TP 4 Mate 6 53,33%

25/8/2018 Evaluación: Trabajo práctico 4 [TP4]
Trabajo prác co 4 [TP4]

Comenzado: 25 ago en 20:52
Instrucciones de la evaluación
Pregunta 1 5 ptos.
Determinar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: Una de las desventajas del

método congruencial para generar números (psuedo) aleatorios es que puede decrecer
muy rápido para cero.
Verdadera, pues al considerar los restos de división, siempre llegamos cero en pocos pasos.
Falsa, pues esa es una desventaja del método de cuadrados medios.
https://siglo21.instructure.com/courses/2930/quizzes/10134/take 1/8
Pregunta 2 5 ptos.
Completar la siguiente frase: La etapa ______________ requiere mucha creatividad. Se

necesita entender cuáles son las variables involucradas, y la relación entre ellas.
Formular el modelo.
Verificar el modelo.
Traducir el modelo.
Validar el modelo.
Pregunta 3 5 ptos.
Considere el método congruencial para generar números (pseudo)aleatorios con

y . ¿Cuántos números distintos son generados con estos
valores?
2.
4.
3.
6.
5.
Pregunta 4 5 ptos.
En la etapa _________________ se analiza si el modelo computacional de simulación

tiene errores de programación.
Traducción del modelo.
Verificación.
Validación.
Pregunta 5 5 ptos.
Considere la siguiente tabla de números aleatorios en el intervalo (0,1):
Supongamos que tenemos dos variables aleatorias X1 y X2 , y queremos calcular,

usando el Método Monte Carlo, los valores de y=2X1 -X2. La variable X1 tiene una
distribución exponencial de parámetro 2, y la variable tiene una distribución uniforme
dada por fx2 (t)= (1/5)t . Usé los valores de Z1 para calcular X1 , y los valores Z2 para
calcular X2 . ¿Cuál es el promedio de Y?
3,289.
-5,049.
6,205.
-8,487.
Pregunta 6 5 ptos.
En la primera etapa de un proceso de simulación se define:
Programa a utilizar.
El problema que se tiene.
El objetivo de la simulación.
Personas involucradas.
Medidas de desempeño.
Pregunta 7 5 ptos.
El componente “Programa principal” en una simulación de eventos discretos realiza las

siguientes tareas:
Llama a la “rutina de tiempos”.
Llama a la rutina de sucesos.
Chequea el fin de la simulación.
Actualiza el reloj de simulación.
Actualiza el estado del sistema.
Pregunta 8 5 ptos.
De los siguientes sistemas, ¿cuáles son modelos determinísticos?
Tiempos de llegadas de colectivos a una terminal.
Retirada de libros en una biblioteca.
Modelo de cantidad económica de pedido con demanda constante.
Distribución de las salas de aulas en una universidad.
Pregunta 9 5 ptos.
¿Cuál es la etapa donde se comparan los resultados obtenidos con datos históricos, con
sistemas similares, o con la información del sistema real?
Verificación.
Validación.
Diseño experimental.
Recolección de datos.
Pregunta 10 5 ptos.
En una ruta hay una estación de peaje. El tiempo entre llegadas y el tiempo de servicio
siguen una distribución exponencial. Queremos simular esta situación. En este caso, el
mecanismo de avanzar el tiempo es:
Intervalos de tiempos variables.
Intervalos de tiempos fijos.
Pregunta 11 5 ptos.
¿Cuál es el componente en una simulación de eventos discretos que contiene los

tiempos de los futuros posibles eventos?
Rutina de tiempo.
Rutina de suceso.
Lista de sucesos.
Reloj de simulación.
Pregunta 12 5 ptos.
En un banco los clientes llegan con una tasa de 25 clientes por hora, siguiendo una
distribución de Poisson. El tiempo de servicio sigue una distribución exponencial con
media de 2 minutos por cliente. Una simulación de esta situación es un modelo:
Modelo continuo.
Modelo determinístico.
Modelo estocástico.
Modelo estático.
Modelo discreto.
Pregunta 13 5 ptos.
Considere el método de cuadrados medios para generar números (pseudo)aleatorios.

