La experiencia ha sido muy gratificante, el trabajar debatiendo es muy ameno y más

interesante que la realización de un trabajo escrito. De esta manera conozco mejor a mis
compañeros y aprendemos los unos de los otros. El aspecto colaborativo del podcast y el
respetar los turnos de palabra nos enseña a ser mejores personas, clave para ser buenos
docentes en un futuro. (albita ordoñez) Arbita :3

Tras pasar los primeros momentos de risas y nervios normales en estas cosas puedo decir que
ha sido un placer trabajar así, todos llevamos leídos los temas, habíamos formado nuestras
ideas sobre ellos y la posibilidad de poder ver las ideas de cada uno de esta forma, poder darle
un tono, un contexto, etc, ha sido súper satisfactorio y sinceramente me ha parecido bonito,
para mi es ir más allá del típico trabajo escrito donde uno coge cada parte o todos juntos
elaboramos el trabajo, esto es ver las opiniones de la boca de cada uno y eso para mi lo hace
mucho más humano, un gustazo, sin duda. (Nacho Lanza)

La realización del podcast ha sido muy entretenida, la verdad que cuando trabajas con un
grupo de personas y este grupo no ha sido impuesto, se hace mucho más liviano realizar
trabajos.Para mí ha sido una experiencia muy gratificante y me ha ayudado a conocer más a
mis compañeros a la hora de realizar un trabajo que no sea escrito. Al principio nos resultó un
poco complicado empezar porque creo que nadie del grupo ha hecho un programa de radio y
nos daba la risa al vernos las caras. Creo que la realización de trabajos de este tipo puede
ayudar a unir lazos entre los grupos. (Daniel Luque)

Creo que ha sido de los mejores trabajos que he realizado. Nunca he sido de trabajos en
equipo, pero este año me está gustando, y creo que influye mucho la gente con la que te toque.
He de decir que todos hemos aportado ideas de forma dinámica, y hemos trabajado duro, sin
dejar de estar agusto y divirtiéndonos. Este trabajo es un claro ejemplo de que algo difícil no es
sinónimo de “feo” o “desagradable”, sino que puede ser un reto que, si se enfoca de la manera
correcta, puede acabar siendo una “obra de arte”. ¿Por qué no? Tengo la certeza de que no
hemos podido escoger mejor idea. (Paula Fernández).

Este trabajo me ha reconfortado muchísimo, me he sentido muy agusto haciéndolo con mis
compañeros. Al principio teníamos dudas sobre si tendríamos que repetirlo en muchas
ocasiones o si no íbamos a respetar el turno de palabra. Pero a la hora de la verdad todo ha
salido muy fluido y nos hemos sorprendido a nosotros mismos de como hemos trabajado en
grupo. (María Fernández)

FECHAS TRABAJO
5 - 8 Mayo 2º Podcast
12 - 18 Mayo 3er Podcast
25 - 30 4º y 5º Podcast
ÍNDICE: Aprendiendo a Aprender
En estos podcast trataremos los distintos temas de educación actual. Hoy nos
centraremos en el tema de la democracia, en concreto, la democracia en la escuela.

- Libre expresión, transparencia, que se cuente más con el pueblo, que se pueda llegar a
un consenso, que se aproveche mejor el dinero del pueblo, y que la gente se informe
mejor y luche de todas las formas posible. Los maestros deberíamos crear futuros
pensadores y no máquinas.
Podcast 1 MENCIONAR TEXTO PACO BELTRAN
● Concepto democracia (DRAE, propio y real).
¿Cuál es vuestro concepto de democracia? ¿Veis que hay una verdadera democracia en las
escuelas? ¿Qué diferencias veis en la escuela de ahora con la vuestra?
● Democracia en el sistema educativo (Becas)
¿El nuevo sistema de becas es democrático? ¿Creéis que es justo el sistema de becas por
renta?
● Currículum y LOMCE
Tras leer la LOMCE en clase de didáctica, ¿qué opináis de la LOMCE?
● Reflexión de Paula Fernández

Podcast 2 (Organización)
● Tematización : Tipos de colegios, organización, currículum, actividades
extracurriculares, relaciones.
● Relato experiencia escolar
● Entrevista Isidora Ángel (Profesora de Primaria)
● Reflexión de Alba Ordóñez

Podcast 3
● Aprendizaje humano
● Cómo es el aprendizaje actual y cómo debería ser (relato experiencia escolar del
conjunto de todos)
● Entrevista Inmaculada Canca (Psicóloga infantil)
● Reflexión de Nacho Lanza y Laura Ojeda

Podcast 4
● Proyectos educativos
● Metodologías
● Entrevista profesores Gracia SOFIA
● Reflexión de Daniel Luque

Podcast 5
● Educación innovadora
● Nuevas metodologías
 ● Creatividad
● Uso de las nuevas tecnologías
● Entrevista a Pablo Cortés (DOCTOR Pedagogo)
● Reflexión de María Fernández

GUIÓN APRENDIENDO A APRENDER 1

Presentación Paula e integrantes
Tema principal a tratar
1. Concepto democracia RAE
2. ¿Existe una democracia real en la Escuela?
Subtemas (PACO BELTRÁN - Comunicación y conflicto):
● Nuestro concepto de democracia
● Repercusión LOMCE
● Currículum (lecturas)
● Becas
Reflexión - conclusión de Paula

GUIÓN APRENDIENDO A APRENDER 2

Presentación Alba e integrantes
Tema principal a tratar
1. Organización Educativa
¿A qué nos referimos cuando hablamos de Organización Educativa?
- ¿Cómo funcionan, se organizan y gestionan dentro y fuera del aula?.
- ¿Qué relación veis que tiene la organización educativa con la didáctica (metodologías)?
2. ¿Es efectiva la organización educativa vigente?
Subtemas (lecturas a comentar):
Experiencia escolares de todos
● La escuela como unidad
● Horarios partidos o jornada intensiva
● Actividades extracurriculares
Entrevistas - Isidora Ángel
● Organización escolar (dirección escolar, jefatura de estudios, profesorado, asociaciones
de padres, …)
● Organización aulas e instalaciones
● Organización tiempo (horarios, actividades extraescolares, ...)
Reflexión - conclusión de Alba

GUIÓN APRENDIENDO A APRENDER 3

Presentación :B e integrantes
Tema principal a tratar
1. ¿Qué es aprender? ¿Cómo aprendemos? ¿Dónde aprendemos mejor? ¿Quiénes
aprendemos? ¿Cuándo aprendemos?
2. Subjetividad en la escuela.
3. Papel de las tutorías.