DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

NOMBRE DE LA I.E. EL MIRADOR AQP

DIRECTOR DE LA I.E. MIRIAM SANDRA QUISPE HUANCA
AÑO LECTIVO: 2018
DRE: AREQUIPA UGEL: SUR
DEPARRTAMENTO: AREQUIPA PROVINCIA: AREQUIPA
DISTRITO: SELVA ALEGRE CENTRO POBLADO: INDEPENDENCIA
DIRECCIÓN DE LA I.E. ASOC. EL GRAN CHAPARRAL MZ. C LT.5 INDEPENDENCIA

2. Diagnóstico situacional anual

2.1. Resultados de progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la IE

NIVEL INICIAL:
2015 2016 2017
ÁREA 3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años
MATEMÁTICA 0 17 17 0 18 23 16 13 23
COMUNICACIÓN 0 20 17 0 18 22 16 13 23

A PERSONAL SOCIAL 0 20 17 0 18 22 16 13 22

CIENCIA Y AMBIENTE 0 17 17 0 18 22 16 13 23

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN “B

“ POR AÑO, GRADO Y ÁR

3 años 4 años 5 años 3 años 4 años 5 años 3 años 4 años 5 años

2015 2016 2017
CIENCIA Y AMBIENTE 0.0 85.0 100.0 0.0 100.0 95.7 84.2 81.3 100.0
PERSONAL SOCIAL 0.0 100.0 100.0 0.0 100.0 95.7 84.2 81.3 95.7
COMUNICACIÓN 0.0 100.0 100.0 0.0 100.0 95.7 84.2 81.3 100.0
MATEMÁTICA 0.0 85.0 100.0 0.0 100.0 100.0 84.2 81.3 100.0
 2015 2016 2017
ÁREA 3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años
MATEMÁTICA 0 3 0 0 0 0 3 1 0
COMUNICACIÓN 0 0 0 0 0 0 3 1 0
B PERSONAL SOCIAL 0 0 0 0 0 0 3 1 1
CIENCIA Y AMBIENTE 0 3 0 0 0 0 3 1 0

3 años 4 años 5 años 3 años 4 años 5 años 3 años 4 años 5 años

2015 2016 2017
CIENCIA Y AMBIENTE 0.0 15.0 0.0 0.0 0.0 0.0 15.8 6.3 0.0
PERSONAL SOCIAL 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 15.8 6.3 4.3
COMUNICACIÓN 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 15.8 6.3 0.0
MATEMÁTICA 0.0 15.0 0.0 0.0 0.0 0.0 15.8 6.3 0.0
 2015 2016 2017
ÁREA 3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años
MATEMÁTICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0
COMUNICACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0
C PERSONAL SOCIAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CIENCIA Y AMBIENTE 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NIVEL PRIMARIA:

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN “AD” POR AÑO, GRADO Y ÁREA
2015 2016 2017
1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5° 6°
MATEMÁTICA 0 5 4 7 0 2 0 10 3 0 0 2 3 5 6 4 0 1
COMUNICACIÓN 0 6 3 2 0 0 0 7 0 4 0 2 2 6 7 2 1 1
ARTE 0 14 4 2 1 7 0 3 0 0 2 5 0 0 3 0 0 0
PERSONAL SOCIAL 0 10 3 2 0 0 0 4 3 0 1 2 0 0 3 3 0 0
AD EDUCACION FISICA 0 9 4 3 0 0 0 4 0 6 0 3 0 0 3 0 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 0 13 6 3 0 0 0 11 2 3 2 2 0 0 16 2 0 0
CIENCIA Y AMBIENTE 1 7 2 2 1 0 2 1 1 3 2 2 0 8 5 0 2 0
TALLERES
 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
2015 2016 2017
TALLERES 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
CIENCIA Y AMBIENTE 5.6 25.0 13.3 16.7 5.6 0.0 8.0 4.2 3.2 14.3 13.3 11.1 0.0 28.6 17.2 0.0 7.7 0.0
EDUCACION RELIGIOSA 0.0 46.4 40.0 25.0 0.0 0.0 0.0 45.8 6.5 14.3 13.3 11.1 0.0 0.0 55.2 6.3 0.0 0.0
EDUCACION FISICA 0.0 32.1 26.7 25.0 0.0 0.0 0.0 16.7 0.0 28.6 0.0 16.7 0.0 0.0 10.3 0.0 0.0 0.0
PERSONAL SOCIAL 0.0 35.7 20.0 16.7 0.0 0.0 0.0 16.7 9.7 0.0 6.7 11.1 0.0 0.0 10.3 9.4 0.0 0.0
ARTE 0.0 50.0 26.7 16.7 5.6 43.8 0.0 12.5 0.0 0.0 13.3 27.8 0.0 0.0 10.3 0.0 0.0 0.0
COMUNICACIÓN 0.0 21.4 20.0 16.7 0.0 0.0 0.0 29.2 0.0 19.0 0.0 11.1 8.0 21.4 24.1 6.3 3.8 6.3
MATEMATICA 0.0 17.9 26.7 58.3 0.0 12.5 0.0 41.7 9.7 0.0 0.0 11.1 12.0 17.9 20.7 12.5 0.0 6.3

