2

TABLA DE CONTENIDO

Pg.

PORTADA …………………………………………………………… 1

ESTILO APA
CITAS EN EL TEXTO ………………………………………………. 2
Cita directa ……………………………………………………………. 2
Paráfrasis – Resumen ……………………………………………….. 3
Formato de las citas …………………………………………………. 3

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA …………………………………. 4

Elementos de la referencia:
Autor y Editor ………………………………………………………… 4
Fecha ………………………………………………………………… 4
Título ………………………………………………………………… 5
Información de la publicación ……………………………………… 5
Documentos electrónicos ……………………………………………. 6
Digital Object Identifier (DOI) …………………………………………………….. 6
OTROS EJEMPLOS ADICIONALES …………………………………………….. 7
Publicaciones periódicas (revistas) …………………………………. 7
Libros ………………………………………………………………… 7
Capítulo de un libro …………………………………………………. 8
Informe Técnicp – Forma básica ……………………………………… 9
Tesis – Forma básica ………………………………………………… 10
ESTILO TURABIAN
Páginas de Indice ……………………………………………………. 11
Otras notas importantes ……………………………………………… 11
Un ejemplo de portada ……………………………………………… 12
Ejemplos de la normativa ……………………………………………. 13
Bibliografía de la Normativa ……………………………………….. 20
 3

ESTILO APA

CITAS EN EL TEXTO
NOTA: Los ejemplos en este texto están en negrilla para resaltar el formato de
presentación, mas no es la normativa de uso.

Cita directa

• Se encierra entre comillas si la cita tiene menos de 40 palabras. (3 Líneas)

• Al final de la cita, se añade entre paréntesis el autor, el año y la página, o el número del
párrafo cuando no está numerado el material. Ej.

Para organizar es necesario tener claro qué es un nivel jerárquico, “Elemento de

una estructura que comprende todas las unidades que tienen un rango o autoridad
con responsabilidades análogas, independientemente de sus funciones” (Chiavenato,
2009. p.483)

• Si la cita tiene más de 40 palabras, se escribe el texto en bloque, sin comillas, en una
línea aparte, con sangría de 1⁄2 pulgada. Ej.

Dentro del proceso administrativo es fundamental la organización de las funciones

de los involucrados en una institución u organización.

La administración es el músculo del cuerpo organizacional. Es el aspecto

operativo, de manejo y ejecución. La administración comprende todos los
procesos por los cuales se implementan las políticas de la organización. En
breve, la administración es la dimensión de acción de una organización. Es el
medio por el cual se logra que la organización funcione. La administración
siempre debe ser altamente personalizada. (Calderón, 1996. pp.24-25)

• En toda cita directa hay que reproducir textualmente lo que dice el material citado,
incluyendo la ortografía y puntuación.

Paráfrasis - Resumen

• Cuando se parafrasea o se hace alusión a ideas en otro trabajo, se recomienda indicar la

página o párrafo si el texto de donde se tomaron es extenso. Ej.

La ansiedad es un trastorno que produce un desorden psicológico a temprana edad,

se produce como consecuencia de un acto no esperado, es leve y transitorio causado por un
evento estresante, que el adolescente no lo espera, pero tiene que enfrentarlo en su debido
 4

tiempo, el más común es hablar en público, el adolescente puede sentir que muere cuando
se encuentra en frente de personas a quien tendrá que dirigirse, esto producirá en él, un
desorden de pensamientos si no sabe controlar la situación. O una primera cita amorosa.
Los trastornos de ansiedad ocurren comúnmente junto con otras enfermedades mentales o
físicas, incluyendo el abuso del consumo de alcohol o sustancias, lo cual puede enmascarar
los síntomas de la ansiedad o empeorarlos. (Tango, Inc. 2013. pp.15-35)

Formato de las citas

• Cada referencia citada en el texto tiene que aparecer en la lista de referencias.

• Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se escribe la fecha entre paréntesis.

Wilfredo Calderón dice que ―El administrador tiene el deseo y la capacidad dada
por el Espíritu de servir a Dios organizando, administrando, promoviendo y liderando los
diversos asuntos de la iglesia‖ (1996. p.21).

• Si no se incluye el autor en la oración, se escribe entre paréntesis el apellido y la fecha.

• Si la obra tiene uno o dos autores, se cita ambos apellidos todo el tiempo. Ej.

Incluso hay autores que definen el manual desde lo práctico ya que indican que es un
―Libro que cabe y puede llevarse en la mano. Libro en que se compendia lo más sustancial
de una materia.‖ (García y Nájera, 2000. p.296)

• Cuando tenga entre tres y más autores, en las menciones subsiguientes, sólo se escribe el
apellido del primer autor, seguido de la frase et al., sin cursivas. Ej.

Incluso hay autores que definen el manual desde lo práctico ya que indican que es un
―Libro que cabe y puede llevarse en la mano. Libro en que se compendia lo más sustancial
de una materia.‖ (García, et al. 2000. p.296)

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Consideraciones generales

• Cada entrada en la lista de referencias debe estar citada en el texto.

• Cada referencia tiene el formato de párrafo francés y a simple espacio.

• Orden alfabético por apellido del autor.

• Obras de un mismo autor se ordenan cronológicamente por la fecha más antigua.

 5

Elementos de la referencia

Autor y editor

• Apellidos primero, seguidos de los nombres (1 autor).

• Apellidos primero, seguidos de las iniciales del nombre hasta siete autores.

• Si tiene ocho o más autores, se escribe el nombre de los seis primeros, puntos
suspensivos (...) y luego el último autor.

• Se utiliza el signo & antes del último autor. En español, se acepta la y en vez de &.

