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PROGRAMA LABORAL

PROYECTO DE INTEGRACION

ESCUELA “LOS ULMOS”

LOS MUERMOS

Xa. REGION

“Los jóvenes con

discapacidad
deben encontrar la
respuesta
a sus intereses y a través de ella,
la integración social y laboral.”
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FUNDAMENTACION

El desarrollo vocacional en el ámbito de la Educación Especial o

Diferencial, tiene una importancia fundamental en el destino de los alumnos
con discapacidad, sobre todo si pensamos que el desarrollo de sus destrezas
manuales, orientadas al aprendizaje de las técnicas de un oficio, pueden
constituirse en un medio de vida e integración sociolaboral. Otro factor
importante en la participación integral de las personas con discapacidad en el
ámbito laboral es la comprensión y voluntad de la sociedad en su conjunto.

En esta época en que cada día la tecnología pone a disposición del

hombre más y mejores medios que facilitan la elaboración de productos de
consumo; se limita cada vez más el campo ocupacional para los jóvenes con
discapacidad. Por esto, los requerimientos laborales son mayores y es
necesario un desarrollo vocacional lo más precozmente posible y crear las
condiciones necesarias para poder competir en el campo laboral.

Durante el proceso de enseñanza aprendizaje los alumnos del Proyecto

de Integración, reciben conocimientos de técnicas manuales básicas, funciones
básicas y desarrollo social que les permite enfrentar de mejor manera una
futura capacitación laboral.

El Programa Laboral, engloba conductas pre-laborales variadas que

prepararán profesionalmente a los sujetos para su integración laboral en
empleos normalizados o empleos con apoyo.

La meta del Programa Laboral, será por tanto mejorar la formación

profesional de los alumnos con discapacidad reduciendo al máximo la
necesidad de supervisión y dotarlos de habilidades en el uso de herramientas y
utensilios.
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Nombre del Programa:

“xxxxxxxxxxxx”

Objetivo General del Programa:

Lograr una joven capacitada para enfrentar la vida del trabajo.

Descripción Capacitación Laboral:

- Manipuladora de Alimentos: Se llevará a efecto en las dependencias de la
Escuela “Los Ulmos”, específicamente en el Aula de Recursos del Proyecto de
Integración y en la cocina del establecimiento, siguiendo normas establecidas
para el desarrollo de este oficio.

-Ayudante de Tejido Artesanal: Se llevará a efecto en el Aula de Recursos

del Proyecto de Integración, bajo la supervisión de la docente especialista.

Duración: 3 años

Responsables:
-Profesora Especialista Proyecto de Integración
-Dirección Establecimiento
-Consejo de Profesores
-Apoderados
-Departamento de Educación

Alumnos en Práctica:
- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
- Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
- Xxxxxxxxxxxxxxxxxx
- xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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Objetivos Generales:
- Procurar que los alumnos con discapacidad intelectual adquieran la
capacitación laboral necesaria para el desempeño de un oficio o parte de
él en el área de manipulación de alimentos.

- Procurar a los Docentes, Padres, Apoderados y alumnos un ambiente

adecuado de confianza, optimismo y responsabilidad como cambio de
actitud necesario y favorable ante la posibilidad de integración laboral.

- Propiciar un trabajo planificado, coordinado y sistemático a fin de

sensibilizar e integrar a los componentes de la comunidad escolar y
entidades comprometidas, para favorecer el desarrollo y consecución de
los propósitos del Programa de Capacitación Laboral.

Objetivos Específicos:
- Favorecer la manipulación, familiarización e identificación de
utensilios, herramientas y materiales que permitan desarrollar técnicas
básicas y específicas requeridas en su oficio.

- Fomentar hábitos socio-laborales y conductas laborales exigidas.

- Practicar normas de seguridad y prevención de riesgos y accidentes en

la utilización de herramientas y utensilios.

- Iniciar el conocimiento y comprensión del vocabulario técnico

apropiado al oficio.
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ETAPAS DEL PROGRAMA

Pre-formación:
Será de carácter exploratorio en los aspectos del plan específico,
tratando de introducir a la alumna en una actividad o faena determinada para
el reconocimiento adecuado de materiales, herramientas, tareas específicas y
en la comprensión de las relaciones interpersonales dentro del grupo.

Formación:
Estará destinado a conocer y aplicar las técnicas específicas de
acuerdo a cada actividad u oficio.

Producción:
Tendrá como misión, lograr que el alumno cumpla los niveles de
rendimiento y producción requeridos para cada actividad u oficio, en términos
de calidad y cantidad.

Implementación Requerida:
La implementación de los alumnos para desarrollar su Programa de
Práctica Laboral será financiada por el Proyecto de Integración.