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN “A” POR AÑO, GRADO Y ÁREA
2015 2016 2017
1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5° 6°
MATEMÁTICA 16 23 11 4 18 14 18 13 27 20 15 16 19 21 21 23 21 15
COMUNICACIÓN 15 22 12 9 18 16 19 16 30 16 15 16 18 20 19 26 17 15
ARTE 18 14 11 10 17 9 24 20 30 20 13 13 25 28 24 32 25 16
PERSONAL SOCIAL 18 18 12 9 18 16 24 18 27 20 14 16 24 25 24 28 24 16
A EDUCACION FISICA 18 19 11 9 18 16 24 19 30 14 15 15 25 28 24 32 25 16
EDUCACION RELIGIOSA 18 15 9 9 18 16 24 12 28 17 13 16 25 28 11 30 25 16
CIENCIA Y AMBIENTE 17 15 13 9 17 16 22 21 29 17 13 16 24 18 24 32 21 16
TALLERES
 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
2015 2016 2017
TALLERES 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
CIENCIA Y AMBIENTE 94.4 53.6 86.7 75.0 94.4 100.0 88.0 87.5 93.5 81.0 86.7 88.9 96.0 64.3 82.8 100.0 80.8 100.0
EDUCACION RELIGIOSA 100.0 53.6 60.0 75.0 100.0 100.0 96.0 50.0 90.3 81.0 86.7 88.9 100.0 100.0 37.9 93.8 96.2 100.0
EDUCACION FISICA 100.0 67.9 73.3 75.0 100.0 100.0 96.0 79.2 96.8 66.7 100.0 83.3 100.0 100.0 82.8 100.0 96.2 100.0
PERSONAL SOCIAL 100.0 64.3 80.0 75.0 100.0 100.0 96.0 75.0 87.1 95.2 93.3 88.9 96.0 89.3 82.8 87.5 92.3 100.0
ARTE 100.0 50.0 73.3 83.3 94.4 56.3 96.0 83.3 96.8 95.2 86.7 72.2 100.0 100.0 82.8 100.0 96.2 100.0
COMUNICACIÓN 83.3 78.6 80.0 75.0 100.0 100.0 76.0 66.7 96.8 76.2 100.0 88.9 72.0 71.4 65.5 81.3 65.4 93.8
MATEMATICA 88.9 82.1 73.3 33.3 100.0 87.5 72.0 54.2 87.1 95.2 100.0 88.9 76.0 75.0 72.4 71.9 80.8 93.8

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN “B” POR AÑO, GRADO Y ÁREA
2015 2016 2017
1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5° 6°
MATEMÁTICA 2 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 3 1 2 5 4 0
COMUNICACIÓN 3 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 5 1 3 4 7 0
ARTE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PERSONAL SOCIAL 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 2 0 1 1 0
B EDUCACION FISICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CIENCIA Y AMBIENTE 0 6 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0
TALLERES
 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
2015 2016 2017
TALLERES 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
CIENCIA Y AMBIENTE 0.0 21.4 0.0 8.3 0.0 0.0 0.0 4.2 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 3.6 0.0 0.0 7.7 0.0
EDUCACION RELIGIOSA 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
EDUCACION FISICA 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
PERSONAL SOCIAL 0.0 0.0 0.0 8.3 0.0 0.0 0.0 4.2 0.0 0.0 0.0 0.0 4.0 7.1 0.0 3.1 3.8 0.0
ARTE 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
COMUNICACIÓN 16.7 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 20.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 20.0 3.6 10.3 12.5 26.9 0.0
MATEMATICA 11.1 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 24.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 12.0 3.6 6.9 15.6 15.4 0.0

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN “C” POR AÑO, GRADO Y ÁREA
2015 2016 2017

1° 2° 3° 1° 2° 3° 1° 2° 3° 6°
4° 5° 6° 4° 5° 6° 4° 5°
MATEMÁTICA 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
COMUNICACIÓN 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ARTE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
C PERSONAL SOCIAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
EDUCACION FISICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
EDUCACION RELIGIOSA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 CIENCIA Y AMBIENTE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TALLERES

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
2015 2016 2017
TALLERES 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
CIENCIA Y AMBIENTE 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
EDUCACION RELIGIOSA 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
EDUCACION FISICA 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
PERSONAL SOCIAL 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
ARTE 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
COMUNICACIÓN 0.0 0.0 0.0 8.3 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
MATEMATICA 0.0 0.0 0.0 8.3 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

2.2. Resultado anual de indicadores de eficiencia interna:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LAS ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL

(de los 3 últimos años)

CONSOLIDADO DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA DE LA IE

N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes en % Estudiantes % Estudiantes en

Nivel Grado
matriculados retirados trasladados aprobados desaprobados extra edad desaprobados extra edad
 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017

3 años
19 19
INCIAL 4 años
20 18 16 2 20 18 14
5 años
17 23 23 1 17 22 23
1°
18 25 25 1 18 24 25
2°
28 24 28 1 1 28 23 27
3°
15 31 29 1 1 2 15 30 27
PRIMARIA
4° 8.3%
12 21 32 1 12 21 32 1
5°
18 15 26 1 18 15 18
6°
16 18 16 16 18 16
1°

2°

SECUNDARIA 3°

4°

5°

144 175 214 1 5 6 144 171 201 1 0.7%

TOTAL
2.3. Resultados del Informe de Gestión Anual (IGA)

AREA DE GESTION INSTITUCIONAL

INDICADORES % LOGRO DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Instrumentos de gestión PEI (Adjuntar copia de la R.D. de Algunos docentes no se identifican con el trabajo de documentos Sensibilizar a los docentes sobre la importancia de su
90%
aprobación) de gestión. participación activa en la elaboración del PEI
Instrumentos de gestión PAT (Adjuntar copia de la R.D. de Algunos docentes no se identifican con el trabajo de documentos Sensibilizar a los docentes sobre la importancia de su
100%
aprobación) de gestión. participación activa en la elaboración del PAT
Instrumentos de gestión RI (Adjuntar copia de la R.D. de Algunos docentes no se identifican con el trabajo de documentos Sensibilizar a los docentes sobre la importancia de su
100%
aprobación) de gestión. participación activa en la elaboración del RI
Algunos docentes presentan a destiempo sus programaciones Sensibilizar a los docentes en el uso y manejo del
Avance del Proyecto Curricular Institucional, PCI 60%
curriculares. tiempo
Funcionamiento CONEI (Adjuntar copia de la Resolución
100%
Directoral de IIEE)
Proyecto de Cuadro de Horas 2018, adjuntar copia del Oficio
ingresado por mesa de partes. (Secundaria y EBA Avanzado)
Registro de APAFA (Adjuntar copia del oficio ingresado por mesa
de partes con el sello de registro y copia de la Resolución 100/%
Directoral de la IIEE)
Necesidades sobre infraestructura
SI NO CANTIDAD DESCRIPCION
educativa: (solo estatal)
Requerimiento de infraestructura
X 3 Aulas
(sea especifico)
Requerimiento de materiales (sea
X Material concreto para el nivel incial y primaria. Textos
especifico)

Proyectos de mejora: SI NO % LOGRO DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCION

- Construcción y equipamiento X 100% Ninguna

Realizar cursos de capacitaciones de elaboración de

- Innovación pedagógica X 100% Algunas docentes elaboraban proyectos de manera inadecuada.
proyectos.

- Investigación tecnológica X

- Investigación educativa X

- Desarrollo institucional X 100% Ninguna

AREA DE GESTION ADMINISTRATIVA

%
INDICADORES DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCION
LOGRO
Copia del recibido del Registro del Cuadro de Asistencia Consolidado presentado
100% Ninguna
a la UGEL.