Parry, J. H., & Sherlock, P. (1976). Historia de las Antillas. Buenos Aires,
Argentina: Kapelusz.

• En el caso de que la obra no tenga un autor, se coloca primero el título de la obra y luego
la fecha.

• Cuando la referencia es a un capítulo de un libro editado, se escribe el nombre del editor

sin invertirlo, antecedido por la palabra En y precedido por la abreviatura Ed. entre
paréntesis.

Beckles, H. (1995). Sex and gender in the historiography of Caribbean slavery.

En V. Shepherd, B. Brereton & B. Bailey (Eds.), Engendering history:
Caribbean women in historical perspective (pp. 125-140). New York, NY: St.
Martin’s Press.

Fecha

• La fecha de publicación de la obra se escribe entre paréntesis después del nombre del
autor.

• Si no aparece la fecha de publicación, se escribe la abreviatura s. f. entre paréntesis.

Título

• Se escribe en cursivas (italics), con letra mayúscula la primera palabra y termina con
punto.

• Cuando la obra tenga subtítulo, este se escribe luego del título, separado por dos puntos y
comenzando con letra mayúscula.

Pérez Vega, I. (1985). El cielo y la tierra en sus manos: Los grandes propietarios
de Ponce, 1816-1830. Río Piedras, PR: Ediciones Huracán.

• El título de un artículo o un capítulo de un libro, se escribe sin cursivas, seguido del título
 6

de la revista o libro en el que aparece.

• El título de la revista se escribe en cursivas, con mayúsculas y minúsculas.

Arrillaga, M. (julio-diciembre, 1986). El cuento puertorriqueño actual. La revista

del Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, 3, 27-30.

• Para libros, agregue un paréntesis con la información sobre la edición, si tiene más de
una, después del título.

Información de publicación

• Para publicaciones periódicas, escriba el número del volumen en cursivas. Escriba luego
el número de la edición entre paréntesis, si cada ejemplar está paginado por separado.

Potestá, P., & Hernández, M. C. (2010). Formulación de una metodología de

formación y evaluación en empresarismo, bajo un modelo de
competencias. TEC Empresarial, 4(2), 21-29.

• Para libros e informes, escriba la ciudad y el estado donde se publicó (si el lugar es fuera
de Estados Unidos, añada el país).

• Si en el libro aparece más de una ciudad, se selecciona la primera en la lista.

• Luego del lugar utilice dos puntos y escriba el nombre de la editorial.

• Si es el mismo autor el que publica la obra, escriba la palabra Autor, sin cursivas.

American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American

Psychological Association (6ta ed.). Washington, DC: Autor.

García Martín-Caro, C. (2001). Historia de la enfermería : Evolución histórica del

cuidado enfermero. Madrid, España: Elsevier.

Documentos electrónicos

• No se escribe punto después de la dirección Web (URL

• No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontró el artículo.

• Incluya el URL cuando el documento no se puede conseguir fácilmente o sólo en bases

de datos en línea como ERIC y JSTOR

• No se incluye la fecha en que se recuperó el artículo, a menos que pueda haber cambios
en el contenido de la página Web

Artículo de la base de datos JSTOR

 7

Cintrón, G., Lugo, A. E., Pool, D. J., & Morris, G. (1978). Mangroves of arid
environments in Puerto Rico and adjacent islands. Biotrópica, 10(2),110-121.
Recuperado de http://www.jstor.org/pss/2388013

Artículo de revista de la base de datos EBSCO

Viadero, D. (19 de diciembre de 2007). Social-skills programs found to yield gains

in academic subjects. Education Week, 27(16), 1-15.

Artículo de periódico en línea

Duhigg, C. (12 de septiembre de 2009). Toxic waters: Clean Water laws are
neglected, at a cost in human suffering. The New York Times. Recuperado
de http://www.nytimes.com/2009/09/13/us/13water.html?em

Digital Object Identifier (DOI)

• Serie alfanumérica asignada a documentos en formato electrónico.

• Provee un enlace consistente para su localización en Internet.

• Cuando el contenido no tenga un DOI, se debe indicar el URL de la página principal de la

fuente donde se obtuvo, siguiendo las normas establecidas para los documentos
electrónicos.

Artículo con DOI, de base de datos EBSCO

Demopoulos, A. W. J., Fry, B., & Smith, C. R. (2007). Food web structure in exotic
and native mangroves: A Hawaii–Puerto Rico comparison. Oecologia,
153(3), 675- 686. doi: 10.1007/s00442-007-0751-x

Artículo sin DOI, de EBSCO

Parés-Ramos, I. K., Gould, W. A., & Aide, T. M. (2008). Agricultural

abandonment, suburban growth, and forest expansion in Puerto Rico between
1991 and 2000. Ecology & Society, 13(2), 1-19.

EJEMPLOS ADICIONALES

Publicaciones periódicas

Forma básica

Apellidos, A. A., Apellidos, B. B., & Apellidos, C. C. (Fecha). Título del artículo.
Título de la publicación, volumen(número), pp.-pp. doi: xx.xxxxxxx
 8

Rodríguez, Y., Puente, M., Abad, M., Santaella, M., & Carballo, R. (2012). ¿Puede
el ejercicio físico moderado durante el embarazo actuar como un factor de
prevención de la Diabetes Gestacional? Revista Internacional de Ciencias
del Deporte, 8(27), 3-19.

Libros

Libros completos - Forma básica

Apellidos, A. A. (Año). Título. Lugar: Editorial.

Apellidos, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx

Apellidos, A. A. (Año). Título. doi: xx.xxxxxxxx

Apellidos, A. A. (Ed.). (Año). Título. Lugar: Editorial.

