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Procesos cognitivos: Este proceso explica cómo el sistema se encuentra integrado por cuatro
componentes fundamentales: entrada, procesamiento, almacenamiento y salida.
ETAPA PRELINGÜÍSTICA (0-2 años): aprenden que las palabras tienen un significado
¿Cuándo desarrollamos conexiones? Cuando se toca, sostiene, mira, mece, habla, lee y canta al
bebé o niño pequeño, se están desarrollando conexiones en el cerebro que formarán los cimientos
básicos sobre cómo se siente acerca de sí mismo y cómo se relaciona con otros y con el mundo en
su alrededor.
Cambios significativos
Necesidad de
en las prácticas
incorporación de
pedagógicas a la luz de
nuevos aprendizajes
los nuevos estudios y
tempranamente
cambios de paradigmas.
Impacto revolucionario
de nuevas tecnologías y
comunicación.
Sociedad de la
información, demanda
de educación
contextualizada
¡CUADERNO!!!
Neurociencias: Estudia la estructura, función y desarrollo del sistema nervioso
-Conductas, emociones, aprendizaje, pensamiento.
Estimulación temprana: Periodo más importante, desarrollo del cerebro
humano, potencialización.
Procesos cognitivos: Aprendizaje; entrada procesamiento, almacenamiento,
salida; percepción, memoria, atención.; inteligencia, representaciones.
Conexiones neuronales: Sistema central donde se desarrolla la actividad.