5º Ano Nome: ______________________________________________________ Data: ___/___/___

Matemática
1 – Estabelece a correspondência entre cada expressão e a propriedade utilizada.
(A) 0 × 8 = 0 . . Propriedade comutativa da multiplicação
(B) 12 × 5 = 5 × 12 . . Propriedade associativa da multiplicação
(C) 2 × (5 + 3) = 2 × 5 + 2 × 3 . . Elemento neutro da multiplicação
(D) 10 × (12 − 4) = 10 × 12 − 10𝑥4 . . Elemento absorvente da multiplicação
(E) 1 × 8 = 8 . . Prop. distributiva da multiplicação relativamente à adição
(F) (12 × 6) × 5 = 12 × (6 × 5) . . Prop. drist. da multiplicação relativamente à subtração

2 – Completa as frases de forma que estas traduzam, em linguagem corrente, as expressões indicadas.
5 × (11 − 4)  O ___________ de cinco ________ diferença ______ onze ______ quatro.
12 × 3 − 13  A __________ entre o ________ de ______ por três _______ treze.
3 × 15 + 2 × 26  A soma do ________ de quinze com o _______ de vinte e seis.
10: 3 + 3  A soma da _________ de ______ com _________.
(12 − 8): 2  A _________da diferença _____ doze ______ oito.

3 – Escreve os divisores de :
3.1. 𝐷24 = {____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____}
3.2. 𝐷75 = {____; _____; _____; _____; _____; _____}

4 – Escreve múltiplos de:

4.1. 𝑀10 = {____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____}
4.2. 𝑀7 = {____; _____; _____; _____; _____; _____; _____; _____}

5 – Em cada alínea seguinte, assinala a opção correta:

5.1. Todos os números pares são divisíveis por:
(A) 3 (B) 5 (C) 2 (D) 4

5.2. O número 7630 é divisível por:

(A) 2 e 5 (B) 3 e 5 (C) apenas 5 (D) 2 e 4

5.3. O número 7 874 361 é divisível por:

(A) 5 (B) 9 (C) 2 (D) 4

5.4. O Marco pensou num número entre 3530 e 3580 que é divisível por 4. Esse número pode ser:
(A) 3574 (B) 3531 (C) 3575 (D) 3532
 5.5. O máximo divisor comum entre 6 e 9 é:
(A) 5 (B) 2 (C) 4 (D) 3

5.6. O mínimo múltiplo comum entre 8 e 12 é:

(A) 96 (B) 54 (C) 28 (D) nenhuma delas

3
5.7. A fração equivalente a é:
4
20 6 15 9
(A) 15 (B) 12 (C) 20 (D) 21

12
5.8. A fração irredutível equivalente a é:
15
1 3 4 3
(A) (B) (C) (D)
3 5 5 4

5.9. Uma turma tem 25 alunos dos quais 17 são raparigas. A percentagem de raparigas da turma é:
(A) 48% (B) 75% (C) 55% (D) 68%

5.10. A amplitude de um ângulo giro é:

(A) 90° (B) 360° (C) 180° (D) 60°

6 – Utilizando o algoritmo de Euclides indica o m.d.c. entre 325 e 175.

R: ______________________________________________________________________
4 1 3 1 1 1 1 1
7 – Coloca por ordem decrescente os seguintes números 4 ; 2 ; 2 ; 8 ; 10 ; 3 ; 4 𝑒 6

_____ > _____ > _____ > _____ > _____ > _____ >_____ > _____

8 – Indica a fração correspondente a cada um dos numerais mistos seguintes (apresenta todos os cálculos que efetuares):
5 4 2
8.1. 10 7 = ____ 8.2. 8 7 = ____ 8.3. 9 3 = ____

9 – Transforma cada uma das frações num numeral misto (apresenta todos os cálculos que efetuares):
29 54 37
9.1. 3
= ____ 9.2. 7
= ____ 9.3. 9
= ____

10 – Efetua os quocientes, apresentando o resultado arredondado às centésimas:

126 13 288
10.1. = ____ 10.2. = ____ 10.3. = ____
145 19 289
11 – Completa as igualdades de modo a obteres frações equivalentes:
2 4 4 1 5
11.1. 25 = 11.2. 7 = 28 11.3. 5 =
9 12 24 24
11.4. 18 = 6
11.5. 5
= 11.6. 30 = 5

12 - Determina a fração irredutível equivalente a (apresenta todos os cálculos que efetuares):

45 64 72
12.1. 75 = ____ 12.2. 36 = ____ 12.3. 100 = ____

13 – Calcula:
2 3 3 5
13.1. 7 3 + 6 4 = 13.2. 5 2 − 2 6 =

1 5 7 3
13.3. 10 12 − 5 6 = 13.4. 8 12 + 5 12 =

14 – Calcula o valor de cada uma das expressões.

