LICEO DE ADMINISTRACIÓN Y COMERCIO SAN SEBASTIÁN

Res. Exenta Reconocimiento Oficial del Estado Nª 362 Del 10 de febrero de 2004

CUENTA PÚBLICA GESTIÓN 2018

El Liceo de Administración y Comercio san Sebastián presenta a ustedes la siguiente

cuenta pública en la que compartimos nuestros logros y dificultades que enfrentamos el
año 2018 para dar cumplimiento a nuestras metas y Proyecto Educativo.
A su vez pensamos que cada avance logrado nos permite continuar con el desafío de seguir
educando.

Los desafíos como establecimiento se centraron fundamentalmente en potenciar y

mejorar la calidad de enseñanza-aprendizaje como así la inclusión de jóvenes y adultos.
Otro desafío dice relación con la oferta educativa de enseñanza dos años en uno en
jornada de mañana, tarde y noche centrada fundamentalmente en entregar las
herramientas necesarias para la continuidad de estudios superiores.

En este sentido, la presente cuenta pública tiene como propósito el informar a toda
nuestra comunidad educativa de los principales aspectos de la gestión de nuestro
Establecimiento, lo cual se da a conocer de forma separada por siete ámbitos, a saber:
- Metas y resultados de aprendizaje.
- Avances y dificultades en estrategias desarrolladas para mejorar los resultados de
aprendizaje.
- Horas del plan de estudio y cumplimiento del calendario escolar.
- Indicadores de eficiencia interna (matrícula, asistencia, promoción, mediciones
externas, etc.)
- Situación de infraestructura.
Líneas de acción y compromisos a seguir.

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 Metas y Resultados de Aprendizajes

En cuanto al objetivo de alcanzar mejores resultados de aprendizaje de nuestros

estudiantes, en la gran mayoría de nuestros alumnos y alumnas que asistieron
regularmente a clases durante el transcurso del año escolar recién pasado podemos
constatar que los estudiantes tuvieron tendendencia a mantenerse y al alza , según puede
verificarse en las siguientes tablas de indicadores de eficiencia interna, referidos a
matrícula, promoción y Repitencia, de la educación diurna y de Adultos. Con respecto a los
resultados de aprendizaje podemos señalar que nuestro establecimiento alcanzó un promedio
general de notas de educación básica 5,3, sin datos de comparación de años anteriores, y de 5.6
alzándonos dos puntos más en comparación del año 2017 , evidenciándose la
existencia de distintos niveles de logro por curso y por modalidad de enseñanza, según lo refleja la
tabla N° 1, 2 3 y 4 de promedios generales por curso.

PROMEDIOS GENERALES DE NOTAS POR CURSO

Tabla N° 1 Enseñanza Básica sin oficio joven y adultos jornada nocturna

Curso 3º nivel 2º nivel

A B

Promedio General 5,3 5,2

Tabla N° 2 Enseñanza científico Humanista jóvenes y adultos jornada diurna

Curso 1º nivel 1º nivel 2º nivel 2º nivel

A B A B

Promedio General 5,2 5,4 5,3 5,2

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 Tabla N° 3 Enseñanza científico Humanista jóvenes y adultos jornada nocturna

Curso 1º nivel 2º nivel

C C

Promedio General 5,4 5,5

Tabla N° 4 Enseñanza científico Humanista jóvenes y adultos programa especial Ejército

de Chile

CURSO 1º nivel 1º nivel 2º nivel 2º nivel 2º nivel

D
E D E F

PROMEDIO 5,6 5,7 6,0 5,8 6,0

GENERAL

Para el año escolar 2018 nos propusimos un conjunto de metas y de resultados de

aprendizaje, los cuales pueden cotejarse con los resultados alcanzados en la siguiente
tabla

Tabla N° 5 Metas y resultados alcanzados Enseñanza Básica jóvenes y adultos jornada

nocturna
Ámbito Meta Logro

Tasa de Aprobación 85% 100 %

Tasa de Repitencia 15% 0%

Tasa de Retiro 15% 19%

Porcentaje de Asistencia 93% 98,4%

Porcentaje de Cobertura Curricular 85% 90%

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 Tabla N° 6 Metas y resultados alcanzados Enseñanza media científico Humanista
jóvenes y adultos jornada diurna y nocturna

