SEIEM
“2017 Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”.
ESC. PRIM. “GRAL. VICENTE GUERRERO” C.T. 15DPR2205F
ESTRATEGIA GLOBAL.
PRIORIDAD DE LA ESCUELA EN EL
CICLO 2017-2018
DIAGNÓSTICO (RESULTADOS DE
LA AUTOEVALUACIÓN)
ÁMBITO
EN EL SALÓN DE CLASES
(INICIATIVAS PEDAGÓGICAS Y
CONTEXTUALIZACIÓN
CURRICULAR)
EN LA ESCUELA
(ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO ESCOLAR)
Z 108 - S-XII
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.
+LECTURA.
+ESCRITURA.
+MATEMATICAS.
DE ACUERDO AL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL CICLO ESCOLAR 2016 -. 2017 SE
DETECTÓ QUE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, LOS ALUMNOS AUN PRESENTAN DEFICIENCIAS EN LA
ESCRITURA, LECTURA Y EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICOS, PARA COMPLEMENTAR ESTA
INFORMACIÓN SE APLICARAN ALGUNAS ACCIONES QUE NOS PERMITIRÁN IDENTIFICAR LA SITUACIÓN
ACTUAL DE LOS ALUMNOS Y ASÍ PROPONER LAS ESTRATEGIAS NECESARIAS QUE CONTRIBUYAN EN EL
MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES Y LOS ASPECTOS MENCIONADOS CON ANTERIORIDAD.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD
CADA UNO DE LOS DOCENTES ELABORA LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA CONSIDERANDO LOS ESTILOS DE
APRENDIZAJES Y LOS RESULTADOS DE LOS MUESTREOS QUE SE OBTUVIERON EN CADA UNA DE LAS
PRIORIDADES ANALIZADAS, UTILIZARA LOS PLANES Y PROGRAMAS E INCLUIRÁ LOS RECURSOS Y
MATERIALES IMPRESOS O DIGITALES QUE SEAN NECESARIOS.
REALIZAR ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DÍA: CÁLCULO MENTAL ACERTIJOS MATEMÁTICOS, TABLAS,
DICTADO DE CANTIDADES, DESAFÍOS
REALIZAR MUESTREOS DE DIAGNÓSTICO CON EL FIN DE CONOCER LA SITUACIÓN ACTUAL DE LOS
ALUMNOS DETECTANDO FORTALEZAS Y DEBILIDADES Y TOMARLO COMO PUNTO DE PARTIDA Y DISEÑAR
ACTIVIDADES ENCAMINADAS A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.
LOS DOCENTES ELABORARAN UNA CARTA COMPROMISO PARA ENTREGÁRSELAS A LOS PADRES DE
FAMILIA Y CONOZCAN LAS RESPONSABILIDADES QUE TIENEN HACIA EL APRENDIZAJE DE SUS HIJOS Y EL
COMPORTAMIENTO QUE DEBEN DE TENER EN LA INSTITUCIÓN.
APLICAR POR BIMESTRE CONCURSO DE MATEMÁTICAS (CÁLCULO MENTAL, OPERACIONES BÁSICAS Y
DESAFÍOS MATEMÁTICOS) A NIVEL ESCUELA Y OTORGARLE UN PREMIO
SECRETARÍA AL GANADOR.
DE EDUCACIÓN
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE TOLUCA
SUPERVISIÓN GENERAL DEL SECTOR EDUCATIVO N° XII
 SEIEM
“2017 Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”.
ENTRE MAESTROS *CADA UNO DE LOS DOCENTES APLICARA EL PERFIL GRUPAL, PARA QUE IDENTIFIQUEN LOS ESTILOS DE
APRENDIZAJE DE CADA UNO DE LOS ALUMNOS.
(DESARROLLO DE CAPACIDADES *CON EL APOYO DEL EQUIPO DE USAER SE UNIFICARÁ EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA
N.P
TÉCNICAS) GRADO NOMBRE
IDENTIFICAR EL ESTILO DEL DOCENTE
DE APRENDIZAJE. FIRMA
GRUPO COMPARTIR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, ASÍ COMO MATERIAL.
1. 1° “A” *INTERCAMBIO DE DOCENTES
PROFRA. LIZBETH PERÉZPARA EVALUAR DESAFÍOS MATEMÁTICOS.
ESTRADA.

2. 2° “A” PROFRA. MARIA DE JESÚS MONDRAGÓN SALINAS

*EN CADA UNA DE LAS REUNIONES CADA DOCENTE ENTREGARA A LOS PADRES DE FAMILIA UNA CARTA
CON LOS PADRES DE FAMILIA COMPROMISO EN DONDE SE SEÑALANGARCÍA
LAS RESPONSABILIDADES QUE TIENEN CON CADA UNO DE SUS
3. 2°”B” PROFR. GABRIEL HERNANDEZ
(PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS) HIJOS.
4. 3° “A” PROFR.
INVITAR OSWALDO
A LOS PADRES MATEO COLLI
DE FAMILIA CUTZ.
A UNA CLASE ABIERTA EN DONDE CONOZCAN LAS DIVERSAS
ESTRATEGIAS QUE PUEDEN APLICAR PARA LA RESOLUCIÓN DE DESAFÍOS MATEMÁTICOS.
5.
ASESORÍA TÉCNICA
3° “B” PROFR. DAVID RIVERA FLORES.
*SOLICITAR A LA USAER 85 ASESORÍAS SOBRE EL PERFIL GRUPAL Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.

(SOLICITUD DE
6. APOYO EXTERNO)
4° “A” *SOLICITAR
PROFR.AROBERTO
LA SUPERVISIÓN
BELLOESCOLAR ASESORÍA SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA, ESCRITURA
HERNÁNDEZ.
Y MATEMATICAS.
PARA MEDIR AVANCES *SE APLICARÁ EL EXAMEN DE DIAGNÓSTICO, PARA IDENTIFICAR LOS CONOCIMIENTOS QUE LOS
7. 4° “B” PROFRA.
ALUMNOS MA.AL
TIENEN DEL PILAR
INICIO DEL SÁNCHEZ MARTÍNEZ.
CICLO ESCOLAR.
(SEGUIMIENTO A LAS ACCIONES Y *APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ESTILOS DE
EVALUACIÓN8.DE RESULTADOS)
5° “A” PROFR. PROSPERO
APRENDIZAJES, ASÍ COMO MAR LAGOS.
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES QUE PRESENTAN CADA UNO DE LOS
ESTUDIANTES. PERFIL GRUPAL (TEST)
9. E INSUMOS
MATERIALES 5° “B” PROFR. JOSÉ LUIS CAMACHO MEDINA
EDUCATIVOS ELABORAR LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN QUE NOS PERMITA IDENTIFICAR LOS CONOCIMIENTOS
10. 6° “A” PROFR.
PREVIOS REYNOL ESCRITURA
EN LECTURA, ROJO ORTIZ.
Y MATEMÁTICAS.
(USO SISTEMÁTICO DE
MATERIALES DISPONIBLES.
11. 6° “B”
GESTIÓN DE INSUMOS
PROFR. JOSÉ ALBERTO GARCÍA ESCOBAR
REQUERIDOS. EJERCICIO DE LOS
12.
RECURSOS)CAMBIO DE PROFR. ROBERTO MARTÍNEZ CUELLAR.
ACTIVIDAD
13. SUBDIRECTORA PROFRA. HEIDI CARMONA GARCIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE TOLUCA
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“2017 Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”.

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA.

_____________________________________
PROFR. JESÚS EMERITH CERVANTES GÓMEZ.
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