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TINTAYA
INTRODUCCION
La pedagogía comparada, suena como nuevo y actual
descubrimiento; si observamos en el campo de la cultura y la
investigación, no es novedad es más antigua que otras ciencias,
en todas las disciplinas científicas se empleó el método
comparado (Derecho Comparado, Biología Comparada,
Lingüística Comparada, Literatura comparada y otros).
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Siglo XIX
El siglo XIX, también llamado el siglo de los “viajeros”,
esto quiere decir que hubo una predisposición a ver con buenos
ojos las realizaciones de los demás. También es cierto que no
todos los autores y viajeros aceptaron todos los modelos
extranjeros que habían conocido, poniendo en entredicho la
utilidad de los viajes y de las comparaciones educativas en su
conjunto.
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De carácter personal
- Ilustrar sobre las diferencias y similitudes entre diversos
sistemas
- Mostrar la importancia que tienen los factores
contextuales sobre los sistemas educativos
- Establecer influencia
- Comprender nuestro propio sistema educativo
- Formar actitudes
En el ámbito nacional
- Establecer el porqué de los fracasos y éxitos
- Conocer en qué posición se encuentra el sistema
educativo
- Ayuda a ser más objetivo sobre la adopción de los otros
sistemas
- Innovar
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Ámbito internacional
- Solucionar problemas de carácter internacional
- Iniciar programas de ayuda
- Comprender otros sistemas educativos y aprender de
sus experiencias culturales
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1. Descripción 2. Interpretación.
3. Yuxtaposición. 4. Comparación.
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- Anuarios estadísticos.
- Informes estadísticos.
- Disposiciones legales,
- Decretos de las administraciones y poderes públicos
(estatales, autonómicos, municipales).
- Acuerdos internacionales o de rango inferior.
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- Investigación educativa
- Grado de competitividad del sistema educativo
- Grado de formación de los docentes
- Y otros aspectos.
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DESCRIPCION
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INTERPRETACION
- AHONDAR EN LA INFORMACIÓN
- PROFUNDIZAR, DESCODIFICAR E
INTERNALIZAR LOS DATOS OBTENIDOS
- UTILIZAR TODOS LOS RECURSOS
PERTINENTES PARA EXPLICAR LA
INFORMACIÓN
- APROVECHAR AL MÁXIMO LA
INFORMACIÓN EL RESULTADO FORMA UN
“DIBUJO” DE ESA REALIDAD
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YUXTAPOSICION
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COMPARACION
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B: Centros de Documentación.
- Internacionales.
- Nacionales.
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8. CONCLUSION
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9. BIBLIOGRAFIA
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