UNIDAD 4 / ACTIVIDAD 2 / SUBIR ARCHIVO

De acuerdo con el tema de tu investigación, en diversos sistemas de

información, selecciona las fuentes de consulta
y clasifícalas en primarias y secundarias.

Fuentes directas (de primera mano)

Estas fuentes se identifican de acuerdo con la ciencia específica a la que pertenece

una investigación. En las ciencias naturales, que pretenden explicar la realidad, son
los fenómenos y experimentos. En cambio, para la ciencia social son las personas.

Fuentes indirectas (de segunda mano)

Son documentos diversos (impresos, audiovisuales, históricos, virtuales o

iconográficos) que se pueden consultar en bibliotecas, hemerotecas, archivos
físicos y electrónicos, filmotecas, fonotecas, zonas arqueológicas, pinacotecas,
museos e Internet. Estas fuentes, especialmente bibliográficas, brindan datos que
otros autores han observado o analizado sobre el problema o fenómeno abordado
en el trabajo por realizar; y ayudarán a configurar el contenido del marco teórico y
el planteamiento del problema de la investigación.

Tema de investigación
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

INFLUENCIA DEL ESTRÉS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE UN GRUPO DE

ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MODALIDAD A DISTANCIA.

Bibliografía

Domínguez Castillo, R. A., Guerrero Walker, G. J., & Domínguez Castillo, J. G. (2015). Influencia
del estrés en el rendimiento académico de un grupo de estudiantes universitarios. Educación y
ciencia, 4(43), 31-40.

Orlandini, Alberto, El estrés: qué es y cómo evitarlo, Ed. Fondo de Cultura Económica, 2° ed. México, 2010

de Rivera, Luis, Los síndromes del estrés, Ed. Síntesis, 1ª ed., España, 2011/

Rojas, Enrique, La Ansiedad: Como diagnosticar y superar el estrés las fobias y las obsesiones, Ed. Boocket,
México, 2004,