Copia del recibido del Libro de Caja con información Económica y Financiera
100% Ninguna
2017.

Copia del recibido del Inventario de bienes patrimoniales (adjuntar copia del
100% La comisión no cumple con las actividades programadas en el tiempo previsto Se debe de evitar cambio de formatos.
documento presentado)

AREA DE GESTION PEDAGOGÍCA

DIFICULTADES FUENTES DE
ASPECTOS ACTIVIDADES ACCIONES PROGRAMADAS METAS ACCIONES ADOPTADAS COMPROMISOS 2018
ENCONTRADAS VERIFICACION

Porcentaje de
Progreso anual de estudiantes que logran
aprendizaje de nivel satisfactorio en
estudiantes de la IIEE todas las áreas
curriculares
Porcentaje de
Retención anual e estudiantes que
interanual de culminaran el año escolar
estudiantes en la IIEE 2016 que se matriculan y
concluyen el 2017.
Porcentaje de horas
lectivas cumplidas por
modalidad
Cumplimiento de
calendarización
planificada en la IIEE
Porcentaje de días
efectivos laborales por
los docentes
Acompañamiento y
Monitoreo en la Porcentaje de docentes
práctica pedagógica que reciben monitoreo y
en la gestión de la acompañamiento por
convivencia escolar parte del equipo directivo.
en la IIEE
La IE cuenta con comité
de Tutoría, Orientación
Educativa y Convivencia
Escolar y normas de
convivencia actualizadas
en el Reglamento Interno
Gestión de la (RI) a nivel de aula e
convivencia escolar IIEE.
en la IIEE
Porcentaje de casos de
violencia escolar
atendidos sobre el total
de casos registrados en
el libro de registro de
incidencias y en la
plataforma Web SISEVE.
PRIMER MOMENTO Matrícula oportuna
Prever las actividades
Poco uso de
extracurriculares.
estrategias
Programar y cumplir talleres de
80% adecuadas al ritmo
actualización en estrategias
y estilo de
metodológicas para el buen
aprendizaje
desempeño docente.
Algunos padres de
familia ausentes en
Realizar el proceso de matricula de
100% los periodos de
forma oportuna
ratificacion de
matricula.
Eventualidades
Cumplir con la calendarización
como presencia de
programada para el logro de los 100%
lluvias al iniciar el
aprendizajes
año escolar etc.
Eventualidades
Cumplir con la calendarización
como presencia de
programada para el logro de los 100%
lluvias al inicio del
aprendizajes
año etc.
El personal docente plantea
mejorar el uso del tiempo, Mal uso del
enriquecer las estrategias tiempo en el
100%
metodológicas, así como consumo del
fortalecer el uso de los recursos desayuno escolar.
proporcionados por el MINEDU.
Desarrollar acciones de reflexión
en los padres sobre la En algunos casos
importancia de su rol en la tarea los padres no
educativa y el cumplimiento de asisten a las
nuestro reglamento. citaciones emitidas
80%
Estructurar acuerdos y por Dirección,
mecanismos consensuados para coordinación de
la labor de acompañamiento y Tutoría, docentes o
trabajo individualizado con los auxiliares.
estudiantes y padres de familia
Sensibilizar a la comunidad
educativa sobre el registro de
100% Ninguna
incidencias en la plataforma
SISEVE
Publicación de vacantes para los
distintos grado
Organización de proceso de Algunos padres de
matrícula y ratificación automática familia ausentes en
Establecimiento del cronograma de 100% los periodos de
matrículas ratificacion de
Difusión a través de afiches y las matricula
redes sociales
Matricula de los estudiantes nuevos
Se realizarón charlas y talleres sobre Incrementar los
Registros de
estilos y ritmos de aprendizaje de parte de resultados del
evaluación
la Psicóloga de la Institución Educativa rendimiento académico
Realizar el proceso de
matricula de forma
oportuna, teniendo en
Se programaron nuevos plazos de Nóminas de
cuenta los horarios de
ratificacion de matricula. matrícula
atencion según las
necesidades de los
padres de familia.
Cumplir con la
Planificar y ejecutar las fechas de Informe de horas calendarización
recuperacion de horas lectivas. efectivas programada para el
logro de los aprendizajes
Cumplir con la
Planificar y ejecutar las fechas de Informe de
calendarización
recuperacion de horas laborables por los asistencia del
programada para el
docentes personal
logro de los aprendizajes
Fortalecer las
Fichas de actividades que permitan
Analisis de las rúbricas de monitoreo de
monitoreo de desarrollar el
desempeño docente, en el trabajo
desempeño pensamiento critico y
colegiado
docente reflexivo de los
estudiantes.
Valorar la importancia del trabajo
individualizado con estudiantes y padres de
familia. Seguir cumpliendo con
Establecer estrategias de control en el RD. Comité de las actividades
cumplimiento de las acciones de Tutoria y planificadas por el
entrevistas y acompañamiento en los Orientacion Comité de tutoria en
estudiantes. Educativa beneficio de los
Propiciar momentos de reflexión y estudiantes
socialización sobre la labor tutorial y
acompañamiento.
Sensibilizar a la
Sensibilizar a la comunidad educativa comunidad educativa
sobre el registro de incidencias en la sobre el registro de
plataforma SISEVE incidencias en la
plataforma SISEVE
Realizar el proceso de
matricula de forma
oportuna, teniendo en
Se programaron nuevos plazos de Nóminas de
cuenta los horarios de
ratificacion de matricula matrícula
atencion según las
necesidades de los
padres de familia.
 Planificación de bienvenida al
estudiante con los docentes.
Prever condiciones óptimas de
infraestructura realizando campaña
de limpieza general de la I.E. con
los padres de familia.
Aulas acogedoras, mobiliario
pintado en buenas condiciones.
Acogida a los estudiantes Ambientación de la I.E. tanto
externa como interna a cargo de
docentes.
Recepción de los estudiantes con
una actividad de bienvenida: juegos
de integración estudiantes-
docentes. Canto por niveles sobre
el “Buen trato”
Evaluación de la actividad
Formar el comité. Ejecutar las
Implementación del Plan acciones por la mejora de los
Buen Inicio del año de Accion para la mejora aprendizajes de nuestros
escolar de los aprendizajes estudiantes desde las diferentes
areas curriculares y niveles
Inventario de Banco de Libros.
Conformación del Comité del
Banco de libros
Ordenar el material educativo.
Gestión para requerimiento del
Distribución de material material faltante
educativo Entrega de material a docentes y
estudiantes
Recepción, distribución y ubicación
estratégica de los materiales
otorgados por MINEDU en las
aulas funcionales.
Inventario de fin de año
Análisis de la situación de la
Mantenimiento de Local infraestructura escolar, mobiliario,
Escolar laboratorios, etc,
Gestión, condicionamiento y
mantenimiento del local escolar.
Programación y planificación de la
actividad.
Presentación de resultados a la
Primera jornada de
comunidad educativa para la
SEGUNDO reflexión sobre los 5
reflexión, análisis y formulación de
MOMENTO compromisos de gestión.
compromisos
Reajuste del PAT 2017
Reajuste del PAT de la I.E. de
acuerdo a los resultados.
Elaboración del informe
Establecer una cultura evaluativa
La mejora de los para todos los grados para una
Evaluación de
aprendizajes y la mejora sostenible de los
diagnóstico de los
escuela que aprendizajes a nivel institucional.
estudiantes
queremos Aplicación del 1er y 2do. Kit de
evaluación para segundo grado de
Planificación de bienvenida al estudiante
con los docentes.
Prever condiciones óptimas de
infraestructura realizando campaña de
limpieza general de la I.E. con los padres
de familia.
Aulas acogedoras, mobiliario pintado en Seguir dando una
100% Ninguna buenas condiciones. Fotografias bienvenida acogedora a
Ambientación de la I.E. tanto externa como nuestros estudiantes
interna a cargo de docentes.
Recepción de los estudiantes con una
actividad de bienvenida: juegos de
integración estudiantes- docentes. Canto
por niveles sobre el “Buen trato”
Evaluación de la actividad
Formar el comité. Ejecutar las acciones por Seguir trabajamdo en
Eventualidades: la mejora de los aprendizajes de nuestros busca de la mejora de
100%
lluvias estudiantes desde las diferentes areas los aprendizajes de
curriculares y niveles nuestros estudiantes
Inventario de Banco de Libros.
Conformación del Comité del Banco de
libros
No hay de textos Ordenar el material educativo.
para algunos Gestión para requerimiento del material Nominas de Seguir trabajamdo por la
100% estudiantes, por faltante matricula e informe mejora de los
incremento de Entrega de material a docentes y de banco de libros aprendizajes
estudiantes estudiantes
Recepción, distribución y ubicación
estratégica de los materiales otorgados por
MINEDU en las aulas funcionales.
Inventario de fin de año
Seguir realizando el
Análisis de la situación de la infraestructura
Informes, mantenimiento
100% Ninguna escolar, mobiliario, laboratorios, etc,
fotografias correspondiente al año
Gestión, condicionamiento y mantenimiento
lectivo 2018
del local escolar.
Programación y planificación de la
actividad.
Presentación de resultados a la comunidad
Realizar la joranda
Algunos padres de educativa para la reflexión, análisis y
100% Informes tratando de convocar a
familia ausentes. formulación de compromisos
mas padres de familia.
Reajuste del PAT de la I.E. de acuerdo a
los resultados.
Elaboración del informe
Establecer una cultura evaluativa para
todos los grados para una mejora
Continuar evaluando a
sostenible de los aprendizajes a nivel
100% Ninguna Informes los estudiantes con los
institucional.
kits de evaluacion.
Aplicación del 1er y 2do. Kit de evaluación
para segundo grado de primaria
 primaria Realizar las sesiones de reforzamiento en
Realizar las sesiones de las áreas de Comunicación y Matemática.
reforzamiento en las áreas de
Comunicación y Matemática.

