UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís - Maranhão.
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

Semestre 2018.2
Disciplina: Clínica com Crianças e Adolescentes
Profª. Catarina Malcher

Roteiro de Entrevista Clínica Inicial para pais de crianças e adolescentes1

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO/ DESCRIÇÃO DA QUEIXA

Nome da Criança/Adolescente:
Data de nascimento:
Sexo:
Escolaridade:
Nome da escola:
Com quem a criança/adolescente mora?
Nome dos Pais/responsáveis:
Profissão/Ocupação dos Pais/responsáveis:
Por qual motivo você procurou ajuda do psicólogo?

ÁREAS DE INVESTIGAÇÃO

2. FAMÍLIA
2.1 Com quem a criança mora?
2.2 Como era a vida de vocês antes do nascimento da criança?
2.3 O que mudou após o nascimento dela?
2.4 A gravidez foi desejada e/ou planejada?
2.5 Em caso de adoção:
2.5.1 Como se deu o processo de adoção?

1Roteiro de avaliação elaborado pelos discentes do 7º e 8º do curso de graduação em Psicologia da

UFMA – 2018.2.
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 2.5.2 Que idade a criança tinha?
2.5.3 Como se deu o processo de adaptação junto a família adotiva?
2.5.4 A criança sabe que é adotada?
2.5.5 Que informação você tem sobre a gravidez, os primeiros anos de vida e a
estrutura familiar?
2.5.6 A criança ou a família adotiva tem contato com a família biológica?
2.6 Os dois trabalham? Se sim, como é a rotina de vocês?
2.7 Quem passa mais tempo com a criança?
2.8 Quem são os outros familiares que interagem com ela?
2.9 Quais são as casas de familiares que ela costuma visitar e com qual frequência?
2.10 No ambiente familiar, em quais contextos os comportamentos problema são
emitidos?

3. CONCEPÇÃO E DESENVOLVIMENTO
3.1 Como foi, para você, descobrir a gravidez?
3.2 E para seu parceiro(a)?
3.3 Como você se sentiu, tanto fisicamente quanto psicologicamente, durante a gravidez?
3.4 Houve acompanhamento médico?
3.5 Qual o tipo de parto?
a. ( ) Normal
b. ( ) Cesariana
3.6 Alguma complicação durante a gravidez? Em caso afirmativo, por favor, descreva.
3.7 Sobre o parto:
a. ( ) Termo
b. ( ) Prematuro
c. ( ) Pós-termo
3.8 Como se deu o desenvolvimento pós-parto? (primeiro mês de vida)
3.9 Quanto tempo durou a amamentação?
3.10 Quando começou a andar?
3.11 Quando começou a falar?
3.12 Outras pessoas participaram do cuidado da criança? (avós, tios, babás, creches, etc.)
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3.13 Como é/era a relação com os cuidadores?
3.14 Algum comportamento nos primeiros anos de vida da criança lhe chamou atenção?
(ou por excesso ou por escassez)
3.15 Você percebeu alguma mudança no comportamento da criança na passagem para a
adolescência? Como você lida/lidou com isso?

4. SAÚDE
4.1 A criança precisou de algum acompanhamento médico nos primeiros anos de vida (0
a 5 anos)?
4.2 Os primeiros testes (do pezinho, da orelhinha, do olhinho) foram realizados?
4.2.1 Houve alguma alteração nos resultados?
4.3 A criança possui histórico vacinal completo?
4.4 A criança tem algum antecedente cirúrgico? Possui alguma sequela?
4.5 A criança faz uso de medicação?
4.6 A criança possui diagnóstico de algum problema de saúde?
4.7 Já ficou algum tempo internado (a)?
4.8 A sua família possui histórico de alguma doença específica?
4.9 Com a entrada na adolescência, permaneceu algum tipo de acompanhamento
médico?
4.10 Você conversa com seu filho sobre temas relacionados à saúde e prevenção de
doença?
4.10.1 Qual importância você acha que isso tem no desenvolvimento da
criança/adolescente?

