COMO INFLUYE LA SOCIEDAD, LA ESCUELA Y LA FAMILIA EN LA

FORMACIÓN DEL INDIVIDUO

Existen tres anillos para la formación de la persona: la familia, la escuela y la
comunidad, estos pilares juegan un papel fundamental en la sociedad, el niño
siempre se desarrollara dentro de un contexto relacional de tipo familiar. Esto
se debe a que la persona interactúa primero con la familia, el ambiente y por
último con la comunidad. La familia a la que pertenece el individuo es el
determinante más importante de su conducta y las diversas normas que lo
guiarán a través de la vida son establecidas en el hogar. En el hogar adquiere
las primeras experiencias, valores y principios. La familia es la célula primaria y
vital de la sociedad.
Se puede decir que existe una estrecha relación entre familia, escuela y
comunidad. La familia es importante para el desarrollo del individuo como para
la sociedad a la cual pertenece. La participación activa y comprometida de los
padres con los procesos educativos de sus hijos busca impactar positivamente
al desarrollo y fortalecimiento de las relaciones, al desarrollo integral del niño y
a la comunidad. La familia, es la base para que todo ser humano, se pueda
integrar de manera correcta a la sociedad. La sociedad le ha encargado a la
escuela la tarea de apoyar a la familia. La educación es muy importante para
dejarla solamente en mano de los maestros, por los que los padres deben de
ser puntos clave para la complementar la educación de sus hijos.
La escuela se define como el recinto donde conviven docentes y estudiantes
dentro de la cual se produce un acto educativo a través de enseñanza-
aprendizaje siguiendo los lineamientos de una estructura rígida y formal, que
viene estipulado por el Sistema Educativo Venezolano. Este último busca es
garantizar el desarrollo integral del nuevo ser social, humanista y ambientalista.
La educación es un proceso socializador que se genera en las relaciones entre
escuela, familia y comunidad.
La escuela hoy en día cuenta con proyectos Educativos Integral Comunitario
que tiene como objetivo integral a la comunidad por medio de la participación
en las decisiones tomadas para beneficio de su comunidad y así mejorar la
calidad de vida de su sector. Actualmente se ha creado mecanismos y
herramientas para que las comunidades tengan participación directa en los
proyectos de su sector.
Nuestro país está inmerso en un nuevo modelo económico, que trata de
desarticularse del modelo capitalista y la dependencia de las grandes
economías mundiales, pero esto no es solo económico sino también es un
problema social, cultural y actitudinal. Que ha socavado de forma brutal la
identidad, autoestima y autonomía de las comunidades, esta nuevo modelo
social y económico les permite organizarse en consejos comunales y comunas,
tener una participación protagónica donde se fortalece la integración, la
organización y el funcionamiento de las mismas y su relación con los órganos
del estado.
La participación protagónica del pueblo cumple un papel fundamental dentro
del país. El medio de participación que utiliza las comunidades para llevar a
cabo sus planteamientos y problemáticas es por los consejos comunales, por
este ente se puede ejercer la formulación, ejecución, control y evaluación de
las políticas públicas, todo esto por medio de la Asamblea de Ciudadanos y
Ciudadanas que es donde reside el poder de la comunidad.
La comunidad debe llevar a cabo un diagnóstico de todas las necesidades y
problemáticas social, económicas, cultural, educativa y de salud. Que afecten a
su sector, todo esto para poder crear y desarrollar programas y proyectos que
apoyen a la erradicación de esas carencias. Y así lograr el buen
funcionamiento, crecimiento general y bienestar de la comunidad.
Para concluir se puede observar que cada uno de estos puntos son
importantes conocerlos para tener una idea más clara de cada uno de ellos, ya
que como estudiantes y futuros profesionales nos ayuda a mejorar nuestra
formación y así saber en qué consiste cada uno de ellos.

La educación es un arma poderosa que puedes usar para cambiar el

mundo.

Esta frase de el legendario Nelson Mandela representa perfectamente la

importancia de la educación. La formación de un individuo comienza con la
primera pregunta, y termina con la última, lo que significa que puede (y debe)
durar toda la vida. La formación tiene gran impacto en el crecimiento personal,
que, más adelante, influye en las relaciones y el éxito en el ámbito laboral. Al
enriquecer tu cerebro con información nueva y valiosa mejoras la capacidad de
pensar, analizar y procesar.