Reunión de la comunidad
Educativa para la planificación,
organización, ejecución.
Reunión de la comunidad Educativa para la
Distribución de roles para la
planificación, organización, ejecución.
actividad. Seguir realizando el Dia
Distribucion Distribución de roles para la actividad.
Preparación y distribución de del Logro con la
Primer día del logro 100% adecuada de los Preparación y distribución de invitaciones Informes
invitaciones participacion de los
ambientes Ambientación de la I.E.
Ambientación de la I.E. padres de familia.
Evaluación del Primer día del Logro.
Evaluación del Primer día del
Elaboración del informe con evidencias
Logro.
Elaboración del informe con
evidencias

Análisis de resultados por equipo

directivo y docentes
Ejecución de la actividad con
padres de familia
Jornada de reflexión Presentación de resultados a la
comunidad educativa para la
reflexión, análisis y formulación de
compromisos
Evaluación de la actividad.
Elaboración del informe
Biblioteca en el aula
Plan lector institucional
Manejo de la ficha de seguimiento
Planificación y ejecución
de la lectura.
del plan lector
Evaluación del plan
Elaboración y presentación de
informe
Elaboración del Plan de Tutoría
institucional
Aplicación de la ficha diagnostico a
los estudiantes )tutores)
Trabajo individual y grupal con los
estudiantes.
Tutoría y Orientación
Charlas estratégicas
Educativa
Cumplimiento de las actividades y
charlas emanadas por el MINEDU y
UGEL
Acciones de asesoramiento,
acompañamiento y monitoreo a los
docentes tutores.
Elaboración del plan de trabajo
Revisión y aprobación del plan de
Cuidado ambiental, trabajo
prevención de riesgos, Elección de brigadistas por cada
desastres y simulacros. sección
Juramentación de las brigadas
Charlas informativas para
Análisis de resultados por equipo directivo
y docentes
Ejecución de la actividad con padres de Seguir realizando la
Algunos padres de familia jornada de reflexion con
100% Informes
familia ausentes. Presentación de resultados a la comunidad la participacion de los
educativa para la reflexión, análisis y padres de familia.
formulación de compromisos
Evaluación de la actividad.
Elaboración del informe
Biblioteca en el aula
Algunos Plan lector institucional Seguir ejecutando el
estudiantes no Manejo de la ficha de seguimiento de la plan lector en beneficio
100% Informes
cuentan con sus lectura. de los aprendizajes de
textos de lectura Evaluación del plan nuestros estudiantes
Elaboración y presentación de informe
Elaboración del Plan de Tutoría
institucional
Algunos padres de Aplicación de la ficha diagnostico a los
familia no se estudiantes )tutores)
presentan a las Trabajo individual y grupal con los Seguir cumpliendo las
entrevistas. estudiantes. actividades que se
100% Informes
Algunos tutores no Charlas estratégicas planifican en bienestar
cumplen con las Cumplimiento de las actividades y charlas de nuestros estudiantes
actividades emanadas por el MINEDU y UGEL
programadas. Acciones de asesoramiento,
acompañamiento y monitoreo a los
docentes tutores.
Elaboración del plan de trabajo
Revisión y aprobación del plan de trabajo
Seguir cumpliendo las
Elección de brigadistas por cada sección
actividades que se
100% Ninguna Juramentación de las brigadas Informes
planifican en bienestar
Charlas informativas para representantes
de nuestros estudiantes
de brigada
Capacitación a las brigadas
 representantes de brigada
Capacitación a las brigadas