5. ALIMENTAÇÃO
5.1 Como se deu a transição da amamentação para a introdução de novos alimentos?
5.1.1 A criança apresenta dificuldades na introdução de novos alimentos?
5.2 Ele (a) tem alguma restrição alimentar?
5.3 Quais comidas ele (a) rejeita?
5.4 Quantas vezes ao dia ele (a) come?
5.5 Ele apresenta peso na média, abaixo ou acima, para sua idade/altura?
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5.6 Quais as comidas que ele (a) mais gosta?

6. SONO E VIGÍLIA - CRIANÇAS

6.1 A criança tem horário fixo para dormir e despertar?
6.2 A criança desperta durante a noite? Se sim, com que frequência?
6.3 A criança dorme em horários alternativos? (Sonecas)
6.4 A criança dorme desacompanhada?
6.5 A criança precisa de algum recurso para adormecer? E para despertar?
6.6 A criança apresenta comportamento enurético noturno/diurno?
SONO E VIGÍLIA - ADOLESCENTES
6.7 Que horas seu filho costuma dormir e acordar?
6.8 Quantas horas de sono em média seu filho tem?
6.9 Seu filho(a) costuma passar a noite em claro ou se deitar em horários variados?
6.10 Seu filho (a) costuma usar o celular/computador antes de dormir?
6.11 Seu filho dorme em horários alternativos? (Sonecas)
6.12 Seu filho tem insônia ou perturbações do sono?

7. ESCOLA
7.1 Seu filho frequentou creche? Com que idade?
7.1.1 Como você descreveria a adaptação?
7.2 Com que idade entrou na pré-escola?
7.2.1 Como você descreveria a adaptação?
7.3 Ele (a) está inserido numa instituição de ensino? Qual? (Investigar linha pedagógica)
7.4 Ele (a) é alfabetizado?
7.5 Como é a relação entre a criança e a escola?
7.6 Como é a rotina de estudos da criança (escolar e extraclasse)?
7.7 Quantas horas a criança passa na escola por dia?
7.8 Quais matérias de maior interesse para a criança?
7.9 Quais matérias de menor interesse para a criança?
7.10 Como você avalia o desempenho escolar do seu filho:
a. ( ) Excelente

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 b. ( ) Bom
c. ( ) Satisfatório
d. ( ) Insatisfatório
7.11 Como é o relacionamento de seu filho com seus professores/supervisores?
7.12 Há conflitos? Com que frequência?
7.12.1 Como isso é mediado?
7.13 Como é o relacionamento de seu filho com os colegas de classe?
7.14 Seu filho estudou em outras escolas?
7.15 A escola oferece atividades extraclasse?
7.15.1 Seu filho participa?
7.16 Você percebeu alguma alteração com relação ao desempenho/ frequência escolar?
7.17 Você consegue fazer o acompanhamento escolar do seu filho?
7.18 Você avalia que a quantidade de tarefas escolares são:
a. ( ) Poucas
b. ( ) Regulares
c. ( ) Muitas
7.19 Como a criança reage a quantidade de tarefas?
7.20 Ele (a) tem reforço escolar?

8. RELAÇÕES SOCIAIS
8.1 Como você avalia as interações sociais do seu filho?
a. ( ) boa
b. ( ) regular
c. ( ) ruim
8.2 A qual ambiente esses amigos pertencem?
8.3 Qual é a faixa etária dos amigos?
8.4 A criança costuma visitar a casa dos amigos e vice versa?
8.4.1 Se sim, com que frequência?
8.4.2 Se não, qual o motivo?