Empieza desde temprano

La verdad es que un niño comienza a aprender tan pronto como abre sus ojos.
Un niño está explorando y descubriendo el mundo al jugar, tocar, oler, observar
y preguntar. El primer contacto que tienen los niños con la educación formal
suele ser el jardín de infancia, pero hay varias opciones para la educación pre-
jardín de infancia. De hecho, pueden beneficiarse enormemente de asistir a un
centro de aprendizaje temprano, ya que crea la base perfecta para el
aprendizaje permanente. Los niños que comienzan su educación temprana
crean un hábito de aprendizaje saludable y consideran cosas tales como la
lectura una parte normal de la vida, en lugar de una tarea molesta.

Ciclo educativo y el crecimiento personal

Tanto para los niños y los adultos, la educación comienza con una pregunta y
continúa para la recopilación de información objetiva, colocándola en el
contexto adecuado, en el que se asimila y se procesa para convertirse en un
conocimiento que se ensancha horizontes. La ampliación de los horizontes es
necesaria para el desarrollo personal, y va mucho más allá de la educación
formal. Si tienes 40 años y eliges leer una obra importante de la literatura,
como Ulises de James Joyce, tus horizontes se ampliarán acto tras acto.

La educación y la confianza en sí mismo

En palabras del autor indio, Chanakya: "La educación es tu mejor amiga. Una
persona educada es respetada en todas partes. La educación vence a la
belleza y la juventud ". Esto implica que tu auto-imagen será más clara y más
positiva cuanto más aprendas. El conocimiento es un activo de toda la vida que
nunca te pueden quitar, y siempre se puede actualizar. El aprendizaje puede
mejorar tu confianza de muchas formas, mejorando tu posición en la sociedad,
haciéndote sentir bien contigo mismo, permitiéndote poner adelante tus ideas
de manera más elocuente, proporcionando una base sólida para una carrera y
al final, desempeña un papel importante en el éxito financiero.

Más allá de la educación formal

La escolarización no es la única forma aceptable de aprendizaje.

Conocimientos y habilidades adicionales se deben adquirir a lo largo de toda tu
vida. El aprendizaje permanente es un camino para los que tienen una actitud
positiva hacia el progreso profesional y personal. Se diferencia de la educación
formal porque es un acto voluntario. Las personas pueden decidir que aprender
según su contexto, su origen, historia del lugar en el que viven, los temas
relacionados con el trabajo o básicamente cualquier cosa que desafíe sus
mentes y de lugar a expandir sus horizontes.

El aprendizaje como habilidad

El aprendizaje es una habilidad también y hay que dominarla, sobre todo si,
durante tu educación formal, eras aprendiz de corazón. Recuerda que la
condición para el aprendizaje ocurra es la voluntad. Si luchas para mantenerte
positivo ante el aprendizaje, es probable que no te vaya bien. El aprendizaje
efectivo significa que debes encontrar la información que se va a traducir en
conocimientos o habilidades. Siempre toma notas, analiza, cuestiona y
reflexiona sobre todo lo que aprendas.

El aprendizaje permanente conlleva una serie de beneficios para el crecimiento

personal y profesional continuo. En las inmortales palabras de Henry Ford:
"Cualquier persona que deja de aprender es viejo, ya sea a los veinte u
ochenta. Cualquier persona que se mantiene aprendiendo es joven ".

Recuerda que existen cursos MOOCs que te permiten mantenerte actualizado,

porque la educación evoluciona y con ella la sociedad.

La influencia del entorno en el proceso educativo

La educación es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten

conocimientos, valores, destrezas, aptitudes y costumbres.

Esta no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas

nuestras acciones, sentimientos y actitudes. De ahí que sea un objeto de
estudio de muchas personas no sólo de pedagogos, sino también de
psicólogos, filósofos, historiadores y otros, además de sociólogos, los cuales
han tratado de mostrar un panorama suficientemente amplio de los alcances y
limitaciones de la sociología de la educación.
Así, la sociología de la educación surge como una ciencia de la sociología y
cuyo objeto de estudio es la educación y su objetivo principal es intervenir en el
proceso educativo para provocar cambios y transformaciones en el ámbito
social. la cual utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para
entender la educación en su dimensión social.

Por lo cual visto desde el punto de vista de la sociología, la educación es un

proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad y ésta se
comparte entre las personas por medio de ideas, cultura, conocimientos, etc.
Es dirigir el proceso de desarrollo y transmisión del bagaje cultural (conjunto de
reglas, costumbres y modelos que rigen la sociedad) de una comunidad o
grupo social, con el fin de perpetuar su propia existencia y su continuo
desarrollo.

Una vez analizado los diferentes temas sobre educación y sociología y

después de haber visto la película: El señor de las moscas y de realizar su
análisis dentro del aula, me fue muy gratificante por un lado y en base a los
conceptos vistos en clase comprender el por qué de las conductas de los niños.
De ahí surge la inquietud de realizar el presente trabajo con la finalidad de
conocer "De qué manera influye el contexto en el comportamiento
humano".