Concurso de prácticas de
gestión en los CEBAS
Concurso de Buenas
prácticas Docentes
Feria de Ciencia y
Tecnología y material
didáctico
Concurso nacional crea y
emprende
Conformación del comité de Juegos
deportivos nacionales
Conformación del comité de Juegos
Selección de disciplinas a
deportivos nacionales
desarrollar
Selección de disciplinas a desarrollar
Selección de estudiantes por
Selección de estudiantes por disciplinas
disciplinas
Descargar las bases
Descargar las bases
Juegos Florales Inscripción de estudiantes en las diferentes Participar de las
Inscripción de estudiantes en las 100% Informe
Escolares Nacionales disciplinas de forma individual y colectiva diferentes disciplinas
diferentes disciplinas de forma
(ajedrez, atletismo, ciclismo, básquet,
individual y colectiva (ajedrez,
futsal, futbol, vóley, etc)
atletismo, ciclismo, básquet, futsal,
Participación activa
futbol, vóley, etc)
Informe a la dirección de la I.E.
Participación activa
Evaluación de actividad
Informe a la dirección de la I.E.
Evaluación de actividad
Premio Nacional de
Participar del Concurso
Narrativa y Ensayo José Informe
de narrativa y ensayo
María Arguedas
Análisis de resultados por equipo Análisis de resultados por equipo directivo
directivo y docentes. y docentes
Programación y planificación de la Programación y planificación de la
Seguir realizando las
III Jornada de reflexión, actividad. actividad.
Jornadas de reflexion
TERCER MOMENTO balance y rendición de Ejecución de la actividad con 100% Ejecución de la actividad con padres de Informe
con la participacion de
cuentas padres de familia. familia
los padres de familia.
Elaboración del informe Elaboración del informe
Elaboración del PAT 2018 de la Elaboración del PAT 2018 de la I.E. de
I.E. de acuerdo a los resultados. acuerdo a los resultados.
Reunión de la comunidad
Educativa para la planificación,
organización, ejecución y
Continuar ejecutando los
Balance del año Día del logro en el marco evaluación del Segundo día del Inasistencia de Reunión de la comunidad Educativa para la
dias del Logro en mejora
escolar y rendición de de la clausura del año Logro. 100% algunos padres de planificación, organización, ejecución y Informe
de los aprendizajes de
cuentas escolar Demostración de sus aprendizajes familia. evaluación del Segundo día del Logro.
los estudiantes
de los estudiantes.
Evaluación de la actividad
Presentación de informe.
 Sensibilizar a los docentes sobre
Jornadas de planificación Monitorear las
la elaboracion de documentos de Algunos docentes Sensibilizar a los docentes sobre la
para elaborar los actividades de las
gestion escolar 7 0% no se identifican elaboracion de documentos de gestion Lista de asistencia
documentos de gestión diferentes comisiones de
Formar comisiones. con la I.E. escolar
escolar 2017 gestion escolar.
Evaluar los progresos

3. Programación de actividades y metas

3.1. Matriz de Programación de objetivos, metas y actividades

N° Actividades Compromiso
Responsable Fuente de
desarrollar en Descripción de la actividad Responsable Fecha Recursos
1 2 3 4 5 directo verificación
año escolar
Elaboración, -Establecer cronograma de reuniones de x Directora IE Plana docente, PEI Primera IGA
reajuste y/o socialización de las orientaciones para su administrativa y PAT semana de Documento
actualización elaboración, reajuste y/o actualizac|ión. de servicio RI marzo normativo
instrumentos de PCI acerca de
gestión Orientaciones
para el año
escolar
Matricula -Ratificación automática x Directora IE Administrativa Fichas de Enero Normativa
oportuna - Establecer una igualdad en la edad matricula Febrero para el
cronológica de los estudiantes, para su Marzo desarrollo del
ingreso al año escolar año escolar
2018.
Ficha de
matrícula
Elaboración, -Analizar los documentos brindados por el x x Directora IE Planificación Marzo Cartilla de
reajuste y/o MED. Docentes de Anual Abril planificación
actualización de -Consensuar las actividades significativas de cada aula Unidades Mayo
documentos acuerdo a las necesidades de los Proyectos Junio
técnicos – estudiantes. Sesiones Julio
pedagógicos -Preparación de documentos técnicos Agosto
pedagógicos. septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Actividades para -Inventariar los nuevos materiales, provistos x Directora IE Docente Inventario Primera Aplicativo de
la distribución de por el MED. encargada semana de Control
los materiales -Distribución de los materiales otorgados marzo patrimonial
educativos. por el MED. de la I.E.
-Ubicación estratégica de los materiales.
Programa del -Preparación de acogida a los docentes para x Directora IE Plana docente, Informe del Inicios de Documento
buen inicio al generar un buen clima, mediante administrativa y programa del marzo normativo
año escolar dinámicas. de servicio buen inicio al acerca de
-Prever condiciones óptimas de año escolar. Orientaciones
infraestructura, realizando una jornada de Fotos para el año
limpieza general de la I.E. con los padres de Videos escolar
familia.
- Aulas acogedoras, mobiliario pintado en
buenas condiciones.
-Cartel de bienvenida a la comunidad
educativa.
-Ambientación de la I.E. externamente e
internamente.
-Recepción de
Los estudiantes con una actividad de
bienvenida.
-Juegos de integración con la comunidad
educativa.
Actividades -Implementar un sector óptimo para el Directora IE Docentes de Cardex De marzo a Pecosa de los
relacionadas con preparado de los alimentos. cada aula julio alimentos
Qaliwarma -Hacer seguimiento al personal encargado
de la preparación y repartición de los
alimentos con los implementos necesarios y
que cuenten con un carnet de sanidad.
-Mantener la limpieza de los servicios de
cocina y su conservación, libre de
gérmenes.
-Implementar un sector en el aula para los
utensilios del desayuno escolar.
-Asegurar el desayuno escolar en el horario
establecido.
-Lavado de manos permanente antes y
después del desayuno escolar.
 -Monitorear a los docentes al momento de
servir los alimentos a los estudiantes, con el
uso adecuado de guantes, barbijo, mandil y
gorro.
-Asegurar una adecuada limpieza de los
utensilios del desayuno escolar.
-cepillado de dientes después del desayuno
escolar.
-Reciclaje de los residuos sólidos del
Qaliwarma.
-Primera reunión con todos los miembros
del CAE.
-Control de los alimentos mediante el
Cardex.
-Trabajar en conjunto con la gestión
ambiental para la realización de un área
verde con vías a biohuerto.
Actividades para Se logrará realizar el cerco perimétrico de x Directora IE Docentes de Oficios a la De marzo a Oficios
el nuestra I.E. cada aula Municipalidad diciembre
mantenimiento Administrativos
del local escolar.
La escuela que -Ejecución del plan de convivencia, tutoría x x x x x Directora IE Docentes de PEI De marzo a Planes de
queremos e inclusión educativa. cada aula PAT julio trabajo
-Actividades de la lectura y escritura como Administrativos RI Plan lector
el plan lector PCI Plan de
-Plan de periodismo escolar. EPICUT tutoría
-Conformación de la policía escolar Plan de
-Juramentación del nuevo municipio escolar gestión de
periodo 2018. riesgos
-Ejecución del plan de ciudadanía, Plan
ambiental y gestión de riesgos. ambiental

