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Plan Lector 2017

¿EN QUÉ CONSISTE UN PLAN LECTOR?

Es una estrategia pedagógica para fomentar y orientar la práctica de la lectura de los y


las estudiantes, así también fomentar el gusto por la lectura y desarrollar la habilidad
lectora de los educandos.
Se trata de que los escolares lean cuentos, revistas, fascículos, libros, obras literarias y
manuales, de acuerdo con sus características afectivas y cognitivas. Constituye una
oportunidad interesante para que los niños y niñas lean en forma independiente textos
adecuados a su nivel, tanto en su temática, extensión y grado de dificultad

OBJETIVOS DEL PLAN LECTOR:

a) Formar lectores competentes (leer para aprender, no aprender a leer) con textos
de diferentes formatos (continuos y discontinuos) y ámbitos (público, privado,
educativo y laboral).
b) Mejorar los resultados de las evaluaciones internas y externas de nuestro
establecimiento.
c) Educar en valores.
d) Desarrollar el hábito lector.
e) Transmitir el placer de la lectura.
f) Leer diferentes géneros literarios y textos de no ficción.
g) Fomenta la lectura en sus alumnas y profesores, durante 10 minutos tres veces a
la semana

Leer sirve para: “llorar, reír, amar, gritar, emocionarse, asustarse…


Leer sirve para darnos experiencias que jamás tendremos, para ampliar nuestra vida y
para hacernos creer que esa existencia efímera se prolonga”.
Leer es eso y mucho más.

UTP, escuela Mono Paine


Plan Lector 2017

A continuación se entrega horario a desarrollar esta actividad de 1° a 8° básico.

Lectura: Días a trabajar Lunes - Miércoles - Viernes

Día
Curso lunes miércoles Viernes
1º año Trabajo dirigido por Trabajo dirigido por Trabajo dirigido por
profesor Jefe profesor Jefe profesor Jefe
durante la mañana durante la mañana durante la mañana
2º año Trabajo dirigido por Trabajo dirigido por Trabajo dirigido por
profesor Jefe profesor Jefe profesor Jefe
durante la mañana durante la mañana durante la mañana
3º año Trabajo dirigido por Trabajo dirigido por Trabajo dirigido por
profesor Jefe profesor Jefe profesor Jefe
durante la mañana durante la mañana durante la mañana
4º año Trabajo dirigido por Trabajo dirigido por Trabajo dirigido por
profesor Jefe profesor Jefe profesor Jefe
durante la mañana durante la mañana durante la mañana
5º año 5ta hora 3era hora 5ta hora
Cs. Naturales Lenguaje Lenguaje
6º año 1era hora 2da hora 1era hora
Ed. Física Historia Lenguaje
7º año 5ta hora 1era hora 1era hora
Lenguaje Ed. Física Religión
8º año 7ma hora 5ta hora 3era hora
Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Melania Varela Zabala.


UTP.

UTP, escuela Mono Paine