1 3 5 7 1
14.1. 2 + 5 + 0,1 = 14.2. 6 + (18 − 3) =

9 7 3 5 2 1
14.3. (1,5 − 10) + (4 − 5) = 14.4. 3 − (2 + 3 − 4) =

7 7 1 3 9 3
14.5. × 3 − × = 14.6. : 0,9 + : =
4 4 3 10 4 8
15 – Observa as seguintes retas e, usando a notação conveniente, indica:
15.1. Duas retas
15.2. Duas semirretas
15.3. Dois segmentos de reta.
15.4. Dois segmentos de reta diretamente paralelos.
15.5. Duas semirretas inversamente paralelas.
15.6. Duas retas perpendiculares.
15.7. Um ângulo obtuso.
15.8. Um ângulo reto.
15.9. Um ângulo agudo.
15.10. Duas semirretas obliquas.
15.11. Dois segmentos de reta paralelos a 𝐴𝐹.
15.12. Duas retas que contenham o ponto I.
16 – Efetua as seguintes operações:
16.1. 35° 27′ 35′′ + 107°58′ 20′′ =

16.2. 124°55′ 20′′ − 35°18′ 35′′ =

17 – Utilizando o material necessário:

̂𝑂 = 70°
17.1. Traça um ângulo 𝑀𝑁

17.2. Constrói a bissetriz desse ângulo (não apagues as linhas auxiliares que utilizares na sua construção).
18 – Observa a figura em que r//s e a//b e indica:
18.1. Dois ângulos correspondentes._____________________
18.2. Dois ângulos alternos internos. ____________________
18.3. Dois ângulos alternos externos. ____________________
18.4. Dois ângulos verticalmente opostos. ________________
18.5. Dois ângulos suplementares. ______________________
18.6. Dois ângulos adjacentes. _________________________
 18.7. Qual a medida do ângulo:
a) h _____ d) a _____
b) e _____ e) d _____
c) c _____

19 – Observa os seguintes triângulos:

19.1. Classifica cada um deles quanto à medida dos lados.

19.2. Classifica cada um deles quanto à medida dos ângulos.
19.3. Calcula a medida do ângulo em falta em cada um dos triângulos. Apresenta todos os cálculos que efetuares.

20 – Seleciona a opção correta que representa a medida da amplitude dos três ângulos internos de um triângulo.
(A) 30°, 55°, 90° (C) 35°, 55°, 95°
(B) 30°, 60°, 95° (D) 30°, 55°, 95°

21 – Seleciona a opção que completa corretamente a frase:

“ Dois ângulos internos de um triângulo retângulo são…”
(A) Retos (C) agudos
(B) Obtusos (D) rasos

22 – Completa:
22.1. Um triângulo _____________ tem 2 lados iguais.
22.2. Um triângulo _____________ tem os lados todos diferentes.
22.3. Um triângulo _____________ tem todos os lados iguais.

23 – Indica o valor lógico (verdadeiro ou falso) de cada uma das afirmações:

V F
A soma dos 3 ângulos internos de um triângulo é um ângulo giro.

Um triângulo obtusângulo tem um ângulo obtuso e 2 agudos

Um triângulo retângulo tem dois ângulos retos e um agudo

Um triângulo equilátero é também um triângulo isósceles

9 é múltiplo de 3

24 é divisor de 4
16 é divisível por 32

45 é divisível por 3

324 é múltiplo de 6

72 é divisível por 12

Os números 2 e 3 são primos entre si logo o m.d.c. é 1

O m.m.c. entre 36 e 72 é 72

O m.d.c. entre 6 e 12 é 6

O produto de um número pelo seu inverso é igual a 0

O quociente entre um número e o seu inverso é igual a 1