MUNICÍPIO DE CAXIAS DO SUL

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
DIREÇÃO PEDAGÓGICA
NTM – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL MUNICIPAL

YouTubers

EAD 3

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 21 a 27 de março  de 2019
CARGA HORÁRIA:  06h

“Desde o surgimento do site de vídeos YouTube, no ano de 2005, internautas de quase todo o
mundo passaram a experimentar uma nova forma de
produção e consumo de vídeos através da plataforma criada
em San Francisco (Califórnia, EUA). Através de seus canais,
surgiu então um novo hobby que atualmente passa a ser
considerado como profissão da web, os chamados
‘youtubers’.”

Fernando Magnus, do blog Plugcitários 

Imagem em https://goo.gl/images/2jtNxj

Que o Youtube é uma importante ferramenta de divulgação e comunicação não é
novidade. E também não é novidade que diversos  influenciadores digitais  se utilizam dessa
plataforma e que trouxe consigo uma horda de “youtubers”. O que se pode entender é que
esses  youtubers  seriam os novos formadores de opinião para o público infantil. Se traçarmos
um paralelo com as décadas de 80 e 90, seriam como as apresentadoras infantis dos canais
de televisão. E com todo o poder que a plataforma possui, os anunciantes entenderam que a
força desses comunicadores dita os gostos, tendências e opiniões das crianças de hoje em
dia.

Precisamos   conhecer   e   compreender   este   universo,   para   avaliar   as   possibilidades

pedagógicas que temos no uso deste recurso digital. A proposta de estudo é a seguinte:

::Tarefa 01::

O programa Salto para o Futuro, da TV Escola, produziu um episódio sobre ‘O fenômeno
dos Youtubers’. Nesta edição, as convidadas analisam os fatores que explicam o sucesso dos
canais   de   vídeos  online  e   apontam   estratégias   para   que   pais,   responsáveis   e   educadores
possam ter condições de mediar adequadamente os conteúdos acessados por crianças e
adolescentes. Assista o episódio a seguir:  SALTO PARA O FUTURO ­ O fenômeno dos Youtubers 
https://api.tvescola.org.br/tve/video/salto­para­o­futuro­o­fenomeno­dos­youtubers 

CURSO DESAFIOS TECNOLÓGICOS DO LIE / TECNOMÍDIAS NO SÉCULO XXI: ŔÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIATIZADAS POR RECURSOS MULTIMÍDIA
 ::Tarefa 02::

Existem canais educativos no YouTube! Segundo o site, “todos os dias, cerca de  um
bilhão  de   vídeos   relacionados   a   aprendizado   são   visualizados”
(https://creatoracademy.youtube.com/page/lesson/edu­channel­start?hl=pt­BR). 

Edutubers  estão usando a internet para levar educação de qualidade  a milhões  de

brasileiros. Vamos conhecer estas experiências.

Sua tarefa é selecionar UM canal educativo e apresentar para os seus colegas no Fórum 3:
Canais Educativos

>> Apresente o nome do canal, seu objetivo, a quem se destina e faça uma análise crítica do 
conteúdo. Compartilhe um LINK de um episódio do canal, justificando a sua escolha.

::Tarefa 03::

Você já pensou sobre o que as crianças e jovens pensam sobre os YouTubers?

Quais são os YouTubers favoritos?
Por que você gosta destes YouTubers?
Você aprende com os YouTubers? O quê?
Tem vontade de ter um canal? Sobre o quê?
Qual o lado ruim do YouTube?

Agora, sua tarefa é gravar um áudio OU com a sua opinião sobre o assunto,
OU com a opinião dos estudantes que você pesquisar/entrevistar. 

>>  Depois de gravar o áudio, você vai entrar no nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA)   em  ead.caxias.rs.gov.br  e  publicar   o  seu   arquivo  de   áudio  no  Fórum  3.2   –  Envio  de
tarefas: YouTubers

::DICAS DE COMO GRAVAR SEU ÁUDIO::
1. Use seu celular ou computador para gravar seu áudio.*
2. Salve o arquivo gravado.
3.Compartlhe   seu   arquivo   no   nosso   Ambiente   Virtual   de   Aprendizagem   (AVA):
http://ead.caxias.rs.gov.br
*Você já tem uma gravador de áudio no seu celular, mas se preferir, use outro editor, adicione
efeitos e outros recursos para incrementar sua produção.

Saiba mais

>> Relação de youtubers com internet deve ser mediada por escolas e família
https://educacaointegral.org.br/reportagens/relacao­de­youtubers­com­internet­deve­ser­
mediada­por­escolas­familia­opinam­especialistas/ 

>> YoutubeLand ­ O fenômeno dos youtubers para crianças 

CURSO DESAFIOS TECNOLÓGICOS DO LIE / TECNOMÍDIAS NO SÉCULO XXI: ŔÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIATIZADAS POR RECURSOS MULTIMÍDIA
https://www.mundodomarketing.com.br/artigos/rafael­nascimento/38147/youtubeland­­­o­
fenomeno­dos­youtubers­para­criancas.html 

>> Entenda como os youtubers se tornaram fenômenos nas redes sociais
http://netshare.com.br/entenda­como­os­youtubers­se­tornaram­fenomenos­nas­redes­
sociais/

Critérios de avaliação

­ Escolha e apresentação do canal educativo.     

­ Publicação no fórum e comentários realizados.     

­ Relevância das ideias postadas.     

­ Posicionamento crítico explicitado nas ideias apresentadas.      

­ Qualidade do conteúdo apresentado..       

­ Clareza das ideias apresentadas no áudio.    

CURSO DESAFIOS TECNOLÓGICOS DO LIE / TECNOMÍDIAS NO SÉCULO XXI: ŔÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIATIZADAS POR RECURSOS MULTIMÍDIA