Ámbito Meta Logro

Tasa de Aprobación 85% 87%

Tasa de Repitencia 15% 13%

Tasa de Retiro 15% 38,2%

Porcentaje de Asistencia 93% 96,8%

Porcentaje de Cobertura Curricular 85% 90%

Tabla N° 7 Metas y resultados alcanzados Enseñanza científico Humanista jóvenes y

adultos Jornada Nocturna Ejército

Ámbito Meta Logro

Tasa de Aprobación 90% 100%

Tasa de Repitencia 10% 0%

Tasa de Retiro 10% 18,18%

Porcentaje de Asistencia 90% 99%

Porcentaje de Cobertura Curricular 90% 90%

En relación a la tabla N° 5 que hace referencia a los niveles de educación básica adultos,
cursos creados en el año 2018 en la jornada nocturna, como establecimiento nos
sentimos satisfecho con los resultados, sobre todo en lo que respecta a la promoción y
asistencia, ya que pese a tener un curso de extranjeros, con una idiosincrasia distintitas
fueron personas responsable sobre todo con sus asistencia, nos queda como desafío para

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el año 2019 el bajar el índice de retiro de estos niveles, pero ya el equipo directivo ha
creado un plan de retención escolar para estos niveles.

En relación a hace referencia a los niveles de educación de adultos jornada diurna y

nocturna , el establecimiento se siente bastantes optimista debido que se evidencia un alza
considerable en sus indicadores en relación al año 2017 aumentando nuestra aprobación
en ambas jornadas en un 17% , disminuyendo nuestra tasa de reprobación a un 13% ,
se mantuvo nuestra asistencia promedio anual, pero si se evidencio un alza en la tasa de
retiro, cuyas causa principal fue el movimiento a otras ciudades de alumnos migrantes.

realizando un análisis general de los datos podemos concluir que Proyecto de

mejoramiento educativo , nos ha ido otorgando desde el año 2017 buenos resultados en
nuestros indicadores de eficiencia interna, por lo que nos proyectamos para el año 2019
seguir implementando mejoras con el fin que nuestros indicadores vayan al alza en forma
constante y permitan ser una oferta educativa confiable para la comunidad osornina.

Tabla N° 8 Metas y resultados alcanzados Enseñanza Científico Humanista jóvenes y

adultos programa especial ejército

Ámbito Meta Logro

Tasa de Aprobación 85% 87%

Tasa de Repitencia 15% 13%

Tasa de Retiro 15% 19%

Porcentaje de Asistencia 93% 96,8%

Porcentaje de Cobertura Curricular 85% 90%

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 Con respecto a los datos de la tabla N° 8 que muestran los resultados del Programa
especial de Nivelación de los soldados conscripto del ejército de Chile, nos encontramos
satisfechos, pero cabe destacar que es de gran ayuda para los indicadores el proceso de
conscripción en la que se encuentran estos estudiantes, que permite que asistan a clases y
cumplan con sus labores académicos.

Se debe señalar que la tasa de retiro en este programa se debe a bajas militares de
los soldados, pero sin embargo el establecimiento ha procurado mantenerlos en el sistema
escolar, ya sea en nuestro establecimiento o en otro dependiendo de sus ciudad de origen.

A modo de conclusión nos encontramos satisfechos con los resultados obtenidos en el

año escolar 2017, de igual manera sigue nuestra preocupación por seguir bajando la tasa
de retiro y deserción escolar generalmente por motivos laborales y desinterés por las
actividades académicas, sin embargo estos resultados nos motivan a seguir mejorando
nuestros indicadores de eficiencia interna ,pues los resultados que alcancemos, lo serán en
tanto sean fruto del trabajo colaborativo entre los profesionales que aquí laboran, el
esfuerzo de los propios estudiantes y el grado de participación y compromiso del alumno
con el proceso formativo que estamos llevando a cabo.

A modo de conclusión , durante el año 2018 evidenciamos avances importantes, el

establecimiento sobre todo en sus indicadores de eficiencia interna, pero sabemos que
debemos seguir trabajando en mantener y mejorar nuestros resultados para llegar a la
consolidación del proyecto educativo bajo sus sellos educativos

CUMPLIMIENTO PLAN DE ESTUDIOS Y CALENDARIO ESCOLAR

Las actividades lectivas desarrolladas durante el transcurso de año escolar recién

pasado se llevaron a cabo en el marco de lo planificado, habiéndose constatado un
cumplimiento de un 95% de las horas de clases programadas inicialmente, de acuerdo al
plan de estudios y el calendario escolar. En efecto, el año 2018 se registró un índice de
licencias médicas de un 20 % respecto de los días de trabajo del año escolar, manteniendo
un plan para cubrir todas las ausencias de los docentes en aula.