Ejemplo libro con autor

Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: Por qué es más importante que el

cociente intelectual. Ciudad de México, México: Ediciones B.

Ejemplo libro con editor

González Núñez, G., & Pantojas García, E. (Eds.). (2002). El Caribe en la era de la
globalización. Hato Rey, PR: Publicaciones Puertorriqueñas.

Versión electrónica de libro impreso, base de datos Springer, con DOI

Montero, M., & Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory and
applications. doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8

Versión electrónica de libro impreso en el sitio de la Biblioteca del Congreso

De Jesús Domínguez, J. (1887). La autonomía administrativa en Puerto Rico.

Recuperado de http://hdl.loc.gov/loc.gdc/lhbpr.33517

Capítulo de un libro o entrada en un libro de consulta - Forma básica

Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o entrada. En A. Apellidos
& B. Apellidos (Eds.), Título del libro (pp. xx-xx). Lugar: Editorial.

Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o entrada. En A. Apellidos
& B. Apellido (Eds.), Título del libro (pp. xx-xx). Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx

Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o entrada. En A. Apellidos
 9

(Ed.), Título del libro (pp. xx-xx). doi: xx.xxxxxxxx

Capítulo de un libro impreso

Picó, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En F. Feliú Matilla (Ed.), 200 años de
literatura y periodismo: 1803-2003 (pp. 129-134). San Juan, PR: Ediciones
Huracán.

Entrada con autor en una obra de referencia electrónica

Graham, G. (2010). Behaviorism. En E. N. Zalta (Ed.), The Stanford Encyclopedia

of Philosophy . Recuperado de http://plato.stanford.edu/entries/behaviorism/

Entrada sin autor y sin fecha en una obra de referencia en la Web

Bosques. (s. f.). En Enciclopedia de Puerto Rico. Recuperado de

http://www.enciclopediapr.org/esp/article.cfm?ref=08032701

Informe técnico - Forma básica

Apellidos, A. A. (Año). Título. (Informe Núm. xxx). Lugar: Editorial.

Informe con autoría de una agencia gubernamental

Weaver, P. L., & Schwagerl, J. J. (2009). U. S. Fish and Wildlife Service refuges
and other nearby reserves in Southwestern Puerto Rico. (General Technical
Report IITF-40). San Juan, PR: International Institute of Tropical Forestry.

Informe de una agencia del gobierno con autor corporativo

Federal Interagency Forum on Child and Family Statistics. (2011). America’s

children: Key national indicators of well-being, 2011. Washington, DC: U.S.
Government Printing Office. Recuperado de http://www.childstats.gov/
pdf/ac2011/ac_11.pdf

Tesis - Forma básica

Apellidos, A. A. (Año). Título. (Tesis inédita de maestría o doctorado). Nombre de la

institución, Localización.

Tesis inédita, impresa

Muñoz Castillo, L. (2004). Determinación del conocimiento sobre inteligencia

emocional que poseen los maestros y la importancia que le adscriben al
concepto en el aprovechamiento de los estudiantes. (Tesis de maestría
 10

inédita). Universidad Metropolitana, San Juan, PR.

Tesis de base de datos comercial

Nieves Rosa, A. (2003). El debate entre lo biológico y lo social en psicología

contemporánea: Análisis sobre el discurso de la hiperactividad. (Tesis
doctoral). Recuperada de la base de datos ProQuest Dissertations and
Theses. (UMI Núm. 3180838)

REFERENCIAS

Adopción de la cita TSPR y PRSC, res. el 11 de junio de 1999, 99 TSPR 89.

Álvarez Manilla, J. M., Valdés Krieg, E., & Curiel de Valdés, A. B. (2006). Inteligencia
emocional y desempeño escolar. Revista Panamericana de Pedagogía, 9, 9-34.

American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la American

Psychological Association (3ra ed). Ciudad de México, México: El Manual
Moderno.

American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American

Psychological Association (6ta ed.). Washington, DC: Autor.

Herrera, M. (2009). El valor de la escuela y el fracaso escolar. Revista Iberoamericana

sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 7(4), 254-263.
 11

ESTILO TURABIAN
PÁGINAS DE ÍNDICE

Los trabajos demasiado breves como un ensayo de hasta 20 páginas no requieren un

índice (Tabla de Contenido). Sin embargo, las tesis o trabajos de investigación con más de
veinticinco páginas (con división del tema en subtemas o capítulos) deberán incluir la
página del índice o tabla de contenido después de la página del título (portada).

El estilo Turabian (también conocido como el estilo Chicago) no requiere un

bosquejo y una declaración de tesis (debido a que tiene el estilo de la asociación moderna
de lenguaje).

Una guía para preparar una página de índice, la puede encontrar en el libro de Kate
L. Turabian A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations, 7th ed.
revised by Wayne Booth, Gregory Colomb, and Joseph Williams (Chicago: The University
of Chicago Press, 2007).

OTRAS NOTAS IMPORTANTES:

Para el Seminario Sudamericano, los trabajos de tipo monográfico requieren un

bosquejo, aplicando el sistema de numeración decimal, según se describen en las normas
de formato institucional. (Se aclara como una adecuación del estilo Turabian).

Este documento es una guía que explica y mejora la séptima edición del estilo
Turabian, sin embargo, ante una duda sobre una cita, puede consultar el estilo Turabian o
The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors, and Publishers,
16th edition (Chicago: The University of Chicago Press: 2010), de donde se ha sacado este
corto manual.

Además, el Society of Biblical Literature Handbook of Style y el ―Student

Supplement to the SBL Handbook of Style‖( http://www.slb-site.org. ), no está en conflicto
con el estilo Turabian, pero mejora las citas de cierto tipo de literatura bíblica, u otros
recursos.