-Conformación de las brigadas de Defensa

civil, Cruz roja y brigada ecológica.
-Prueba diagnóstica cada mes.
-Participación en olimpiadas deportiva.
Actividades de -Elaboración del plan, ejecución a nivel de x Directora IE Docentes de Sesiones de De marzo a Plan de
convivencia, docentes, padres de familia y estudiantes. cada aula aprendizaje julio tutoría
tutoría e -Entrevista y asesoría personalizada de Informes Cuadernillo
inclusión docentes y padres de familia. de tutoría
educativa. -Coordinación con el PDFF para las charlas Sesiones de
de escuela de padres en forma trimestral. tutoría
-Identificación y seguimiento de casos Guía dirigida
derivados al sicólogo. a padres y
-Intervención de diversas instituciones para madres
asegurar el bienestar integral del estudiante
y su familia.

Actividad de -Realización de actividades de identidad x x Directora IE Docentes de Proyecto De marzo a Plan de

ciudadanía, Nacional. cada aula Sesiones de julio ciudadanía
ambiental y -Asegurar el buen clima para la buena aprendizaje Proyecto
gestión de convivencia dentro de la comunidad Informes ambiental
riesgos. educativa. Plan de
-Elaboración del proyecto ambiental gestión de
basado en la coeficiencia, el cambio riesgos
climático y la salud. Plan de cruz
-Sensibilización con campañas para el roja
cuidado del planeta y el uso adecuado de Botiquín
las energías. escolar
-Actividades permanentes para el uso y Mochila
cuidado del recurso hídrico(agua) salvadora
-Implementar un área verde, con vistas a
biohuerto.
-Elaboración del plan de gestión de riesgos.
-Cumplimiento efectivo de los simulacros.
-Charlas sobre prevención de riesgos.
-Implementación de la mochila salvadora.
Actividades de -Participación en olimpiadas deportivas x x Directora IE Docentes de Informe De marzo a Planes
promoción de la internas. cada aula julio
cultura y el -Visitas de estudio.
deporte
Primer día del -Planificación del día del logro. x x Directora IE Docentes de Proyecto Julio Planes del
logro -Se realizarán al 100% actividades cada aula Sesiones de día del logro
planeadas en el día del logro. aprendizaje
-Se logrará la participación activa de la Informes
comunidad educativa.
-Reflexionan y asumen compromisos por
toda comunidad educativa.
-Se elaborará el informe correspondiente.
Actividades para -Elaboración del plan lector por aula x x Directora IE Docentes de Unidades De marzo a Plan de
el fomento de la -Implementar el uso del libro viajero y del cada aula Sesiones de julio tutoría
lectura y MED. aprendizaje
escritura como -Implementar la producción de diversos
plan lector textos con el uso del cuaderno viajero.
-Cuentacuentos
-Lectura familiar bíblica.
-Juegos de expresión oral
-Enseñanza bíblica a través de show de
títeres.
Monitoreo y -Partir de las necesidades de aprendizaje de x Directora IE Docentes de Unidades De marzo a Planificación
acompañamiento los estudiantes. cada aula Sesiones de julio anual
a las sesiones de -Seleccionar los propósitos pertinentes. aprendizaje Fichas de
clase -Dosificará su tiempo teniendo en cuenta el Proyectos monitoreo
ritmo y los estilos de aprendizajes de los
estudiantes.
-Uso de materiales concretos estructurados
y no estructurados de acuerdo al propósito
del aprendizaje.
-Retroalimentar durante todos los
momentos de la sesión.
-Uso adecuado de las evidencias de
aprendizaje.
Primera jornada - Primera jornada de reflexión pedagógica Directora IE Docentes de PEI Julio Informes de
de reflexión con en base a las normas y orientaciones del cada aula PAT progreso de
el objetivo de avance de medio año. los resultados
realizar el -Se revisará el progreso del PAT y reajustes PCI de la ECE
balance de los necesarios. Y la reflexión de los resultados Informe de la Actas
compromisos de de las evaluaciones ECE. ECE
gestión educativa
 -Análisis estadístico del progreso de las
metas propuestas.
Segundo semestre
La escuela que -Prueba diagnóstica cada mes o diferentes x Directora IE Docentes de PEI De agosto Informes de
queremos instrumentos de evaluación. cada aula PAT a los planes de
-Reporte de boletas informativas Administrativos RI diciembre trabajo de
trimestralmente. PCI EPICUT.
-Asegurar el cumplimiento de la evaluación EPICUT
ECE al 100%.
-Participación de toda la comunidad
educativa en el Aniversario de la I.E.
-Informe semestral de EPICUT.
-Realización democrática de las elecciones
del municipio escolar.
-Concurso de villancicos y diversas
actividades de fin de año.
-Compartir con los estudiantes.

