Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
PEDAGOŠKA
KOMUNIKACIJA II
(Interna skripta)
1
2
NEVERBLNA KOMUNIKACIJA
Škola je mjesto gdje su riječi glavni pokretači događanja. Zato je naročito važno kako
se u školi riječi koriste, posebice u uspostavljanju međudjelovanja i komunikacije između
učitelja i učenika uz pomoć verbalnih i neverbalnih signala.
Slušanje, čitanje, pisanje, govorenje i cjelokupno učenikovo djelovanje nije ništa
drugo nego aspekt opće funkcije komunikacije.
«Sam pojam komuniciranja označuje u svom najopćijem vidu izmjenu poruka
između dvije ili više osoba» ( Zvonarević M.: Socijalna psihologija, ŠK, Zagreb, 1976.).
2
3
Neverbalni su znaci svi znaci koji sudjeluju u govornom činu , a sami nisu govor, i samo
su ti znaci neverbalni znaci. (Škarić, 2000.)
Čovjek najveći dio svog vremena provodi u komunikaciji s drugim ljudima. Dok se
verbalna komunikacija odnosi na stvarne riječi koje se koriste u razgovoru, neverbalna
komunikacija se sastoji od mnoštva znakova od kojih svaki ima svoje značenje.
Dobar dio onoga što šaljemo drugim ljudima kroz komunikaciju odnosi se na
emocionalne informacije. Mi temeljimo naše osjećaje i reakcije ne toliko na onome što
druga osoba KAŽE koliko na onome kako ona to ČINI.
Stara poslovica kaže da djela govore više od riječi. Istraživanja to i potvrđuju. Kada npr.
ono što osoba govori nije usklađeno s onim što osoba čini, svi ćemo prije povjerovati
neverbalnim znakovima. Zašto? Prvo, zbog toga što je neverbalne znakove teže
"odglumiti" ili lagati. Istraživanja pokazuju da uglavnom sve što koristimo ne bi li
prepoznali laže li nam druga osoba dolazi od neverbalnih znakova.
Možemo prestati govoriti, ali je općenito nemoguće prestati slati neverbalne poruke. Sam
pokušaj da maskiramo komunikaciju je poruka. Zamislite da gledate grupu ljudi koji
igraju poker. Jedan od igrača normalno govori, ali odjednom prestaje govoriti i lice mu
izgleda "kao od kamena". Ta osoba nešto poručuje. Dobre karte ili jako loše karte to ne
znamo sa sigurnošću, ali znamo da nešto pokušava sakriti. Dugi periodi šutnje za stolom
za vrijeme obiteljskog ručka isto tako šalju jasnu poruku da nešto nije u redu.
3
4
2. Samoprezentacija - odjeća, frizura, držanje tijela, geste, način govora - sve to pokazuje
kakav dojam neka osoba želi ostaviti. Međutim, neki ljudi ne pokazuju namjerno tko su,
ali se to svejedno vidi iz neverbalne komunikacije. Ponekad namjerno mijenjamo svoj
izgled jer želimo ostaviti drukčiji dojam. U zapadnoj je kulturi nedolično verbalno se
prezentirati, posebno kada se radi o pozitivnim osobinama. Osoba koja misli da je
superiorna pokazat će to uspravnim držanjem, uzdignute glave, glasnim govorom i
direktnim pogledom.
4
5
I. IZRAZI OSJEĆANJA
Osjećaji se najviše izražavaju licem- mimikom, napose očima. Znakovi za osjećaje su
uglavnom simptomi, dakle pošiljatelju su nehotični, a univerzalno su razumljivi.
Jednim manjim dijelom mogu biti pod hotimičnim nadzorom, tj. hotimično
suspregnut izraz osjećaja ili hinjeni osjećaj (poznat je poslovni osmijeh, hinjeno vedro
raspoloženje).
IZRAZ LICA
5
6
Većina socijalnih psihologa tvrdi da obično svi mogu prepoznati šest osnovnih emocija:
sreća, tuga, strah, bijes, iznenađenje, gađenje.
Sreća se izražava smijehom pri čemu se donji kapci uzdižu i nabire se koža oko vanjskog
kuta oka.
Kad je osoba iznenađena širom otvara oči, obrve joj se uzdignu i zakrive, a donja čeljust
padne i usne joj se rastave.
Kod straha se oči također otvore, ali donji kapci su napeti; obrve se uzdignu i približe.
Usne se povuku u vodoravnom položaju.