Como ya se ha mencionado, en el Semisud hay variación en algunos detalles de

formato. Por ello, antes de entregar su Primer borrador tomar en cuenta estas variaciones.
El objetivo de ese manual es para aclarar e ilustrar la forma Turabian para las citaciones.
 12

Esta es la portada para todos los EJEMPLO DE UNA PORTADA

trabajos que apliquen Estilo Esta página se cuenta como la
Turabian. primera, no debe haber un número
de página aquí.

CENTRADO
7 espacios del margen de la hoja.

SEMIANRIO SUDAMERICANO – UNIVERSIDAD TEOLÓGICA DEL CARIBE

7 espacios

UNA GUÍA DE ESTILO PARA ENSAYOS

Ponga el título aquí
2 espacios—si necesita dos líneas
O TESIS
para el título.

7 espacios
Hay que poner aquí el
título propio, sin puntos.
Ponga el
nombre y el PRESENTADO A MARINA ARMENDARIS, PhD
título de su
profesor aquí. EN CUMPLIMIENTO PARCIAL DE LOS REQUISITOS
También,
DE S-TBS-310: TEOLOGIA CONTEMPORANEA
ponga el título
exacto del
curso.
4 espacios

POR 2 espacios

ANDRES BALSECA

5 espacios

QUITO, ECUADOR
¡Ojo! Hay que usar el formato 27 MAYO 2019 ¡Ojo! Todas las palabras son
internacional para escribir la fecha. mayúsculas y están centradas.
 1
Tipo de letra: 12pt, Times New Roman
Note la númeración de página aquí.
Los márgenes son :3 cm. superior e
izquierdo, 2,5 cm. inferior y derecho.
Subdivisiones: para las monografías. 10 espacios desde el margen
Aplique el sistema decimal para
subtítulos Se escribe el título del documento con
letras mayúsculas y debe ir en el
centro de la página.
SUBTITULOS:
UN MANUAL DE ESTILO PARA LOS ENSAYOS O TESIS
opcional, pero son útiles.
Centrado y con negrilla. 3 espacios
En minúsculas No alinear el margen derecho.
Introducción 2 espacios

El texto Los Documentos o Tesis presentados al Departamento de Titulación de la carrera de

tiene Licenciatura en Teología Pastoral en el Seminario Sudamericano, tendrán que seguir las normas
sangría al
de formato institucionales y para las citas las The Chicago Manual of Style: The Essential Guide
comienzo
del for Writers, Editors, and Publishers (16th edition).1 Este libro ha sido cambiado a un texto más
párrafo, el pequeño y útil por Kate L. Turabian.2 El Estilo ‗Turabian‘, aplicable solo a las asignaturas del
espacio
entre cada área bíblica y teológica.3 Ya que otras instituciones emplean un estilo de formato muy popular
línea es que se llama MLA (Modern Language Association; Asociación de lenguaje moderno), o alguna
1.5, y
entre variación, pero nuestra Institución ha elegido usar el formato Turabian, por varias razones.4La
párrafos principal de estas es:
es de 10p.
La presentación de investigaciones en las disciplinas del campo Bíblico teológico así
como de las Escuelas de posgrado que están centradas en estudios de religión o teología,
requieren del estilo Turabian; por eso, es importante que el estudiantado sepa este estilo en
adición al estilo MLA, que usan otras instituciones.

Las notas al pie de página tienen sangría, son numerados, y comienzan

con el nombre del autor. Si no hay autor, empieza con el título.

1
The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors, and Publishers, 16th ed.,
Tipo de (Chicago: The University of Chicago Press, 2010).
letra de
2
notas al Kate L. Turabian, A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations. Chicago Style
for Students and Researchers, 7TH ed., revised by Wayne C. Booth, Gregory C. Colomb, Joseph M. Williams
pie:
(Chicago: The University of Chicago Press, 2007).
10pt, Los títulos de libros son en letra itálica.
3
Times La excepción a esta declaración es que para el área de las Ciencias Sociales y Psicológicas, se plica
New las Normas APA. ¡Ojo! Hay un espacio entre cada nota al pie.
Roman 4
Joseph Gibaldi and Walter S. Achtert, MLA Handbook for Writers of Research Papers, 3rd ed. (New
York: The Modern Language Association of America, 1988), 10.

Nota: Hay que recordar la página de

donde procede la información.
 2

Otra razón para emplear el formato Turabian es cuando las notas a pie de página
contienen pensamientos extensos.5 Con este estilo de escribir, se puede explicar mejor las
investigaciones o discutir un área de pensamiento que no es pertinente dentro del texto. Las notas
al pie de página ofrecen una oportunidad para ver inmediatamente las fuentes utilizadas; además,
pueden discutir un tema de forma extensa sin interrumpir el ritmo de la escritura. Este método de
escritura es útil para los estudios en religión.
Niveles de encabezamientos:
3 líneas entre el texto e un encabezamiento de nivel uno.
Nivel uno: en negrita y centrado
Nivel dos: centrado
Nivel tres: en itálica y no sobresale Como hacer una nota al pie de fuentes clásicas o bíblicas Un encabezamiento
del margen izquierdo. de nivel uno.
En las páginas que siguen (como en las que precede), se presenta varios ejemplos del
método Turabian . Uno de los aspectos importantes a considerar es que no existen citaciones
bibliográficas en el cuerpo del texto (como en el estilo de notación de MLA que es similar).
Todas las citas están en las notas al pie de la página.

