Investigación experimental
Preexperimentos
Se llaman así porque su grado de control es
mínimo.
 Estudio de caso con una sola
medición: consiste en administrar un
estímulo o tratamientos a un grupo y
después aplicar una medición de una
o más variables para observar cuál es
el nivel del grupo en éstas.
G X 0.
 Diseño de preprueba/posprueba con
un solo grupo: a un grupo se le aplica
una prueba previa al estímulo o
tratamiento y finalmente se le aplica
una prueba posterior al estímulo.
G 01 X 02.
Estos diseños no son adecuados para el
establecimiento de relaciones causales porque se
muestran vulnerables en cuanto a la posibilidad de
control y validez interna. Algunos autores consideran
que deben usarse solo como ensayos de otros
experimentos con mayor control.
Experimentos “puros”
Son aquellos que reúnen los dos requisitos
para lograr el control y la validez interna.
 Diseño con posprueba únicamente y
grupo de control: incluye dos grupos;
uno recibe el tratamiento
experimental y el otro no (grupo de
control). Es decir la manipulación de
la variable independiente alcanza sólo
dos niveles; presencia y ausencia.
RG1 X 01
RG2 - 02
 Diseño con preprueba-posprueba y
grupo de control: este incorpora la
administración de prepuebas a los
Investigación experimental
Transeccional
Recolectan datos en un solo momento, en un
tiempo único. Su propósito es describir
variables y analizar su incidencia e
interrelación en un momento dado. Es como
“tomar una fotografía” de algo que sucede.
 Diseños transaccionales exploratorios:
es comenzar a conocer una variable o
n conjunto de variables, una
comunidad, etc. Se trata de una
exploración inicial en un momento
específico.
 Diseños transaccionales descriptivos:
tienen como objetivo indagar la
incidencia de las modalidades o
niveles de una o más variables a un
grupo de personas u otros seres vivos,
objetos, situaciones, etc., y
proporcionar su descripción.
 Diseños transaccionales correla-
cionales – causales: describen
relaciones entre dos o más categorías,
conceptos o variables en un momento
determinado. Pueden limitarse a
establecer relaciones entre variables
sin precisar sentido de causalidad o
pretender analizar relaciones causales.
Investigación longitudinal o evolutiva.
Recolectan datos en diferentes momentos o
periodos para hacer inferencias respecto al
cambio, sus determinantes y consecuencias.
 Diseños de tendencia: son aquellos
que analizan cambios al paso del
tiempo en categorías, conceptos,
variables o sus relaciones con alguna
población en general.
 grupos que componen el experimento.
RG1 01 X 02
RG2 03 - 04
 Diseño de cuatro grupos de Salomón:
Salomón propuso un diseño que era la
mezcla de los dos anteriores. Sólo a
uno de los grupos experimentales y a
uno de los grupos de control se les
administra la preprueba: a los cuatro
grupos se le aplica la posprueba.
RG1 01 X 01
RG2 03 - 04
RG3 - X 05
RG4 - - 06
 Diseños experimentales de series
cronológicas múltiples: diseño con
varias pospruebas o bien con diversas
prepruebas y pospruebas, con
repetición del estímulo, con varios
tratamientos aplicados a un mismo
grupo y otras condiciones.
 Diseños factoriales: manipulas dos o
más variables independientes e
incluyen dos o más niveles o
modalidades de presencia en cada una
de las variables independiente.
Su característica distintiva es que la
atención se centra en la población o universo.
 Diseños de evolución de grupo: se
examinan cambios a través del tiempo
en subpoblaciones o grupos
específicos. Su atención son las
cohortes o grupos de individuos
vinculados de alguna manera o
identificados por una característica
común, generalmente la edad o la
época o la región geográfica.
 Diseños panel: son similares a las dos
clases de diseños vistas
anteriormente, sólo que los mismos
casos o participantes son medidos u
observados en todos los tiempos o
momentos. Este tipo de diseño sirve
para estudiar poblaciones o grupos
más específicos o es conveniente
cuando se tienen poblaciones
relativamente estáticas.

Cuasiexperimentos

También manipulan deliberadamente, al

menos, una variable independiente para
observar su efecto sobre una o más variables
dependientes, solo que difieren de los
experimentos puros en el grado de seguridad
que pueda tenerse sobre la equivalencia
inicial de los grupos.