Actividades -Implementar un sector óptimo para el Directora IE Docentes de Cardex De agosto Pecosa de los
relacionadas con preparado de los alimentos. cada aula a alimentos
Qaliwarma -Hacer seguimiento al personal encargado diciembre
de la preparación y repartición de los
alimentos con los implementos necesarios y
que cuenten con un carnet de sanidad.
-Mantener la limpieza de los servicios de
cocina y su conservación, libre de
gérmenes.
-Implementar un sector en el aula para los
utensilios del desayuno escolar.
-Asegurar el desayuno escolar en el horario
establecido.
-Lavado de manos permanente antes y
después del desayuno escolar.
-Monitorear a los docentes al momento de
servir los alimentos a los estudiantes, con el
uso adecuado de guantes, barbijo, mandil y
gorro.
 -Asegurar una adecuada limpieza de los
utensilios del desayuno escolar.
-cepillado de dientes después del desayuno
escolar.
-Reciclaje de los residuos sólidos del
Qaliwarma.
-Segunda reunión con todos los miembros
del CAE.
-Control de los alimentos mediante el
Cardex.
-Preservación con la gestión ambiental del
área verde con vías a biohuerto
Actividades de -Ejecución a nivel de docentes, padres de x Directora IE Docentes de Sesiones de De agosto Plan de
convivencia, familia y estudiantes. cada aula aprendizaje a tutoría
tutoría e -Entrevista y asesoría personalizada de Informes diciembre Cuadernillo
inclusión docentes y padres de familia. de tutoría
educativa. -Coordinación con el PDFF para las charlas Sesiones de
de escuela de padres en forma trimestral. tutoría
-Informe de los casos derivados al sicólogo. Guía dirigida
-Intervención de diversas instituciones para a padres y
asegurar el bienestar integral del estudiante madres
y su familia.

Monitoreo y -Partir de las necesidades de aprendizaje de x Directora IE Docentes de Unidades De agosto Planificación
acompañamiento los estudiantes. cada aula Sesiones de a anual
a las sesiones de -Seleccionar los propósitos pertinentes. aprendizaje diciembre Fichas de
clase -Dosificar su tiempo teniendo en cuenta el Proyectos monitoreo
ritmo y los estilos de aprendizajes de los
estudiantes.
-Uso de materiales concretos estructurados
y no estructurados de acuerdo al propósito
del aprendizaje.
-Retroalimentar durante todos los
momentos de la sesión.
-Uso adecuado de las evidencias de
aprendizaje.
Actividades de -Juegos florares. x x Directora IE Docentes de Informe De agosto Planes
promoción de la -Noche de talentos. cada aula a
cultura y el -Participación de toda la comunidad diciembre
deporte educativa en el Aniversario de la I.E.

Actividad de -Realización de actividades de identidad x x Directora IE Docentes de Proyecto De agosto Plan de

ciudadanía, Nacional. cada aula Sesiones de a ciudadanía
ambiental y -Mantener el buen clima para la buena aprendizaje diciembre Proyecto
gestión de convivencia dentro de la comunidad Informes ambiental
riesgos. educativa. Plan de
-Ejecución del proyecto ambiental gestión de
basado en la coeficiencia, el cambio riesgos
climático y la salud. Plan de cruz
-Continuar con las campañas de reciclaje. roja
-Actividades permanentes para el uso y Botiquín
cuidado del recurso hídrico(agua) escolar
-Preservar el área verde, con vistas a Mochila
biohuerto. salvadora
-Ejecución del plan de gestión de riesgos.
-Cumplimiento efectivo de los simulacros.
-Charlas sobre prevención de riesgos.
-Informe de progreso de la gestión
ciudadanía, ambiental y gestión de riesgos.
Segundo día del -Planificación del segundo día del logro. x x x Directora IE Docentes de Proyecto Noviembre Planes del
logro -Se realizarán al 100% actividades cada aula Sesiones de a día del logro
planeadas en el día del logro. aprendizaje diciembre
-Se logrará la participación activa de la Informes
comunidad educativa.
-Reflexionan y asumen compromisos por
toda comunidad educativa.
-Se elaborará el informe correspondiente.
Semana de la -Elaboración del plan del municipio escolar. x Directora IE Docentes de Plan del Octubre Manual de
democracia -Conformar el comité electoral cada aula Municipio elecciones
-Conformación de las listas de los Escolar del Municipio
candidatos. Informes Escolar
-Planeamiento de las propuestas de los
candidatos.
 -Presentación de los candidatos para las
elecciones municipales.
-Conformar mesas de votación por cada
aula con apoyo del docente.
-Implementación de la campaña municipal
dentro y fuera de la I.E.
-Realización democrática de las elecciones
del municipio escolar.
-El docente responsable da a conocer la lista
ganadora con la cantidad de votos.
-Nombramiento público del nuevo
municipio escolar periodo 2019.
Actividades para -Seguimiento del plan lector por aula x Directora IE Docentes de Unidades De agosto Plan de
el fomento de la -Uso del libro viajero y del MED. cada aula Sesiones de a tutoría
lectura y -Continuar la producción de diversos textos aprendizaje diciembre
escritura como con el uso del cuaderno viajero y
plan lector evidenciarlo en el segundo día del logro.
-Cuentacuentos
-Lectura familiar bíblica.
-Juegos de expresión oral
-Enseñanza bíblica a través de show de
títeres.
Segunda jornada - Segunda jornada de reflexión pedagógica x x Directora IE Docentes de PEI Noviembre Informes de
de reflexión con en base a las normas y orientaciones para el cada aula PAT progreso
el objetivo de desarrollo del año escolar 2018, PCI Kits de
realizar el -Se revisará el balance de los compromisos Informe de la evaluación de
balance de los de la comunidad educativa. ECE 2° y 4°
compromisos de -Informe de los progresos del kit de Informes de
gestión educativa evaluación de 2do y 4to de Primaria. los Kits de 2° y
- Informe del avance final con respecto a las 4°
metas propuestas en todas las áreas.
Clausura -Informe de fin de año x x x Directora IE Docentes de Boleta Diciembre Actas
-Entrega de las boletas informativas de sus cada aula Informativa
progresos de todo el año escolar.