La única excepción a esta regla es la cita de cualquier clásico que ha sido aceptado. La
Odisea de Homer, los dramas de Shakespeare, La República de Platón y La Biblia son ejemplos
de obras clásicas. Hay que citar estos en el texto principal. Por ejemplo, es posible que se
requiera citar la Biblia: ―Jehová es mi pastor, nada me faltará,‖ (Sal 23:1, RVR 1995). Cuando se
citan textos bíblicos, hay que tomar en cuenta los siguientes aspectos:

(1) la puntuación antes de la cita debe ser una coma o dos puntos (esto depende del uso
gramatical en el frase); (2) las comillas al comienzo de la cita, pero una coma (,)—no un punto—
viene antes de las comillas al final; (3) después de las comillas al final, se usa un paréntesis—no
una nota al pie; (4) se abrevia los libros de La Biblia según las reglas de la Sociedad de
Literatura Bíblica (o Society for Biblical Literature; SBL), como se encuentra en este manual en
el apéndice A; en el ejemplo,―Sal‖ es para decir Salmos—y noten que no hay punto después de
la abreviación;6 (5) se da el capítulo, luego dos puntos, y el verso; (6) la información final en esta
nota se refiere a la versión o traducción que el escritor ha usado (en este caso, el RVR o Reina
i.e. = id est, que es en
el latín, ‗es decir‘.
5
Es correcto decir que el formato Turabian permite el uso de notas finales (i.e. la citación bibliográfica
puesta al final del ensayo, pero antes de la página de referencias), nuestra Institución prefiere notas al pie. Por favor,
no confíe en las notaciones de estilo automáticos que ofrecen los procesadores de textos (como Microsoft Word) o
en referencias en línea que prometen procesar las notas al pie en el formato que quieren. ¡Frecuentemente, no son
precisos!
6
Cuando se cita un Salmo, la abreviación (y, sin duda, la palabra completa) es singular: Salmo 1:1 (no
Salmos 1:1); pero los ―Salmos‖ (plural) es decir más de un Salmo (ej., los Salmos de ascenso), en la cita,
aparecerán así, (Sals 120-133).
 3

Valeria); no hay que puntuar (solamente un espacio) entre el número del verso y la versión del
título en letras mayúsculas.

Si se usa una traducción diferente a la que había citado, deberá citar la versión de esta
manera: ―El Señor es mi pastor, nada me falta,‖ (Sal 23:1 NVI). En este caso, NVI es una sigla
de la Nueva Versión Internacional.7 Si consulta La Biblia en disco compacto (como Bible
Gateway) o una fuente electrónica (como la NVI Audio Biblia), la forma de citar es igual a la
del material impreso.8

Por favor, recuerden que la cita bíblica siempre va entre paréntesis. No son necesarias las
notas al pie de página, ni otras informaciones bibliográficas de las sagradas escrituras o
cualquier texto clásico.

En cada texto clásico hay una manera de citar, y por eso, deberán referirse al estilo

Turabian o El Manual de Estilo Chicago (The Chicago Manual of Style) para ver el método más

eficiente de abreviar y citar textos clásicos.9 Por ejemplo, si se quiere citar Diálogos (Dialogues)

de Platón para escuchar de nuevo las palabras de Sócrates, 10 espacios

No hay comillas al comienzo ni el fin de
la cita en bloque.

A esa parte del alma, hablando en alegoría y haciendo un El formato de las citas
10 espacios juego de palabras, cierto hombre ingenioso, quizá de Sicilia que tiene más de cinco
o o de Italia, la llamó tonel, a causa de su docilidad y obediencia, líneas de texto, son citas
una pulgada. y a los insensatos los llamó no iniciados; decía que aquella parte de bloque, con sangría de
del alma de los insensatos en que se hallan las pasiones, fijando 10 espacios a cada lado
la atención en lo irreprimido y descubierto de ella, era como y a espacio sencillo.
un tonel agujereado (Gorgias 493b).
Ojo: Cita de textos clásicos
entre paréntesis según un
formato aceptado para
literatura.

7
Es importante anotar la edición que se está usando. Es posible que haya varias ediciones del mismo
documento, usualmente indicado en la página de los derechos de autor. Por ejemplo, hay una edición original de
1978 del texto completo de La Biblia; también hay una edición de 1984, la cual fue actualizada del original;
finalmente, en 2011 fue la actualización más reciente de la NVI. Es posible que esas ediciones varíen, y por eso se
tiene que saber la edición que está usando. También, hay abreviaciones estandarizadas para cada versión de La
Biblia. Pueden encontrar esos datos consultando varios sitios web o contactar a su profesor
8
Se refieren a http://biblegateway.com o http://www.blueletterbible.org/ para ver varias ediciones de
La Biblia en línea y otros recursos.
9
Turabian, A Manual for Writers, 150-151.
 4
Encabezamiento de nivel uno

La Fatiga Contemporánea del Clérigo

¿Es Culpable la Teología? Encabezamiento de nivel dos

Sin embargo, en el lugar de hacer filosofía, vamos a seguir con ejemplos populares de
citaciones al pie de página.10 Deberán usar información de investigaciones para fortalecer sus
hipótesis. Es posible que encuentren esos resultados en línea o en formato impreso y por ello, el
formato será diferente. ¿Ustedes saben que es posible que la falta de sacerdotes en la iglesia
católica romana resulte en un cambio en el poder, de ministerio a los laicos?11 Como había
notado en un debate reciente entre el Vaticano y las monjas en los Estados Unidos, en las sectas
religiosas de la iglesia católica romana hay una tensión que viene de ese problema. 12 La falta no
existe solamente en las iglesias católicas, sino también en las iglesias protestantes. En los
Estados Unidos, las iglesias están sintiendo el efecto de la fatiga de los clérigos y una falta de
pastores.13

Las citas de periódicos y revistas son un aporte importante, pero las publicaciones
académicas son frecuentemente necesarias en investigaciones teológicas. Es posible que haya
una correlación entre el problema con la fatiga de los clérigos y el laberinto teológico hoy en día.
Roberto Osborn comenta, ―En mi mundo, no puedo ver claramente qué es la teología, dónde uno
puede hacerla, o cómo.‖14 ¿Si la teología se deja en ruina, por qué creemos que los ministros
estarán en una condición mejor?