Zgađeno lice ima podignute donje kapke i stisnute čeljusti ili otvorene čeljusti i često ga
prati boranje nosa.
Međutim, facijalni izražaji pod većom su kontrolom nego tjelesni pokreti. Ljudi često
potiskuju emocije i maskama zatvaraju socijalnu okolinu.
Osmijeh je najučinkovitiji znak koji prenosi osjećaje sreće, prijateljstva, topline i sl. Što
se češće smijete, više ćete biti doživljeni kao prijateljska, topla i dopadljiva osoba.
Osmjehom istodobno izražavate
• dobrodošlicu,
• interes za mladu osobu i,
• naravno, pažnju prema njoj.
6
7
Vaš vedar izraz i smiješak upućen drugoj osobi (makar i uz svjesni napor) odrazit će se na
raspoloženje te osobe, a njeno će raspoloženje prijeći i na vas, koristeći tako i vama.1
POGLED
Kod bilo koje interakcije dvoje ljudi licem u lice moguće je uzeti tri mjere gledanja. To su
trajanje pogleda, broj pogleda i prosječna duljina pogleda, mjere koje se mogu uzeti i kod
kontakta očima. Te se mjere često uzimaju posebno za gledanje i posebno za slušanje.
Dokazano je da se dvostruko duže gleda pri slušanju, nego što se gleda pri govorenju.
Kontakt očima je obično vrlo kratak, u prosjeku traje jednu sekundu, dok je prosječna
duljina pogleda oko tri sekunde.
7
8
Veza između dvoje ljudi rezultira različitom količinom gledanja i kontakta očima,
individualne varijacije su velike. Prijatelji manje gledaju i kontaktiraju očima od stranaca.
Ipak, ako je dvoje ljudi zaljubljeno, gledanje i posebno kontakt očima puno su češći nego
kod bilo koje druge socijalne veze.
Položaj tijela i udova kao i način na koji osoba sjedi, stoji ili hoda odražava njen stav,
osjećaje o samoj sebi i odnose s drugima. Položaj može otkriti toplinu koju imamo prema
drugima, ali i moć i status. Tako npr. nagnutost prema nekoj osobi može otkrivati
pozitivne osjećaje i zanimanje za nju, dok okretanje od osobe može biti odraz da se od
nje distanciramo.
Poruka da smo ljuti može biti pojačana napetošću našega tijela. Rukama čvrsto
poduprtim o bokove i udaranjem noge o pod. U svakom slučaju, ljudi koriste informacije
o položaju tijela drugih ljudi da bi stvorili o njima utisak.
Poruke koje mladi ljudi šalju nama i mi njima položajem tijela i kretanjem su također
vrlo značajne. Ako npr. u grupi adolescenata koji sjede u krugu jedan od njih sjedi tako da
su mu noge i tijelo bočno okrenuti, on nam šalje poruku da se baš ne osjeća uključenim u
grupu.
Ako za vrijeme neke grupne aktivnosti neko dijete stoji po strance i prekriženih ruku
gleda ostale,ono pokazuje da ga to zanima, ali i to da se ne osjeća spremnim ili
prihvaćenim da se uključi u aktivnosti.
Omladinska radnica koja prima svakog novog člana kluba tako da ustane i pričeka mladu
osobu da sjedne, pa zatim sjedne i sama, isprati ga do vrata pri njegovom odlasku, šalje
poruku da ga uvažava.
Držanje tijela – način na koji stojimo ili sjedimo može biti vrlo jasan pokazatelj onog što
osjećamo.
• otvoreni položaj ruku i nogu = naklonost
• prekrižene ruke i noge = oprez, nesigurnost
Ljudi u razgovoru zauzimaju sličan položaj tijela kao i sugovornik sa kojim se slažu ili
prema kojem imaju pozitivan stav. Naginjanje prema osobi pokazuje zainteresiranost ili
zabrinutost, a odmicanje distanciranost i sigurnost u sebe.
8
9
POKRETI
Tako npr. čupkanje odjeće ili lupkanje prstima mogu biti pokazatelji nestrpljenja i
anksioznosti. Ipak treba imati na umu da ti i slični pokreti mogu jednostavno biti navika
pojedinca. U nekim zanimanjima je upotreba pokreta izrazito značajna. Tako da učitelji
često koriste pokrete rukama za dodatno opisivanje onoga o čemu govor učenicima-
oblika i veličine predmeta, pa čak i njegove težine.