Sin duda alguna la influencia Social está presente en todos los ámbitos de la
vida del ser humano, la sociedad influye sobre las percepciones, actitudes,
juicios, opiniones o comportamientos de las personas. Es por ello que todo
individuo modifica su conducta en base a la interacción que tiene con su medio.

El medio también llamado contexto social son todos aquellos elementos que se
encuentran en relación estrecha con el individuo, llámense personas, la familia,
la escuela, el medio ambiente y algunos otros elementos que no se pueden ver
a simple vista pero están presentes como la cultura, el nivel socioeconómico
etc.

Al hacer referencia a la familia es porque ahí se dan los primeros aprendizajes

y se desarrollan y adquieren en el seno de ésta, la cual es el modelo principal e
inicial para que los niños adquieran sus conductas que posteriormente
reflejarán a lo largo de su vida y muy en particular en las instituciones
educativas.

Todas las experiencias que tienen suelen tener un gran impacto en la vida del
individuo, es aquí donde podríamos plantearnos la interrogante: ¿el individuo
nace social o se hace social?, según Aristóteles el hombre es un ser social por
naturaleza, de esta misma manera lo concibió Santo Tomás de Aquino y
Ferguson, pero la sociología se ha encargado de desmentir éste argumento,
pues como lo menciona Juan Carlos Agulla en su libro Educación Sociedad y
cambio social; en donde toma como base las descripciones, caracterizaciones
y conclusiones de autores como: Von Feuerbach, Daumer y Jakob
Wassermann entre otros, con los cuales llega a distinguir diversos postulados.
"El primero de ellos: "lo social (cultural histórico) del hombre es algo adquirido
en la convivencia", es decir, lo social aparece como un resultado de la vida
humana con los otros hombres, de tal suerte que lo "con-forma" y lo "trans-
forma" al hombre de alguna manera. Por lo tanto el hombre no nace social se
hace social.

Al hablar de que lo social es adquirido en la convivencia y que por

consecuencia afecta las estructuras humanas, es parte del campo de estudio
de la sociología, pero qué hay en el ámbito educativo.

La educación formal que se imparte en las instituciones también con-forma y

trans-forma al individuo, es ahí donde la persona pone en práctica algunas
prácticas sociales de su familia, también se da gran parte de la socialización,
pero no cabe duda que las bases deben estar sentadas en la familia, pues es
en ella donde cada persona adquiere la mayor parte de los principios, normas,
costumbres valores y actitudes. De ahí que resulte de suma importancia
conocer el medio en el que se desenvuelve la persona.

Si bien es cierto que cada uno tenemos asignados diferentes roles ya sean
adquiridos y preestablecidos por la sociedad, estos se puede modificar o
cambiar por otros que a la persona convengan.

Se entiende por rol social al conjunto de normas, comportamientos y derechos

definidos social y culturalmente que se esperan que una persona cumpla o
ejerza de acuerdo a su estatus social adquirido o atribuido. Así pues, el rol es la
forma en que un status concreto tiene que ser aceptado y desempeñado por el
titular.

Si el individuo no desempeña su rol de la forma esperada, puede tener riesgo

de exponerse a sanciones.

En el caso de la película El señor de las moscas, se observa claramente los

roles que cada uno posee simplemente por su condición social, cultural,
educativa y porque no, hasta física, pero con el paso de los días éstos se van
modificando por la necesidades de cada individuo y como era de esperarse por
el contexto.

Primeramente por las necesidades de cada individuo pues como lo menciona

Maslow en su teoría sobre la Motivación humana, en donde realiza una
jerarquía de necesidades humanas llamada Pirámide de Maslow o jerarquía de
las necesidades humanas, y defiende que conforme se satisfacen las
necesidades más básicas, los seres humanos desarrollan necesidades y
deseos más elevados.

Por ello los jóvenes tratan de satisfacer sus necesidades inmediatas que son
las de alimentación y posteriormente las de protección y su pervivencia. De ahí
que se asignen nuevos roles a la mayoría de los jóvenes.

Observándose claramente que los roles sociales se adquieren y se designan

algunos por convicción y otros por necesidad y obligación.
Tras el florecimiento de la cultura griega y las reflexiones de Aristóteles sobre la
naturaleza social del hombre, la reflexión sobre lo social se perdió a lo largo de
siglos.