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 Del mismo modo conviene precisar que tras la realización de un análisis de la cobertura
curricular desplegada por cada uno de los subsectores de aprendizaje, esta alcanzó un
promedio de un 90 %, lo cual quiere decir, que en ese porcentaje se alcanzó a cubrir los
programas de estudio de los distintos cursos, el cual si bien es un buen indicador, nos deja
abierta posibilidad de seguir mejorando.

RESULTADOS DE EFICIENCIA INTERNA

Este ámbito da a conocer por medio de cifras, estadísticas y resultados, el producto de

nuestro desempeño durante el año escolar recién pasado.
Al respecto podemos señalar que el año 2017 lo iniciamos con una matrícula de 210
alumnos, en ambas jornada del establecimiento sumándose en el mes de abril 56 alumnos
de educación general básica y en el mes de mayo 167 estudiantes del programa de
nivelación de estudio del Ejercito de Chile habiendo finalizado el período escolar con una
matrícula de 381 alumnos, según se desprende en este cuadro, en donde se refleja una alza
lo que lo atribuimos a un trabajo de retención escolar que se ha realizado con los fondos
de pro retención generando actividades en el ámbito académico, convivencia escolar,
incentivo a estudiantes destacados, apoyo económico a estudiantes con alto índice de
vulnerabilidad.

Tabla N° 9 Evolución matrícula durante el año escolar

Jornada Matrícula Inicial Matrícula Final
Enseñanza básica 56 56
Enseñanza media 210 182
Programa ejército 166 143
Total 432 381

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 Del mismo modo se obtuvieron los siguientes indicadores de eficiencia interna, los
cuales se presentan disgregados por jornada, dadas las diferencias y particularidades que
poseen.

Tabla N° 10 Evolución Resultados de Eficiencia Interna jornada diurna y nocturna

todos los códigos de enseñanza

Año Matrícula Tasa Retiro Tasa Promoción Tasa Repitencia

2011 191 39.5 81.1 18.9
2012 222 34.3 82.2 17.8
2013 169 30.7 83.0 17
2014 130 28.8 67.3 32.7
2015 198 30.1 75.6 24.4
2016 221 39.3 54.9 45.1
2017 209 21.1 70.0 30
2018 266 25.6 93.5 6.5
Prom. 201 31.17 75.9 24.05

En efecto en esta tabla puede apreciarse una en nuestros indicadores de eficiencia

interna pero sobre todo en lo que respecta a matricula y tasa de aprobación, se observa
una pequeña alza en la tasa de retiro para el año 2018, la que tiene su justificación en
el tipo de enseñanza que ofrecemos ( educación de adultos) cuyos alumnos están en
constante movilidad ya sea por motivos laborales o personales.

Al observar la tabla N° 10 podemos concluir que hemos ido avanzando a la mejora

como proyecto educativo logrando progresar en nuestros indicadores de eficiencia, lo
que nos permite pensar con más fuerza en alcanzar la consolidación del proyecto
educativo.

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 Tabla N° 11 Evolución Resultados de Eficiencia Interna Educación de Adultos Programa
Especial Ejército

Año Matrícula Tasa Retiro Tasa Promoción Tasa Repitencia

2012 276 9,4 99,6 0.4
2013 223 6.2 100 0
2014 200 6.6 100 0
2015 261 4.9 99.2 0.72
2016 172 19.9 98.2 1.8
2017 199 11.0 99.5 0.5
2018 167 14.3 100 0
PROM. 214 10.3 99.5 0.5

El programa del Ejercito es una licitación que se adjudica el Establecimiento por

séptima vez para el año 2018, cuyo propósito es entregar Educación en Jornada
vespertina a los soldados conscriptos del Destacamento de montaña N° 9 Arauco. Con
respeto al rendimiento hubo un gran nivel académico de parte de los estudiantes, lo que
está asociado a la buena asistencia y a estrategias metodológicas trabajada por los docentes
de las distintas áreas.

Tabla N° 12 Evolución Resultados de Eficiencia Interna de todo el Establecimiento

Año Matrícula Tasa Retiro Tasa Promoción Tasa Repitencia

2011 191 32,0 81,0 19, 0
2012 498 34,3 82,2 17,7
2013 392 30,7 83,0 17,0
2014 330 28,8 67,3 32,7
2015 459 22,4 81,0 19,0

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 2016 393 32,6 69,3 30,7
2017 408 11,0 80, 0 20,0
2018 433 19.9 96.8 3.2
PROM. 388 26.5 80.0 20

Respeto de estos indicadores podemos señalar la existencia de una alza en nuestros

indicadores, en relación al año anterior, según se desprende del análisis comparativo con
los años anteriores y los promedios que se alcanzan, tal como puede apreciarse en la tabla
de evolución de la eficiencia interna general, lo que nos insta a seguir trabajando y
mejorando en forma continua.