Ilustratori slikovni naravni znakovi, geste koje koristimo kako bi ilustrirali ili
pojasnili verbalnu poruku i nemaju značenja ako ih se koristi samostalno.
9
10
PROSTORNA BLISKOST
Koliko su ljudi blizu ili daleko, jesu li na različitoj visini, da li netko sjedi ,a drugi stoji –
sve to značajno utječe na proces komunikacije.
Ljudi zauzimajući različitu razdaljinu jedni prema drugima pokazuju i stupanj sviđanja,
bliskosti ili razlike u statusima.
Utvrdilo se da je najčešća razdaljina u bliskim, intimnim odnosima do 40 cm.
Dakle, kod ljudi, kao i kod životinja, narušavanje osobnog prostora predstavlja
narušavanje onoga što netko smatra vlastitim teritorijem. Narušavanje teritorija smatra se
prijetećim i na njega se reagira borbom ili bijegom, ili tjeskobom.
Čak i kad nam je sasvim jasno da nečiji motivi nisu ni neprijateljske ni seksualne prirode,
teško nam je potiskivati reakcije na njegovo primicanje, dolaženje u našu neposrednu
blizinu. Kad postoje problemi u konverzaciji, onda je jasno da su teškoće još veće kad
ljudi moraju obavljati svoje privatne poslove u nekoj zajedničkoj prostoriji.
U nekim slučajevima oni podižu male fizičke barijere kao što su zakloni i pregrade koje
materijaliziraju nevidljive granice njihovih osobnih prostora.
10
11
DODIR
Pomoću dodira već po rođenju stupamo u kontakt s našom okolinom. Dodir ostaje vrlo
značajan tijekom cijelog života u iskazivanju pripadnosti, osjećaja, te domeni spolnosti.
Dodir se koristi da bi se pokazala toplina, ljubav, briga.
On može signalizirati i strah i uznemirenost;
Dodir kao udaranje, odguravanje druge osobe može pokazivati ljutnju, bijes i
netrpeljivost.Dodir se koristi da bi drugim ljudima prenijeli neke poruke i upute, da bi ih
potaknuli na određenu aktivnost.
Dodir ili općenito tjelesni kontakt, varira sa stupnjem intimnosti koji postoji između
dvoje ljudi. Kad se to događa, onda je ono što vidimo proces međusobnog povlačenja u
privrženosti koja savlađuje prirodnu težnju svakog pojedinca da štiti svoj osobni prostor.
Pošto u osnovi postoji konflikt između "držanja na udaljenosti" i "uspostavljanja
kontakta" posljedica je toga da se javljaju mnoge varijante i različiti stepeni prijateljskog
dodirivanja.
Uvriježeni oblik dodira pojavljuje se kad se sretnemo ili se opraštamo. Najčešće dolazi do
rukovanja, koje je očekivana formalnost pri pozdravljanju. Toplina pozdrava često se
izražava prenaglašavanjem te radnje na različite načine. Ona se progresivno aplicira
hvatanjem šake objema rukama, hvatanjem za nadlakticu, hvatanjem za rame i zagrljajem
oko ramena.
Poljubac kao javni znak veze prikazuje varijacije od jedne kulture do druge. U većini
zemalja češće je ljubljenje u obraz na javnim mjestima, nego ljubljenje u usta koje se,
opet, pripisuje ljubavnim parovima.
Dodir predstavlja krajnji stupanj smanjenja međusobne razdaljine i kao takav ima ulogu
jačanja svake interakcije.
11
12
VANJSKI IZGLED
Vanjski izgled ne utječe samo na našu sliku o samima sebi, ve i na naše ponašanje i
ponašanje drugih ljudi prema nama. Stil oblačenja, frizura, nakit su temelj za prvi, ali
ponekad i za trajni utisak koji formiramo o ljudima.
Oni sadrže poruke o našoj osobnosti, društvenoj pripadnosti, stavovima, čak i o
emocionalnom stanju.
ISTRAžIVANJA SU POKAZALA
( Mehrabian )
Odjeća koju nosimo, način na koji se češljamo, koristimo šminku i ukrašavamo tijelo
drugim umjetnim proizvodima predstavljaju načine izražavanja sebe.
Način na koji projektiramo sebe pruža ljudima informacije o društvenoj klasi, etničkoj
identifikaciji, bračnom statusu.
PARALINGVISTIČKI ZNAKOVI
12
13
Tako izjava omladinskog radnika „Baš si to dobro učinio” može biti rečena usklično i
odražavati istinsko zadovoljstvo, ali može biti izrečena ironično i biti zadirkujuća.