Sea . ¿Tiene un ciclo de 4?
Falso, pues el quinto número generado es diferente al primero.
Verdadero, pues el quinto número generado es igual al primero.
Pregunta 14 5 ptos.
Determinar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: El método congruencial para

generar números (pseudo)aleatorios con y tiene periodo
completo.
Verdadero, pues satisface las condiciones del teorema.
Falsa, pues no satisface las condiciones del teorema.
Pregunta 15 5 ptos.
El reloj de simulación es:
Es una variable que registra el tiempo actual de la simulación.
Es una variable extra que sirve para determinar el tiempo del próximo evento.
Es una variable que lleva el registro del tiempo entre los eventos consecutivos.
Pregunta 16 5 ptos.
La simulación es una técnica de optimización.
Verdadero, pues permite encontrar soluciones exactas de un problema.
Falso, pues es una técnica para realizar experimentos y analizar el comportamiento del sistema.
Pregunta 17 5 ptos.
Supongamos que una inspección de seguridad en una empresa determina que hay que
modificar el sistema de evacuación. La razón para simular esta situación es:
El sistema real evoluciona muy rápido.
Porque el sistema real no existe.
Es inviable experimentar con el sistema real.
Pregunta 18 5 ptos.
Completa la siguiente frase: En los modelos de ________, los cambios del estado de
sistema se producen en momentos específicos, y separado unos de otros.
Eventos continuos.
Eventos discretos.
Pregunta 19 5 ptos.
La etapa “Definir los objetivos y planear el estudio” incluye:
Determinar las medidas de desempeño.
Determinar las variables que se van a considerar.
Determinar el costo de estudio
Determinar los tiempos disponibles.
Determinar las preguntar que queremos responder con la simulación.
Pregunta 20 5 ptos.
Supongamos que una boletería para un concierto dispone de un solo servidor. El tiempo
entre llegadas varía de 3 minutos a 6 minutos, siguiendo una distribución uniforme. El
tiempo de servicio sigue una distribución exponencial de media 1/8. Usar los valores de
la siguiente tabla, y la expresión en lugar de . La simulación se inicia en el tiempo 0 con
la llegada del primer cliente (primer evento). ¿Cuál es el cuarto evento?
Fin del servicio del segundo cliente.
Llegada del tercer cliente.
Fin del servicio del primer cliente.
Llegada del cuarto cliente.
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25/8/2018 Evaluación: Trabajo práctico 4 [TP4]

Trabajo prác co 4 [TP4]

Determinar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: Una de las desventajas del

Falsa, pues esa es una desventaja del método de cuadrados medios.

Completar la siguiente frase: La etapa ______________ requiere mucha creatividad. Se

Considere el método congruencial para generar números (pseudo)aleatorios con

En la etapa _________________ se analiza si el modelo computacional de simulación

Traducción del modelo.

Considere la siguiente tabla de números aleatorios en el intervalo (0,1):

Supongamos que tenemos dos variables aleatorias X1 y X2 , y queremos calcular,

En la primera etapa de un proceso de simulación se define:

El problema que se tiene.

El componente “Programa principal” en una simulación de eventos discretos realiza las

Llama a la “rutina de tiempos”.

Llama a la rutina de sucesos.

Chequea el fin de la simulación.

Actualiza el reloj de simulación.

Actualiza el estado del sistema.

De los siguientes sistemas, ¿cuáles son modelos determinísticos?

Tiempos de llegadas de colectivos a una terminal.

Retirada de libros en una biblioteca.

Modelo de cantidad económica de pedido con demanda constante.

Distribución de las salas de aulas en una universidad.

Intervalos de tiempos variables.

Intervalos de tiempos fijos.

¿Cuál es el componente en una simulación de eventos discretos que contiene los

Considere el método de cuadrados medios para generar números (pseudo)aleatorios.

Falso, pues el quinto número generado es diferente al primero.

Verdadero, pues el quinto número generado es igual al primero.

Determinar si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: El método congruencial para

Verdadero, pues satisface las condiciones del teorema.

Falsa, pues no satisface las condiciones del teorema.

El reloj de simulación es:

Es una variable que registra el tiempo actual de la simulación.

La simulación es una técnica de optimización.

Verdadero, pues permite encontrar soluciones exactas de un problema.

El sistema real evoluciona muy rápido.

Porque el sistema real no existe.

Es inviable experimentar con el sistema real.

La etapa “Definir los objetivos y planear el estudio” incluye:

Determinar las medidas de desempeño.

Determinar las variables que se van a considerar.

Determinar el costo de estudio

Determinar los tiempos disponibles.

Determinar las preguntar que queremos responder con la simulación.

Fin del servicio del segundo cliente.

Llegada del tercer cliente.

Fin del servicio del primer cliente.

Llegada del cuarto cliente.

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