3 Delantales
1 Pechera
1 Cofia
1 Mascarilla
1 Guantes
1 Máquina de Tejido Artesanal
1 Máquina Overlock
Tijeras
Lana

Los alumnos en esta etapa, realizarán prácticas de lunes a viernes por un

máximo de 3 horas diarias, lo que podrá variar según la actividad que estén
desarrolland
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Los objetivos y tareas a lograr en cada experiencia práctica serán los

siguientes:

Manipulación de Alimentos
Objetivo General: Procurar los conocimientos necesarios para el
desarrollo y aplicación de habilidades y destrezas referidas a: higiene
personal y del vestuario, técnicas culinarias, higiene y orden del lugar de
trabajo.

Objetivos Específicos:
- Afianzar e incrementar hábitos de higiene presentación personal.
- Desarrollar hábitos de higiene en el lugar de trabajo.
- Conocer, identificar y manejar artefactos electrodomésticos.
- Adquirir y afianzar conceptos de pesos y medidas de los alimentos.
- Conocer y comprender el vocabulario de cocina.

Tareas a Desarrollar:
- Lavarse la cara, manos y uñas.
- Peinarse y cubrirse el pelo.
- Manipular fósforos.
- Encender cocina.
- Abrir y cerrar correctamente llaves de lavaplatos.
- Lavar vajilla y utensilios
- Manipular detergentes y desinfectantes.
- Limpiar el piso: barrer y trapear.
- Lavar y enjuagar.
- Secar y guardar.
- Seleccionar y reunir.
- Pesar y medir.
- Mezclar.
- Pelar.
- Cortar.
- Picar.
- Moler.
- Rallar.
- Condimentar.
- Cocer.
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Tejido a Máquina
Objetivo General: Procurar una adecuada manipulación, identificación
y utilización de máquinas, utensilios y materiales requeridos para la
elaboración de tejidos a máquina.

Objetivos Específicos:
- Afianzar e incrementar hábitos de higiene y presentación personal.
- Afianzar e incrementar hábitos de orden e higiene en materiales,
utensilios y lugar de trabajo.
- Conocer e identificar diferentes tipos de lana y su uso más adecuado.
- Afianzar concepto de medida y aplicarlas a las prendas a tejer.
- Conocer e identificar herramientas y utensilios específicos en el tejido a
máquina.
- Identificar los pasos a seguir en el comienzo y finalización del tejido a
máquina.

Tareas a desarrollar:
- Ordenar herramientas.
- Mantenimiento y limpieza de máquinas.
- Verificar materiales.
- Desenredar madejas de lana.
- Colocar las madejas en los bastidores.
- Enhebrar agujas.
- Contar puntos.
- Armar tejido.
- Colocar el carro dela máquina de tejer.
- Tejer (guiar el carro)
- Cortar hebras sueltas.
- Anudar hebras.
- Terminar el tejido.
- Coser.
- Hacer flecos.
- Hacer pompones.
- Bordar.
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EVALUACION, PROMOCION Y EGRESO.

EVALUACION:
Esta se realizará en todas las actividades del Programa Laboral.
Constará de:
- Registro de asistencia.
- Evaluación de las tareas a desarrollar. Esta tendrá una valoración
funcional de acuerdo a la siguiente escala: *Objetivo Logrado (OL)
*Objetivo en Desarrollo (OD)
*Objetivo no Logrado (NL)
- Ficha de observación de conductas generales. Se registrarán
 Hábitos de higiene
 Puntualidad
 Integración Social
 Cuidado de herramientas y utensilios
 Hábitos de trabajo
 Capacidad de trabajo
 Adaptación al “escenario” del trabajo
 Capacidad de ejecución
 Participación e iniciativa
 Resistencia ala jornada
 Prevención de riesgo laboral
- Registro conductual. Se consignarán sucesos negativos y positivos de
manera de constituir, ya sea un motivo de estímulo para el alumno o un
programa de modificación conductual.

PROMOCION:
- Los resultados o evaluaciones obtenidas en el plan común, no incidirán
en la promoción escolar del nivel de Capacitación Laboral.

- Para ser promovido el alumno deberá asistir al 85% de las clases

programadas de acuerdo al plan de estudio vigente.

- En casos debidamente justificados, el Director del establecimiento en

conjunto con la Profesora Especialista y el Consejo de Profesores,
decidirá la situación de los alumnos que tuvieran un 25% de inasistencia
del total anual.
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EGRESO:
- El egreso de los alumnos será determinado por el rendimiento laboral
informado por el personal calificado de las entidades y personas
comprometidas e informe pedagógico de la Profesora Especialista y del
Director del establecimiento.

- Al egresar el alumno, la Dirección del establecimiento certificará la

preparación lograda para desempeñarse en la vida del trabajo.

Fecha de inicio Prácticas:

 Manipulación de alimentos: xxxxxxxxxxx
 Tejido a máquina: xxxxxxxxxxxxxx