[Pequeno resumo das regras do livro “How to read a book”, de Mortimer J.

Adler]

Os três níveis de leitura:

1) leitura estrutural ou analítica. O leitor procede do todo para as partes;

2) leitura interpretativa ou sintética. O leitor procede das partes para o todo;
3) leitura crítica.

Regras para o primeiro nível de leitura:

1) saber o tipo do livro que se está lendo, de acordo com o seu objeto e seu modo de
apresentá-lo.
2) saber o que o livro, como um todo, procura dizer. Fazer uma breve síntese de sua
unidade, em um ou dois parágrafos.
3) saber em quantas partes divide-se esse todo, e identificar sua ordem e suas relações
internas.
4) dos problemas principais, saber quais são os que o autor procura resolver.

Regras para o segundo nível de leitura:

1) descobrir e interpretar as palavras importantes do livro. Concordar (Isto é, entrar em um

acordo) com o autor e seus termos;
2) fazer o mesmo para as sentenças importantes e
3) para os parágrafos que exprimem argumentos;
4) saber quais dos seus problemas o autor resolveu, e quais deixou sem solução.

Regras para a leitura crítica:

A — Máximas gerais:
1) não começar a crítica antes de completar a análise e a interpretação;
2) não discordar como se estivesse brigando ou disputando;
3) justificar a sua crítica.

B — Critérios específicos de observação crítica:

1) mostrar em que o autor não está informado;
2) mostrar em que o autor está mal informado;
3) mostrar em que o autor é ilógico;
4) mostrar em que a análise ou concepção do autor é incompleta.

Ainda sobre o primeiro nível de leitura:

Para saber qual o tipo de livro que se está lendo, e para saber o que o livro procura dizer,
em quantas partes se divide, qual é a sua ordem e sua relação interna, e etc., deve-se
atentar primeiramente ao título, ao índice, ao prefácio e à introdução desse livro. O autor
certamente esforçou-se em comunicar aos leitores algo da unidade da sua obra.
Devemos saber, antes de começar a leitura propriamente, se o livro que leremos é
predominantemente um livro teórico ou prático. Se for um livro teórico, devemos saber se é
um livro de filosofia, de psicologia, ou se é um livro de teoria econômica, por exemplo, e
assim por diante.
Em nível ainda mais geral, podemos dizer que há uma leitura predominantemente intrínseca
e uma leitura predominantemente extrínseca.
A leitura predominantemente intrínseca é uma leitura que foca nos objetos do livro,
encarando-o como se aquele fosse um mundo em si mesmo; por outro lado, a leitura
extrínseca faz paralelos entre os assuntos do livro e dados de outras fontes, como por
exemplo, dados da biografia do autor, outros livros de assunto semelhante, e etc.
Na leitura de livros práticos, isto é, livros que propõem uma série de normas que estão
subordinadas a determinados fins, os elementos extrínsecos a obra são de especial
importância. A personalidade do autor, sua vida prática, o ambiente em que ele está
inserido, tudo isso nos importa para entendimento e para a crítica de sua obra.

Observações especiais para a leitura de livros de história:

1) deve-se identificar as proposições referentes a fatos particulares — acontecimentos,
pessoas ou instituições. É essa a matéria da história, a substância do que está sendo
narrado;
2) deve-se identificar as interpretações gerais do autor desses fatos narrados. Isso é
expresso poeticamente na maneira como conta a história — quem é seu herói, onde está o
clímax, como se desenvolve o enredo. Portanto, mostra-se de vital importância que
observemos as proposições gerais desses autores;
3) deve-se conhecer a "Teoria da história" do autor;
4) deve se identificar os elementos de propaganda que o livro contém.