Tabla N° 13 Evolución Resultados Psu y % de alumnos que la rinden ambas jornada

Año % Alumnos Lenguaje Matemática Historia Ciencias Prom. L + M Prom.

2007 26,3 413 355 410,2 384 392,7
2008 27,3 381,7 406,3 468,3 394 418,8
2009 18,1 351,5 299 407 325,3 352,5
2010 55,5 434 375,4 435,2 404,7 414,9
2011 56,0 404 381,6 406 392 396
2012 41,6 531 468 449 500 483
2013 78.6 469 454 487 469 478

2014 83.3 454 470 386 527 462 458

2015 34.2
2016 25.4
2017 28.0
2018 25.0 402 467 402 450 436

PROM. 34.0 429 401 428 527 416 424

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Con respecto a los resultados PSU, podemos sentirnos satisfechos en el área de
matemáticas y ciencias debido que nuestros alumnos alcanzaron en promedio sobre
450 puntos, si quedamos preocupados en avanzar y mejorar lenguaje e historia y ciencias
sociales siendo un desafío muy grande para el año 2019.

SITUACIÓN DE INFRAESTRUCTURA

Durante el año recién pasado, se realización trabajos de pintura interior en el liceo y

exterior en dependencias del ejército del mismo modo se procedió a la reparación de
cerco, compra de mobiliario escolar, arreglos estufas y cañones en sala de clases,
reparación de servicios higiénicos, reparaciones de vidrios e instalaciones eléctricas,
corte de árboles y reparación segundo piso del local escolar.

Desafíos y Oportunidades de Mejora

No obstante que ya se han esbozado algunas de las oportunidades de mejora que

debemos asumir en lo inmediato, conviene realizar una pequeña recapitulación al
respecto, a saber:

- Continuar avanzando hacia el logro de mejores resultados de aprendizaje para

nuestros alumnos, los que deben verse reflejados en mejoras sustanciales en los
indicadores de eficiencia interna (retención, matrícula, promoción, Psu, etc.), por
medio del establecimiento de metas, según lo que se establece en la tabla 12, en
donde se exponen los promedios históricos de nuestros indicadores.

Tabla N°14 Metas de eficiencia interna año 2019

Matrícula Prom. Meta

Educación de adulto básica y Media 433 450
Tasa retiro ambas jornadas 19.9 15
Tasa promoción ambas jornadas 96.8 96,8

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 Alumnos que rinden PSU 46 100
Ptje. Promedio PSU 436 470

- Reformular y Difundir los principales aspectos de nuestro Proyecto Educativo

Institucional (PEI), de modo tal que todos los integrantes de nuestra comunidad
educativa, los conozcan y se constituyan en agentes promotores del mismo, así
como de nuestros manuales y reglamentos.
- consolidar programa de convivencia escolar y vida saludable para todos los
miembros de la comunidad educativa.
- Consolidar estrategias, con el fin de mejorar resultados simce y PSU y acceso de los
estudiantes a la educación superior.
- Consolidar los tiempos para los grupos de trabajo docente y análisis curricular que
permitan el despliegue de estrategias para mejorar los índices de eficiencia interna
del establecimiento.
- Consolidar el trabajo un Centro de Alumnos
- Buscar estrategias de promoción y retención escolar.

SARA FABIOLA RAMÍREZ FERNÁNDEZ

DIRECTORA

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REGISTRÓ DE RECEPCIÓN CUENTA PÚBLICA 2019.

Los abajo firmantes certifican la entrega de la cuenta pública de la gestión escolar de año
2018, además de recibir una copia de la misma, en asamblea general con presencia de
la gran mayoría de los integrantes de nuestra comunidad educativa, actividad realizada
el 26 de marzo de 2018 a las 10:00 horas.

Guissela Pailapán Gualaman Rode Haydde Arias Rubilar

REPRESENTANTE ALUMNOS REPRESNETANTE DOCENTES

Oscar Selín Rosales Pérez

Representante Legal Liceo San Sebastián

Osorno 15 de marzo de 2019

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