¿Es la Cultura la Culpable?

Posmodernismo
Si suponemos que la teología no es la culpable ¿acaso la cultura lo es?. En busca de una
definición apropiada sobre el posmodernismo, el ejemplo más útil sale a la luz en el repaso de
un libro o un periódico académico. Es posible que en esta definición haya una pista acerca de la
10
Es importante tomar en cuenta la diferencia entre el formato de notas al pie y el formato bibliográfico. Si
los estudiantes citan un recurso en una nota al pie, también hay que citar el recurso de nuevo en la bibliografía.
Aquí, hay dos reglas generales. Si hace una cita, hay que hacer una nota al pie; si hace una nota al pie, hay que citar
el recurso en la bibliografía. Vea los ejemplos de notas al pie de este manual y la bibliografía al fin de este texto.
11
Laurie Goodstein, ― The Ordination Situation: Shortage of Catholic Priests Leads to Shift in Church
Power from Ministry to Laity.‖ The Washington Post, 3 October 1995, A 1.
12
Laurie Goodstein, ―Vatican Reprimands a Group of U.S. Nuns and Plans Changes,‖ The New York Times,
18 April 2012, http://www.nytimes.com/2012/04/19/us/vatican -reprimands-us-nuns-group.html.
13
Gordon MacDonald, ―Dear Church, I Quit!‖ Christianity Today, 11 February 1991, 14.
14
Robert Osborn, ―The Possibility of Theology Today,‖ Theology Today 55, no. 2 (January 1999) : 213.
Nota al pie para los periódicos.
 5

razón cultural de los problemas de hoy. James Kay describe el posmodernismo así, ―No hay un
lugar neutro adonde uno pueda investigar estipulaciones filosóficas sobre que es la verdad a la
satisfacción de un marco universal. Construimos el conocimiento, y el saber es una actividad
cultural.‖15 Sin embargo, es posible que esa definición ponga demasiado énfasis en los aspectos
epistemológicos de la posmodernidad y, por eso, hay que citar otros recursos, especialmente los
de libros fidedignos de confianza.16 También existen los eBooks (libros en formato electrónico)
que puedan enriquecer un discurso sobre posmodernidad y sus aspectos filosóficos y
culturales.17

Los Pastores Tienen Demasiado Trabajo

Un estudiante investigando el patrón de la fatiga de los clérigos, quería entrevistar a

varios ministros. Según Ep Omicron, un pastor que durante 12 años de ministerio trabaja un
promedio de 70 a 80 horas semanales.18 Es posible que un artículo en una enciclopedia ofrezca
datos sobre la fatiga del clérigo.19 El internet es un recurso bueno para obtener esta
información; no obstante, es posible que sea poco fidedigno. Hay que tener cuidado cuando se
juzga sobre cual es un recurso fidedigno de confianza y cual no. Sin duda, existen ministros que
protestan en bitácoras y páginas web sobre la fatiga entre los ministros.20 Esos datos pueden ser
útiles para la documentación anecdótica, pero no para las investigaciones académicas.
Consultar el apéndice E de este manual para ver ejemplos de citas de una excesiva cantidad de
recursos electrónicos.

15
James F. Kay, repaso de Compelling Knowledge: A Feminist Proposal for an Epistemology of the
Cross, by Mary M. Solberg, The Princeton Seminary Bulletin 20:1 (1999): 97.
16
Richard Rorty, Philosophy and the Mirror of Nature (Princeton: Princeton University Press, 1979).
Otrostextos para consultar: Stanley J. Grenz, A Primer in Postmodernism (Grand Rapids, MI: William B.
Eerdmans Publishing Company, 1996); Gianni Vattimo, The End of Modernity: Nihilism and Hermeneutics in
Postmodern Culture, trans. Jon R. Snyder (Baltimore, MD: The Johns Hopkins University Press, 1988); or Steven
Best and Douglass Kellner, Postmodern Theory:Critical Interrogations (New York: The Guilford Press, 1991).
17
Jennifer Ashton, From Modernism to Postmodernism: American Poetry and Theory in the Twentieth
Century (Cambridge: Cambridge University Press, 2002), PDF eBook. http://www.cambridge.org
/9780521855044.
18
EpOmicron, entrevista por Alpha Xi, 7 October 2002, Cleveland, TN.
19
Walter P. Mudd, ―Clergy Burn-out,‖ in Encyclopediaof Pastoral Ministry, 12thed. Also, see Columbia
Encyclopedia of Pastoral Psychology, 5th ed., s.v. ―Clergy Burn-out.‖ [Ojo: hay varios nombres y recursos en este
manual que son ficticios—sin embargo, los formatos de citación son correctos].
20
―PastorBurnout.com,‖ Blog, 21 August 2012, http://www.pastorburnout.com/
 6