4. Organización institucional
 4.1. CONEI, comisiones y equipos de trabajo

5. Distribución del tiempo

5.1. Calendarización escolar

NIVEL INICIAL:

2018

MES Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Horas Horas

N°
lectivas laborales
MARZO L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma días programadas efectivas

Fecha 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3
Marzo 13 0 0
Tipo B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F F D

Fecha 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1
Abril 21 0 0
Tipo F A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A

Fecha 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ### ###

Mayo 22 0 0
Tipo F A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A

Fecha 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 ### ###

Junio 21 0 0
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D F A A A A F A

Fecha 25 ## ## 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Julio 20 0 0
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A F F E E

Fecha 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ###
Agosto 14 0 0
Tipo E E E D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F A

Fecha 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2
Setiembre 20 0 0
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6
Octubre 22 0 0
Tipo A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A

Fecha 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4
Noviembre 21 0 0
Tipo F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A

Fecha 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
Diciembre 10 0 0
Tipo D D A A A A A F D A A A A A D D G G G G G D D
 Fecha 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ### ###
Enero 0 0 0
Tipo
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de
184 0 0
Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.
NIVEL PRIMARIA:

2018

MES Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 N° Horas Horas

MARZO L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma días Lectivas Efectvas

Fecha 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3
Marzo 13 0 0
Tipo B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F F D

Fecha 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1
Abril 21 0 0
Tipo F A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A

Fecha 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 #### ####

Mayo 22 0 0
Tipo F A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A

Fecha 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 #### ####

Junio 20 0 0
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D F A A A A F D

Fecha 25 ## ## 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Julio 20 0 0
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A F F E E

Fecha 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 ####
Agosto 14 0 0
Tipo E E E D D E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F A

Fecha 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2
Setiembre 20 0 0
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6
Octubre 22 0 0
Tipo A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A

Fecha 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4
Noviembre 21 0 0
Tipo F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A

Fecha 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1
Diciembre 10 0 0
Tipo D D A A A A A F D A A A A A D D G G G G G D D
 Fecha 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 #### ####
Enero 0 0 0
Tipo
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en
183 0 0
las Instituciones Educativas Públicas”.

5.2. Cuadro de distribución de secciones y horas de clase

GRADO MATEMÁTICA COMUNICACIÓN CIENCIA Y PERSONAL FORMACIÓN ARTE Y ED INGLÉS TUTORIA
TECNOLOGÍA SOCIAL CRISTIANA CULTURA FÍSICA
1° 6 6 3 3 2 3 3 2 2
2° 6 6 3 3 2 3 3 2 2
3° 5 5 4 4 2 3 2 3 2
4° 5 5 4 4 2 3 2 3 2
5° 5 5 4 4 2 3 2 3 2
6° 5 5 4 4 2 3 2 3 2

5.3 Calendario (cívico escolar, comunal, festivos, etc.)

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2018

MARZO

 12 APERTURA DEL AÑO ESCOLAR

 (22) Día mundial del agua.
 (25) Culto de Domingo de Ramos
 (29-30) Semana santa

ABRIL

 Día mundial de la educación.

 (05) PRIMERA JORNADA DE REFLEXION
 (07) Día mundial de la salud.
 2do domingo Día del niño Peruano.
 (13) Despedida de la Familia de Pool
 (13) MUNICIPIO ESCOLAR Inicial 2018
  (14) Día de las Américas.
 (16) Juramentación de la Policía Escolar y Brigadas
 (20) Primer simulacro de sismo
 (22) Día de la tierra.
 (23) Día del libro.
 ( 11-12 ) 1RA ESCUELA PARA PADRES

MAYO

 Día del trabajo.

 Día de la madre. (11 Viernes)
 (15) Día internacional de la familia.
 (18) Día internacional del museo.
 (28) Día del juego.
 (31) Día de la reflexión de los desastres naturales. 2do SIMULACRO DE SISMO

JUNIO

 Día de la cruz roja

 Faustino Sánchez Carrión
 (05) Día del medio ambiente.
 (07) Día de la Bandera.
 (08) Olimpiadas Internas
 (3er domingo) Día del padre. ( 15 Viernes )
 (21-22) Olimpiadas deportivas internas
 (21) 3er SIMULACRO DE SISMO
 (24) Día del campesino.
 (20-22) ENTREGA DE LIBRETAS DEL PRIMER TRIMESTRE
JULIO

 (06) Día del maestro

 (05-08) Retiro de profesoras
 (11 -12) 2DA ESCUELA DE PADRES
 (20) SEGUNDA JORNADA DE REFLEXION
 (28) Proclamación de la independencia del Perú y Semana Patriótica
 Vacaciones del 30 de julio al 10 de agosto
AGOSTO

 (11) Limpieza general

 (15) Día de Arequipa.
 (28) Día del abuelo
 (31) Concurso de cometas

SETIEMBRE

 (1era) Semana de la educación vial.

 (2do domingo) Día de la familia.
 (3er martes) Día internacional de la paz.
 (16) Día de la capa de ozono y la protección de la radiación ultravioleta.
 (21) Día del estudiante.
 (21 – 22) Retiro de parejas
 Mes de la Biblia (Día 28 presentaciones por aula).

OCTUBRE

 (01 Semana del niño.

 (03-05) ENTREGA DE LIBRETAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

 (08) Día del Combate de Angamos y Día de Miguel Grau.
 (12) 3er Simulacro de sismo
 (13) Día Mundial de la reducción de desastres naturales.
 (14) Culto de Acción de Gracia por Aniversario de la I.E.
 (16) Día mundial de la alimentación.
 (15-19) Juegos florales por aniversario
 (19) Noche de talentos
 (20) ANIVERSARIO DE LA I.E.
 (31) Día de la canción criolla y la Reforma de Martin Lutero

NOVIEMBRE

 1era semana forestal nacional.

 4-5 Evaluación de la ECE Cuarto de primaria
  (06) Día del Distrito de Alto Selva Alegre
 2da) semana de la vida animal y Biblioteca.
 (14 y 15) 3ra ESCUELA PARA PADRES
 (15) SIMULACRO DE SISMO
 (16) MUNICIPIO ESCOLAR Primaria 2018
 (20) Día de la Declaración Universal de los derechos del niño.
 (23) Día del logro
 (30) Tercera Jornada de Reflexión

DICIEMBRE

 (21) Presentación de villancicos.

 (25) Navidad
 (28) Clausura y entrega de boletas.