Brzina kojom mlada osoba govori može biti indikator emocionalnog stresa. Tjeskobni
ljudi često govore vrlo brzo. Ponavljanja i zamuckivanja su također pokazatelji
anksioznosti, dok "hm" i "ovaj" služe za dobivanje vremena, a istovremeno signaliziraju
da se govor i dalje nastavlja.
13
14
Tada nije potrebno izvlačiti dojmove iz nesvjesnog, jer su oni u potpunosti osviješteni.
Još učinkovitiji i korisniji efekt čovjek može postići korigirajući vlastiti govor tijela čime
će kod drugih ljudi dobiti zadovoljavajuću povratnu informaciju. Pri korekciji govora
tijela čovjek bi trebao paziti. Previše pozornosti usmjerene na kontroliranje tjelesnih
pokreta može predstaviti čovjeka vrlo lažno u očima sugovornika. To se događa zbog
podsvijesti, koja je snažno uključena u govor tijela. Zbog toga čovjek treba procijeniti
koji pokreti ostavljaju poprilično jak negativni dojam na sugovornika i te pokrete svjesno
zamijeniti.
Svaki čovjek u određenim situacijama skriva osjećaje, govori ono što misli da je
prikladno ili je neiskren. No, zbog nepoznavanja ili neadekvatnog korištenja neverbalne
komunikacije, on neće ostaviti željene rezultate na sugovornika. Osim toga, govorom
tijela se najjasnije očituje čovjekova sigurnost u sebe. Nedostatak samopouzdanja vidljiv
je u najsitnijim pokretima tijela. Zbog toga se čovjek može smatrati lošim sudionikom u
komunikaciji. Ako čovjek odluči promijeniti svoju neverbalnu komunikaciju nakon
nekog vremena u komunikaciji će se osjećati puno sigurnije. Poigravanje s govorom
tijela, osim što utječe na dojam drugih o čovjeku, najviše utječe na dojam čovjeka o
samom sebi.
14
15
• Koristite ton glasa ovisno o onome što govorite, kao što muzičar koristi svoj
instrument.
• Reagirajte na signale koje vam šalju drugi ljudi u trenutku. Ako vam nije jasno što se
događa pitajte. Bolje je uskladiti se s osjećajima koje nam komunicira druga osoba nego
ostati koncentrirani na ono što želimo reći.
• Reagirajte na nježnosti drugih ljudi. Mnogi ljudi imaju teškoća s dodirom ili
zagrljajem. Ionako vjerojatno imate veće potrebe za zagrljajem nego što imate prilike biti
zagrljeni. Prema tome nemojte se opirati nego se prepustite.
• Pohvalite i zahvalite kada vidite da vas druga osoba s pažnjom sluša i reagira
neverbalnim znakovima na vas. To će učiniti komunikaciju još ugodnijom za vas oboje.
• Koristite kontakt očima. Često npr. ne gledamo druge ljude kada nam je neugodno ili
kada govorimo o bolnim temama.
• Kada razgovarate s nekim koga volite uhvatite tu osobu za ruke svojim rukama. To će
poslati poruku da to što govorite ima za cilj povećanje bliskosti, a ne rušenje mostova. I
pomoći će da druga osoba čuje ono što joj želite reći umjesto da se osjeti napadnuto i da
se brani.
LITERATURA:
1. ŠKARIĆ, Ivo: Temeljci suvremenog govorništva, Školska knjiga, Zagreb, 2000.
2. Psihologijski rječnik (ur: Boris Petz), Prosvjeta, Zagreb, 1992.
3. HARRISON, Randall P.: Beyond Words - An Introduction to Nonverbal
Communication, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, 1974.
4. BOGNAR, Ladislav: Aktivno slušanje, Centar za mir, nenasilje i ljudska prava
Osijek, OSIJEK, 1997.
5. URBANAC, Kristina: Izazovi socijalnog rada s pojedincem, Alinea, Zagreb,
2006.
6. MILJKOVIĆ, D., RIJAVEC, M.: Razgovor sa zrcalom, IEP, Zagreb, 1996.
7. BRAJŠA, Pavao: Umijeće razgovora, C.A.S.H, Zageb, 1997.
8. PEKO, A., Janković, J.: Zajedno jači, Proni Centar Osijek, Osijek, 2002.
9. BOBAN, Vjekoslav: Počela govorne komunikacije, Dan, Zagreb
10. http://ss-ri.hr/RRverbalna.htm
15
16
16