Otro aspecto de importancia en relación a las notas al pie es la repetición de recursos

durante todo del trabajo. Si se usa un recurso dos veces (o más) en su trabajo, el método
Turabian y el manual de estilo Chicago recomiendan una forma de cita abreviada en las
notas al pie. Por ejemplo, he usado el artículo de Gordon MacDonald en este manual (nota al
pie 13). Si, lo uso aquí de nuevo, no tendré que repetir toda la información bibliográfica,
pero puedo abreviar la forma (la cita al apellido del autor, un parte del artículo o título, y el
número de página de la referencia nueva).21 No importa si se repite en el texto dos veces o
veinte veces, solamente hay que emplear la forma abreviada. El objetivo es colocar más
información en el formato abreviado, así quienes lean recordarán (o encontrarán) una cita
anterior en un formato más largo. Adicional al formato cortado se puede usar la forma más
antigua ―Ibid.‖ Cuando se quiere precisar el número de página la referencia va directamente
debajo del recurso previamente citado.22

Es posible que usen distintos medios de comunicación para informar. Quizá un

video o DVD que discuta el tema de la fatiga del clérigo.23 Quizá un programa de televisión
que tenga un documental sobre los problemas del clérigo24 o una entrevista de un experto
del tema.25 Sin embargo, estos medios de comunicación no deberían ser el fundamento de
una investigación para trabajos académicos.

21
MacDonald, ―DearChurch,‖ 15. Aquí hay un ejemplo de una cita abreviada para un libro: Rorty,
Philosophy, 54.
22
Ibid. ¡Ojo! ―Ibid‖ es una abreviación de la palabra en el latín, ibídem, que significa ―en el mismo
lugar.‖ Es una manera de decir en que la nota al pie previa (número 21 en este ejemplo), es exactamente de la
misma fuente y página para esta nota. Si ustedes usan una forma consistente de forma abreviada o ―Ibid.‖ es
una opción completamente personal. Técnicamente, sin embargo, este ―Ibid‖ para la nota 22 al pie es inexacta
porque hay palabras explicativas y un ejemplo de un segundo libro en la nota 21 al pie. Quienes lean no sabrán
de qué fuente o declaración hablamos cuando decimos ―Ibidem‖. Si quiere usar ―Ibid‖ debe considerar lo
siguiente: (a) use ―Ibid‖ solamente como una referencia a la nota al pie que está en la misma página; (b) ibid.—
cuando use en las notas al pie—debería ser en letras mayúsculas, pero no en itálica; (c) porque es una
abreviación, hay que terminar con un punto. La palabra ―Ibid.‖ debería venir directamente después del número
de la nota al pie y aparecería así (22Ibid.). Si solamente difiere el número de página de la cita previa, puede
usar la forma abreviada de la citación o cita con ibid. como sigue: (22ibid., 17). Otras abreviaciones comunes
del latín son op. cit., que es una abreviación para opere citato (―en la obra citado‖) y loc. cit., que es un
abreviación para loco citado (―en el lugar citado‖). Sin embargo, op. cit. y loc. cit. ya no se usa (o como dice
Turabian, ellos han ―caído de favor‖.) Además, puedan buscar formas de abreviaciones de latín más antiguo en
las notas al pie de libros y periódicos de una época pasada. Se refiere a Turabian, A Manual for Writers, 155;
157.
23
Ethics in America: Anatomy of a Corporate Takeover; The Anneberg CPB Collection.
Videocassette, 1988.
24
CBS’ Sixty Minutes, aired 1 February 1998.
25
McGeorge Bundy, entrevista por Robert MacNeil, MacNeil /Lehrer News Hour, PBS, 7 February
1990.
 7

Soluciones Bíblicas al Problema de la Fatiga del Clérigo

Es posible que otra solución al problema del clérigo esté en la Biblia. Ya hemos
descrito citas de referencias bíblicas. No obstante, pueden citar comentarios u obras de más
de un volumen sobre la Biblia, y recordar a los pastores las palabras del escritor a los
hebreos: ―Por eso es necesario que prestemos más atención a lo que hemos oído, no sea que
perdamos el rumbo,‖ (Heb 2:1 NVI). William Lane, enriquece nuestro entendimiento de este
verso, notando que la frase ―perdamos el rumbo‖ viene de términos náuticos del mundo
antiguo.26 En lugar de mantener un barco en el puerto, él describe lo opuesto, una tendencia
a perder un cierto rumbo. Para el clérigo, es necesario recordarles el rumbo original y no
perderse como si estuviesen sin un ancla para mantenerse.27

Conclusión

Para concluir este discurso, volveremos al comienzo. Es posible que la teología o la

cultura sean culpables en el problema de la fatiga del clérigo. Algunas investigaciones
sugieren que la teología es culpable; ocasionalmente, esta información aparece en el capítulo
de un libro que tiene otros editores.28 Puede encontrar otras investigaciones de un recurso
secundario. Es decir que la información viene de una fuente que no es el autor original. Es
posible que nuestra cultura tenga que volver al lugar en que se encuentra ―entre lo moderno
y posmoderno…donde reina la razón y no la tiranía, donde disfrutamos los beneficios
moderados sin sufrir los extremos.‖29 Sin embargo, otras investigaciones pueden venir de
recursos electrónicos, como un periódico en línea.30

26
William L. Lane, Hebrews 1-8 (WBC 47a; Dallas, TX: Word Books Publishers, 1991), 35. ¡Ojo!
Esta referencia es escrita en inglés y se base en una versión de la Biblia en inglés. Hay que tomar esto en
cuenta.
27
Otros usos de esta palabra griega referiría a la nieve resbalando de la armadura de un soldado o un
anillo resbalando de un dedo. Se refiere a Vincent Word Studies of the New Testament I, vol4., Hebrews 2:1,
Word Search 8.
28
Robert H. King, ―The Task of Systematic Theology,‖ Christian Theology: An Introduction to its
Traditions and Tasks, eds. Peter C. Hodgson and Robert H. King (Philadelphia: Fortress Press, 1982), 1.
También ve Jerald Daffe, ―Integrity: A Foundational Principle for Ministry,‖ The Spirit and the Mind: Essays
in Informed Pentecostalism to honor Dr. Donald N. Bowdle, eds. Terry L. Cross and Emerson B. Powery
(Lanham, MD: University Press of America, 2000), 267-276.
29
Joseph Bottum, como citado en J. Wentzel van Huyssteen, ―Tradition and the Task of
Theology,‖Theology Today 55 (July 1998): 213.
30
Phil R. Sigma, ―Clergy: Don‘t Leave Home without Your Hats!‖ The Journal of Clergy, Clothing,
and Burn-out 115 (2010): 67, accedido 21 Agosto 2012, DOI: 10.1086/599000.
 8

