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SÍLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIÓN
La asignatura desarrolla en el estudiante el conocimiento, comprensión y asociación de los conceptos técnicos y normativos
para elaborar presupuestos convencionales correspondientes a proyectos de construcción civil, así como introduce al alumno en
el uso de herramientas para planificar y los proyectos mencionados. El curso aporta al perfil profesional, en el área de la gestión
de proyectos, en el sentido de capacitar al estudiante en el conocimiento, análisis y aplicación de las normas convencionales
para la elaboración de presupuestos de los diferentes tipos de proyectos de infraestructura, así como en el desarrollo de
III SUMILLA
la utilización de herramientas adecuadas, de conformidad a los lineamientos del PMI (Project Managment Institute).
Asignatura del área de especialidad o de ingeniería aplicada, de carácter teórico-práctico. El propósito fundamental del curso es
el de capacitar al alumno en las técnicas y el uso de herramientas para estimar, con un alto grado de precisión los costos de las
partidas o tareas que conforman los procesos de un proyecto para finalmente integrarlos en un presupuesto de ventas, así como
el desarrollo de procesos y la utilización de las herramientas adecuadas para planificar la ejecución obras de construcción civil
Los Bloque temáticos comprenden el análisis del formato convencional para los presupuestos de obras, el cálculo de los
coeficientes de aporte, como insumos, para elaborar los análisis de costos unitarios directos e indirectos y el cálculo de los
costos horarios de operación de maquinarias; incluye análisis de los conceptos fundamentales sobre el planeamiento y
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
• Identifica y selecciona información relevante, acerca de tecnologías, especificaciones técnicas, rendimientos, así como los
precios de los recursos para elaborar los análisis de costos unitarios directos e indirectos, integrándolos en un presupuesto de
• Planifica la ejecución de un proyecto en sus diferentes niveles, plan maestro, plan de fases o intermedio y planes operativos,
aplicando los conceptos del método PERT CPM y el diagrama de barras de GANTT y curva S, para optimizar el proceso de
ejecución de obras, con una actitud de retroalimentación de la experiencia, para mejorar continuamente los procesos
1. Selecciona los métodos constructivos, aplicando la normatividad del Reglamento Nacional de Edificaciones y las buenas
prácticas constructivas 2. Elabora los análisis de costos unitarios directos, mediante una selección y/o cálculo de información
referente a los coeficientes de aporte y costos integrándolos en un costo unitario por partida 3. Elabora los costos indirectos de
los proyectos que comprenden los gastos generales, y la utilidad, mediante un análisis de los costos de supervisión y control de
los proyectos para integrarlos en un porcentaje del costo directo. 4. Integra los costos directos e indirectos en un presupuesto de
ventas aplicando un modelo convencional, para considerar en un Expediente Técnico o conformar un presupuesto de ventas
para un cliente
• coeficientes de aporte de
equipo y herramientas.
• Explicación del tema según • Muestra actitud crítica y
• Análisis de posesión y
Semana 6 procedimiento reflexiva.
operación horaria para
estandarizado. • Trabaja con iniciativa y
maquinaria de construcción
• Practica dirigida grupal. responsabilidad.
pesada.
• Cantidad de materiales.
• Sustentación de C1:
• Resumen de un Expediente
• Explicación del tema según • Muestra actitud crítica y
Técnico en edificaciones
Semana 7 procedimiento reflexiva.
• Taller integrador de
estandarizado. • Trabaja con iniciativa y
elaboración de presupuestos
• Practica dirigida grupal. responsabilidad.
en obras que incluyen el uso
de maquinaria pesada.
Semana 8 EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL
ejecución de cada actividad, la secuencia y los recursos necesarios para integrarlos en un diagrama de barras o en una
red. 4. Elabora el cronograma de ejecución de obra, nivelando los recursos y aplicando las diferentes
• Explicación de los
• Muestra actitud crítica y
• ESTRUCTURA Y contenidos conceptuales.
Semana 11 reflexiva.
DESARROLLO DE LA • Planteamiento de problemas
• Trabaja con iniciativa y
FORMULA POLINÓMICA y análisis de casos.
responsabilidad.
• Trabajo grupal.
• Sustentación:
• C3: Elabora expediente
Técnico a nivel de • Muestra actitud crítica y
• Exposición y sustentación
Semana 15 estructuras, en base a los reflexiva.
del trabajo.
planos de una obra. • Trabaja con iniciativa y
• Taller integrador de responsabilidad.
planeamiento en proyectos
de construcción civil
Semana 16 EXAMAN FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL
Semana 17 SUSTITUTORIO SUSTITUTORIO SUSTITUTORIO
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las estrategias promoverán la utilización de la modalidad de Taller, fomentando la discusión crítica y el planteamiento de
criterios personales Aplicación de las siguientes estrategias de ENSEÑANZA APRENDIZAJE: POR NIVELES y son::
• 2so N. Exposición
• 3er N. Dicusión
• 4to N. Docente.
• 5to N. Desarrolla trabajos teóricos y prácticos hacia la sociedad. Estudio y análisis de casos. Talleres individuales y grupales.
Los materiales que se van a utilizar para el desarrollo del curso son los siguientes:
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 100%*CI
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
CI RESUMEN DE EXPEDIENTE TECNICO
X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
NORMA TÉCNICA DE METRADOS PARA OBRAS DE EDIFICACION D.S. N?013-39-VC 9.A. ED 2016
EDICIÓN 6
COMPLEMENTARIA
EDITORIAL CAPECO
HARRIS ROBERT
VIRTUAL