su
responsabilidad. En cada clase.
ACTITUDINAL trabajo en clase.
Participación en clase.

REQUISITOS DE APROBACIÓN
No menos del 70% de asistencia a las clases teóricas y prácticas

Aprobar las evaluaciones con un promedio mínimo de 11.

Exponer los trabajos en las fechas indicadas.

VIII. BIBLIOGRAFIA

BID 2015 Situación de la Gestión de Residuos Sólidos en América Latina y

El Caribe

Boza D. Beatriz Buenas prácticas en Gestión Pública Sistemas de Gestión

Interna. PAD.
2011

CANTER, Larry Manual de Evaluación de Impacto Ambiental. Ed McGRAW –

HILL -Madrid – España.
1998

CORDOVA, SILVIA Memorias VI Simposio Iberoamericano de Ingeniería de Residuos

Sólidos hacia la Carbono Neutralidad 2021. Ed. Tecnológica
2015
Costa Rica.

DIXON JOHN ANALISIS ECONOMICO DE IMPACTOS AMBIENTALES. Edit.

Imp. CATIE – Turrialba – C.R.
1994
ICAA Amazonia Andina: Pueblos, conservación de Desarrollo. Lima
2011.

JAQUENOD DE Z., “ANTROPOLOGÍA AMBIENTAL: Conflictos por recursos

Silvia naturales y vulnerabilidad de poblaciones” Editorial DYKINSON. Impreso
en la Unión Europea.
2014

MINISTERIO DEL Plan Nacional de Gestión Integral de Residuos Sólidos. Lima

AMBIENTE
2016

MINISTERIO DEL Marco Ley General de Residuos Sólidos. MINAM

AMBIENTE

MINISTERIO DEL “Guía Metodológica para el Desarrollo del Estudio de Caracterización de

AMBIENTE Residuos Sólidos Municipales”. Lima. MINAM.
2015

MINISTERIO DEL Guía metodológica para elaborar e implementar programas de segregación

AMBIENTE en la fuente de residuos solidos municipales.
2012

MINISTERIO DEL Ciudadanía Ambiental para un Perú Sostenible: Experiencias que

AMBIENTE abren camino. MINAM.
2011

MINISTERIO DEL Plan de incentivos a la mejora de la gestión y modernización

AMBIENTE municipal.
2013

MUNICIPALIDAD CEPASC – Planta de Tratamiento de Residuos Sólidos

PROVINCIAL DE
CONCEPCIÓN

PRESIDENCIA DEL “NTP 900 058 2005 - Código de colores para los dispositivos de
CONCEJO DE almacenamiento de residuos”. Comité de Operación Económica (COE).
MINISTROS Comité de Ecoeficiencia.
2005

TAKS, Javier, ACUNA “Gestión de Residuos Sólidos Urbanos: Un abordaje territorial desde
la perspectiva de la inclusión social, el trabajo y la producción” Comisión
Carlos 2004
Social Consultiva. Universidad de la República de Uruguay
 Ciudad Universitaria………... de ………de 2019.

___________________________________________
DOCENTE: Mag. MAURO PÉREZ MORALES
CONDICIÓN: NOMBRADO A T.C.

APROBADO POR EL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

Fecha de Aprobación: Ciudad Universitaria……... de ………de 2019

________________________________________
Dr. FREDER ARREDONDO BAQUERIZO
Director de Departamento de Antropología

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD

Fecha de Aprobación: Ciudad Universitaria……... de ………de 2019

___________________________________ __________________________________
Mg. OBED TEOFILO CARO MEZA M. Sc. PERCY SAÚL REINA OROSCO
DECANO SECRETARIO DOCENTE