En conclusión, es muy difícil entender porqué tantos ministros abandonan su llamado

y no vuelven. ¿Es un caos teológico, es por la falta de entendimiento, o por influencias
culturales? ¿Quién sabe? Una cosa es cierta. Si un estudiante del Seminario Sudamericano
sigue las reglas de Turabian como se ha discutido en este manual, él o ella comenzarán el
camino de las responsabilidades ministeriales con facilidad.

Es preferible que se citen aquí aquellas

fuentes realmente utilizadas y citadas en Esta página no está numerada.
el documento Paginación en la siguiente página de la bibliografía

Note el formato: apellido, nombre BIBLIOGRAPHY Todos los títulos centrados

Ashton, Jennifer. From Modernism to Postmodernism: American Poetry and Theory in the
Twentieth Century (Cambridge: Cambridge University Press, 2002), PDF eBook.
http://www.cambridge.org/9780521855044. Todos los recursos se ordenan alfabéticamente

Best, Steven, and Douglas Kellner. Postmodern Theory: Critical Interrogations. New
York: the Guilford Press, 1991.

Bundy, McGeorge. Interview by Robert MacNeil. MacNeil/Lehrer News Hour. PBS, 7

February 1990.
La primera línea al margen
CBS‘ Sixty Minutes. Aired 1 February 1998. La segunda línea con sangría de 5 espacios

Columbia Encyclopedia of Pastoral Psychology. 5th edition. S.v. ―Clergy Burnout.‖

Daffe, Jerald. ―Integrity: A Foundational Principle for Ministry.‖ In The Spirit and the
Mind: Essays in Informed Pentecostalism to honor Dr. Donald N. Bowdle. Edited
by Terry L. Cross and Emerson B. Powery. Lanham, MD: University Press of
America, 2000.

Ethics in America: Anatomy of a Corporate Takeover. The Annenberg CPB Collection.

Videocassette, 1988.

Gibaldi, Joseph, and Walter S. Achtert. MLA Handbook for Writers of Research Papers.
3d.edition. New York: The Modern LanguageAssociation of America, 1988.

Goodstein, Laurie. ―The Ordination Situation: Shortage of Catholic Priests Leads to Shift in
Church Power from Ministry to Laity.‖The Washington Post. 3 October 1995. A1.

—. ―Vatican Reprimands a Group of U.S. Nuns and Plans Changes.‖ The New York Times,
18April 2012, http://www.nytimes.com/2012/04/19/us/vatican-reprimands-us-nuns-
group.html. El guión 3-em; Cuando el nombre del autor se repite con una fuente diferente.

Grenz, Stanley. A Primer for Postmodernism. Grand Rapids, MI: William B. Eerdmans
Publishing Company, 1996.
Ver Turabian, 148-9;304.
Cada programa de ordenador tendrá su propia forma para formar 3-em
 9
Página numerada
Kay, James F. Review of Compelling Knowledge: A Feminist proposalforan Epistemology
of the Cross, by Mary M. Solberg. The Princeton Seminary Bulletin 20, no. 1
(1999): 96-98. En la bibliografía, las páginas totales se citan para los artículos.
King, Robert H. ―The Task of Systematic Theology.‖ In Christian Theology: An
Introduction to its Traditions and Tasks. Edited by Peter C. Hodgson and Robert H.
King. Philadelphia: Fortress Press, 1982.

Lane, William L. Hebrews1 – 8. Word Biblical Commentary 47a. Dallas, TX: Word
Books, Publishers, 1991.

MacDonald, Gordon. ―Dear Church, I Quit!‖ Christianity Today, 11 February 1991, 14.

Mudd, Walter P. ―Clergy Burn-out.‖Encyclopedia of Pastoral Ministry. 12thedition.

Omnicron, Ep. Interview by Alpha Xi. 7 October 2002. Cleveland, TN.

Osborn, Robert. ―The Possibility of Theology Today.‖Theology Today 55, no. 2

(January1999): 213-28.

―Pastor Burn-out.‖ Blog. 21 August 2012.http://www.pastorburnout.com/.

Rorty, Richard. Philosophy and the Mirror of Nature. Princeton: Princeton University
Press,1979.

Sigma, Phil R. ―Clergy: Don't Leave Home without Your Hats!‖The Journal of Clergy,
Clothing, and Burn-out115 (2010): 67, accessed 21 August 2012, DOI:
10.1086/599000.

The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors, and
Publishers.16thedition. Chicago: The University of Chicago Press, 2010.

Turabian, Kate L. A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations:
Chicago Style for Students and Researchers. 7thedition. Revised by Wayne C.
Booth, Gregory G. Colomb, Joseph M. Williams. Chicago: The University of
Chicago Press, 2007.

Vattimo, Gianni. The End of Modernity: Nihilism and Hermeneutics in Postmodern

Culture. Translated by John R. Snyder. Baltimore, MD: The Johns Hopkins
University Press,1988.

Vincent Word Studies in the New Testament. Vol4. Hebrews 2:1. Word Search 8.