Apprendre des mots nouveaux en langue étrangère

En apprenant une langue étrangère, auprès du composant sociolinguistique, du composant

socioculturel et du composant pragmatique, il ne faut pas oublier le quatrième composant sans
lequel on ne peut rien faire : le côté linguistique dans l’apprentissage d’une nouvelle langue.
Dans ce résumé, on focalise sur ce composant, plus précisément sur l’apprentissage du
vocabulaire.
Selon les scientifiques, 2000 mots bien choisis sont bien suffisants pour la majorité des
situations quotidiennes, mais plus on apprend, plus on peut s’exprimer. Il y a des méthodes
inutiles, qui font plutôt souffrir l’apprenant : c’est l’apprentissage « par cœur » avec des listes
dont la moitié va être oubliée juste après les avoir appris. L’objectif de l’apprentissage des mots
nouveaux, c’est de transférer ces nouveautés de la mémoire à court terme à celle à long terme.
Pour que ce processus réussisse, il est une bonne solution d’apprendre les mots avec leurs
images. La méthode de « l’association » nous permet de trouver le lien entre un mot déjà appris
et celui qui est nouveau. Cette association est en général liée à des situations de la vie courante.
Évidemment, cette possibilité est très personnelle car tout le monde associe à autre chose
concernant n’importe quel objet. Une troisième option, c’est la division des mots, en y
cherchant les mots similaires, les racines. Une autre solution proposée est liée aux dictionnaires
monolingues ayant un double objectif : l’apprenant comprend le mot à partir de sa définition,
et de plus, et il commence à se réfléchir en langue étrangère au lieu d’utiliser un dictionnaire
bilingue. L’article qui présente cette méthode, nous propose aussi une « carte d’étude du mot »
à l’aide de laquelle l’apprenant étudie non seulement par exemple le substantif, mais la forme
adjective, verbale, adverbiale du même mot. Enfin, les différentes applications nous offre non
seulement des listes de mots mais des jeux avec ces derniers aussi. La clé de réussite, c’est la
répétition régulière de chaque mot en planifiant des jours de révisions

Sitographie
Comment apprendre le vocabulaire d’une langue étrangère. Dernière mise à jour le 21 mars
2019 (https://superapprenant.com/wp-content/uploads/2016/08/Comment-apprendre-le-
vocabulaire-dune-langue-e%CC%81trange%CC%80re-SuperApprenat.pdf)
Mémoriser rapidement du nouveau vocabulaire : 9 conseils. Education First. Dernière mise
à jour le 21 mars 2019 (https://www.ef.com/cafr/blog/language/memoriser-rapidement-du-
nouveau-vocabulaire-9-conseils/)
Baron, Agnès – Bertrand, Juliane, Utiliser le dictionnaire monolingue en classe de langue.
Correspondance, Volume 18, numéro 1, 2012. Dernière mise à jour le 22 mars 2019
(http://correspo.ccdmd.qc.ca/index.php/document/cinq-pistes-pour-favoriser-le-
developpement-des-competences-a-lecrit/utiliser-le-dictionnaire-monolingue-en-classe-de-
langue/)