Para que posteriormente tomara un gran auge con las teorías sociológicas.
Pero por qué decir que el contexto influye sobre el comportamiento humano,
porque primeramente es ahí donde el hombre se hace social, segundo porque
la sociedad tiene roles ya establecidos para sus individuos, pues cuando la
persona nace por el simple hecho de nacer en tal o cual lugar ya tiene
establecido un o varios roles, los cuales aceptará sin ninguna condición pues al
nacer, el individuo en un estado de inmadurez no tendrá otra opción que jugar
esos roles y será con el tiempo cuando él pueda cambiarlos o adquirir nuevos
roles, esto dependerá de su condición dentro de la sociedad, de ahí que se
haga válida la premisa de que el hombre se va a "formar", a "con-formar", a
"trans-formar", según el papel que desempeñe dentro de su situación social.

De ahí que se pueda concluir que el hombre a través de su desarrollo y de su

proceso de socialización va adquiriendo, aprendiendo y desarrollando diversos
roles, los cuales lo llevan a la adquisición de un estatus el cual mediante este
proceso lo hace que se integre a la sociedad, pero es aquí donde la educación
juega un papel muy importante en la formación del individuo, es decir lo forma
como una persona social dado por el mecanismo de comunicación, para que a
través de la educación logre tener un cambio social que lo lleve a tener una
mejor adaptación social y así cumplir con nuevos roles dentro de ella.

En lo que refiere a la influencia que ejerce el entorno en el comportamiento sin

duda se podría decir que es al cien por ciento, pues cada persona tenemos
designados ciertos roles que cumplir y otros que se adquieren con el paso del
tiempo y con la adquisición de la madurez. En el caso de la película los jóvenes
que son aislados de los demás por no modificar sus roles son vistos por los
otros como los malos, pero depende de cada persona el cómo sean vistos,
pues para lo que para unos fue lo mejor que pudieron hacer para otros no. En
mi caso considero que el ser muy apegados a sus creencias, valores y
educación fue lo que los hizo estar fuera del nuevo grupo que se formó.

De ahí que argumente que la educación juega un papel muy importante dentro
de la sociedad, pues es necesario que nuestros educandos desarrollen al
máximo sus potencialidades individuales pero siempre cuidando que esas
potencialidades sean en beneficio de la sociedad en general.
Como influye la familia en la personalidad

En cierta ocasión, un viajero que esperaba el camión, se acercó al supervisor

de la central que, habiendo acabado su turno, seguía en las instalaciones
cuidando unas flores que adornaban unas jardineras.

– ¿Cuántas horas trabaja cada día? – Le preguntó con una sonrisa amable.
– Ocho horas justas – le respondió dejando la regadera y mirando complacido
las flores.
– ¿Nunca más o menos?
– Nunca menos porque, si no, no podría comprar mis flores y nunca más
porque, si no, no podría disfrutarlas.

“Hacer familias sanas, bellas, felices implica que los miembros de ella
colaboremos”.

El ambiente familiar influye de manera decisiva en nuestra personalidad. Las

relaciones entre los miembros de la casa determinan valores, afectos, actitudes
y modos de ser que el niño va asimilando desde que nace. Por eso, la vida en
familia es un eficaz medio educativo al que debemos dedicar tiempo y
esfuerzo. La escuela complementará la tarea, pero en ningún caso sustituirá a
los padres.
El ambiente familiar es el conjunto de relaciones que se establecen entre los
miembros de la familia que comparten el mismo espacio y es consecuencia de
las aportaciones de todos los que forman la familia, especialmente de los
padres. Existen ambientes familiares positivos y constructivos que propician el
desarrollo adecuado y feliz del niño, y en cambio se dan otras familias que no
viven sus relaciones de manera amorosa, lo que provoca que el niño no
adquiera de sus padres el mejor modelo de conducta o que tenga carencias
afectivas importantes.

Hacer familias sanas, bellas, felices implica que los miembros de ella
colaboremos para que el ambiente familiar pueda influir correctamente a los
niños que viven en su seno y aspectos fundamentales a cuidar son los
siguientes: Conocer y sentir, dar y recibir amor. Vivir el amor. Ejercer la
autoridad de manera persuasiva con los más pequeños, y de manera
participativa, con los mayores. Basar la relación con nuestros hijos y pareja en
la búsqueda de su felicidad. Brindar un trato a nuestros hijos y a nuestra pareja
de calidad y positivo, es decir, agradable en las formas y constructivo en el
contenido. Tener suficiente tiempo para compartir con los hijos y con la pareja.

Cuanto mejor se cumplan estos 5 requisitos y más atención pongamos en ellos,

mejor será la educación que recibirán nuestros hijo de su entorno familiar.

Aquí la relación con la anécdota que inicie: para formar hijos comprometidos,
confiables, responsables, trabajadores, optimistas, necesitamos dedicarles
tiempo “nunca más o menos”: no más de lo que necesitan para educarles; y no
menos para disfrutar ese proceso con ellos.