Colegio San Antonio – Coordinación

CRONOGRAMA ANUAL
ASIGNATURA Lengua y Literatura
PROFESOR Paula Peralta Villalobos
CURSO 2° medio
UNIDAD I: SOBRE LA AUSENCIA, EXILIO, UNIDAD 2: CIUDADANÍA Y TRABAJO
MIGRACIÓN E IDENTIDAD. Textos multimodales y su relación con la literatura.
Valor del mes: Responsabilidad – Veracidad Valor del mes: Libertad – Alegría - Lealtad

Contenidos Contenidos
Tipos de narradores, visión de mundo. Textos de los medios de comunicación
Creencias y prejuicios. Estilo directo e indirecto en textos escritos y orales
Progresión temática / Flash back / Caja china /tiempos verbales
Literatura e identidades colectivas (Contextualización ) Correferencia en textos con finalidad expositiva y
Potencial del arte para representar temas universales argumentativa
desde experiencias locales. (Identidad Chilena y Recursos retóricos
Latinoamericana) Elementos lingüísticos, paralingüísticos y no
Narrativa latinoamericana contemporánea lingüísticos
Realismo mágico- literatura fantástica – Temáticas Pronombres personales y reflejos, conjugaciones
urbanas verbales.
Innovación en las técnicas narrativas. Reglas de ortografía acentual y literal.
Recopilar información por medio de entrevistas Marcadores discursivos /línea argumentativa.
Formas discursivas – APA – Referencias anafóricas y Reportaje audiovisual: ciudadanía y trabajo
catafóricas. Recursos lingüísticos, paralingüísticos y no
Textos de carácter argumentativos centrados en el tema lingüísticos APLICADOS
de la Unidad 1 / Modalizadores discursivos Afiches publicitarios/ Propagandísticos
Controversia /formulación de puntos de vista/ Análisis Recursos lingüísticos y no lingüísticos utilizados en
de puntos de vista publicidad.
Refutación / Conclusiones Realización de reportaje audiovisual
El duelo y la muerte en la identidad latinoamericana
Movimientos literarios latinoamericanos Habilidades
> Analizar críticamente textos de los medios de
Habilidades comunicación.
> Analizar críticamente narraciones latinoamericanas. > Analizar el propósito persuasivo de recursos
> Interpretar recursos narrativos de la literatura lingüísticos y no lingüísticos.
contemporánea. > Evaluar críticamente mensajes de los medios de
> Argumentar ideas en forma oral y escrita. comunicación.
> Producir un reportaje audiovisual
Evaluaciones:
04/04 Control de lectura n° 1 Evaluaciones:
16/05 Evaluación de síntesis U1 06/06 Control de lectura n° 2
Evaluaciones de proceso (exposiciones, quiz, 27/06 Evaluación de síntesis U2
producción de textos, carpeta de lectura, etc.) 04/07 Control de lectura n° 3
Evaluaciones de proceso (exposiciones, quiz,
producción de textos, carpeta de lectura, etc.)

UNIDAD 3: LO DIVINO Y LO HUMANO UNIDAD 4: PODER Y AMBICIÓN (GÉNERO

Valor del mes: Solidaridad - Justicia DRAMÁTICO)
Valor del mes: Fraternidad - Paz
 Colegio San Antonio – Coordinación
Contenidos
Tópicos literarios: poesía.
Género lírico: aspectos básicos
Símbolos y su relación con el poema.
Actitudes del hablante
Recursos estilísticos
Intertextualidad
Siglo de Oro: Características y contexto
Poesía del Siglo de Oro: Autores.
El soneto
Lectura y análisis de Sonetos
Lenguaje figurado en poemas de amor del Siglo de Oro
Ensayo. Aplicación de escritura sobre el Siglo de oro y
Poesía popular chilena.
Creación poética mediante símbolos conscientes
Interpretar poemas complejos
Habilidades
> Analizar poemas.
> Interpretar lenguaje figurado.
> Argumentar ideas en forma oral y escrita.
> Escribir ensayos.
> Reflexionar a partir de la lectura de obras.
Evaluaciones:
29/08 Control de lectura n° 4
26/09 Control de lectura n° 5
03/10 Evaluación de síntesis U3
Evaluaciones de proceso (exposiciones, quiz,
producción de textos, carpeta de lectura, etc.)
Contenidos
El teatro en Latinoamérica y en Chile
Elementos del género dramático
Análisis de tipos de personajes
Elementos propios de la puesta en escena.
El espectáculo teatral en el tiempo
La obra teatral
Lectura y comentarios sobre el texto dramático
contemporáneo El coordinador, de Benjamín Galemiri
Estructuras de poder y género en obras del Siglo de
Oro español.
Escribir una crítica de espectáculos
Debate en torno al tema: Ambición y poder.
Habilidades
> Reflexionar a partir de la lectura de obras literarias.
> Interpretar críticamente textos dramáticos.
> Escribir con distintos propósitos.
> Analizar los efectos del uso de elementos
lingüísticos, paralingüísticos y no lingüísticos.
Evaluaciones:
31/10 Control de lectura n°6
21/11 Control de lectura n° 7
28/11 Evaluación de síntesis U4
Evaluaciones de proceso (exposiciones, quiz,
producción de textos, carpeta de lectura, etc.)