8.5 A criança costuma dormir na casa dos amigos e vice versa?

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 8.5.1 Se sim, com que frequência?
8.5.2 Se não, qual o motivo?
8.6 O cliente relata algum problema de relacionamento com alguém?
8.7 A criança relata sobre algum colega em que ela não gosta de estar próxima?
8.8 Ele/Ela possui facilidade em estabelecer novos relacionamentos?
8.9 Ele/Ela possui facilidade em estabelecer novos relacionamentos?
8.10 A criança afirma ter algum melhor amigo?
8.11 O que frequentemente a criança faz com os amigos?

9. LAZER - CRIANÇAS
9.1 A criança tem hábito de brincar com outras crianças?
9.1.1 Que tipo de brincadeira?
9.2 Existe alguma atividade esportiva que a criança pratique ao longo da semana além de
estudar?
9.3 A criança faz uso de aparelhos eletrônicos?
9.3.1 Se sim, quais?
9.3.2 Por quanto tempo?
9.4 A criança faz uso de redes sociais?
9.4.1 Se sim, quais?
9.4.2 Por quanto tempo?
9.4.3 De que maneira (assiste, baixa ou grava vídeos, para contato com os
amigos, publicação de conteúdo)?
9.4.4 Como monitoram a utilização dessa ferramenta?
9.5 Vocês participam de alguma brincadeira com a criança ou outras atividades de lazer?
9.6 Vocês querem acrescentar mais alguma atividade que a criança faça para se entreter?
LAZER - ADOLESCENTES
9.7 Seu filho(a) participa de um grupo fixo de amigos?
9.8 Seu filho (a) tem relacionamento afetivo/sexual (namoro)?
9.9 A criança faz uso de aparelhos eletrônicos?
9.9.1 Se sim, quais?
9.9.2 Por quanto tempo?
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9.10 A criança faz uso de redes sociais?
9.10.1 Se sim, quais?
9.10.2 Por quanto tempo?
9.10.3 De que maneira (assiste, baixa ou grava vídeos, para contato com os
amigos, publicação de conteúdo)?
9.10.4 Como monitoram a utilização dessa ferramenta?
9.11 Seu filho (a) tem alguma atividade regular de lazer?
9.12 Seu filho possui algum hobby?
9.13 Qual a participação do adolescente nas decisões do tipo de lazer familiar?
9.14 Vocês tem algo para acrescentar sobre o entretenimento da família?
9.14.1 Qual a participação do adolescente?
9.15 Descreva um final de semana típico da família.

10. SEXUALIDADE
10.1 Ele (a) já teve um relacionamento afetivo/sexual? Em caso positivo, com quem e por
quanto tempo?
10.2 O adolescente fala sobre namorar, ficar ou coisas do gênero?
10.3 Como é o diálogo sobre relacionamento afetivo/sexual com ele?
10.4 O adolescente tem acesso a informações sobre métodos contraceptivos e
comportamentos sexuais saudáveis?
10.5 Os pais tem controle sobre conteúdos sexuais pesquisados na internet?
10.6 Você tem conhecimento se o adolescente realiza práticas masturbatórias?
10.7 Há algo relacionado a questões sexuais que você gostaria de acrescentar?

11. AUTOESTIMA
11.1 Descreva três aspectos positivos (físicos ou comportamentais) em você.
11.2 Descreva três aspectos que você gostaria de melhorar.
11.3 Se você pudesse mudar algo em você, o que mudaria?
11.3.1 Qual o motivo de você querer mudar algo em você?
11.4 Tem alguém (familiares, conhecidos, personagens e artistas) que a criança admire?

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12. RELIGIÃO
12.1 Vocês pertencem a alguma religião?
12.1.1 Qual?
12.1.2 Há quanto tempo?
12.1.3 Quais práticas religiosas vocês executam?
12.2 Qual o nível de relevância da religião para vocês?
12.3 Qual a influência das práticas no seu cotidiano?
12.4 A criança participa de atividades de grupos dentro da religião?
12.5 Como é a relação da criança/adolescente com a religião?
12.6 Essa religião estabelece alguma restrição para o grupo familiar?
12.7 Qual a percepção do grupo social sobre as práticas religiosas que a família é adepta?